小學(xué)生的家庭教育

出版時(shí)間:2001-8  出版社:內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社  作者:劉性鳳 編著  頁(yè)數(shù):168  字?jǐn)?shù):89000  
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內(nèi)容概要

教育子女成才是父母的責(zé)任和愿望。父母要做到盡職盡責(zé),實(shí)現(xiàn)自己的愿望,必須掌握教育孩子的理論和方法。本書根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及接受教育的能力,總結(jié)了家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),從而提供了系統(tǒng)的家庭教育的理論和方法。通過(guò)此書,可使父母能夠更好地針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),具體、有效地從德、智、體、美、勞等方面進(jìn)行教育,為孩子以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書適合家長(zhǎng)教育孩子時(shí)用,也可作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材和參考書。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié) 家庭教育的歷史發(fā)展  第二節(jié) 家庭教育及其研究的現(xiàn)狀  第三節(jié) 家庭教育的對(duì)象和任務(wù)  第四節(jié) 掌握家庭教育科學(xué)的意義    一 家庭教育是各種教育的基礎(chǔ)    二 科學(xué)的家庭教育是子女成才的重要條件    三 父母因材施教的充分性    四 科學(xué)的家庭教育對(duì)家庭團(tuán)結(jié),和諧的促進(jìn)作用  第五節(jié) 家庭教育的原則    一 了解孩子的性格特點(diǎn)    二 以身作則,為孩子樹立榜樣    三 嚴(yán)格要求,耐心誘導(dǎo)    四 及時(shí)幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)    五 經(jīng)常鼓勵(lì),多加指導(dǎo),慎用訓(xùn)斥    六 父母對(duì)孩子的教育意見要協(xié)調(diào)一致  第六節(jié) 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的互補(bǔ)作用    一 家庭教育與學(xué)校教育的互補(bǔ)作用    二 家庭教育與社會(huì)教育的互補(bǔ)作用    三 家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的綜合教育第二章  小學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健  第一節(jié) 小學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)    一 骨骼發(fā)育的特點(diǎn)    二 肌肉發(fā)育的特點(diǎn)    三 血液循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)    四 呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)    五 神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)  第二節(jié) 小學(xué)生衛(wèi)生保健    一 形體的健美    二 牙齒的保健    三 近視的預(yù)防    ……第三章  小學(xué)生心理特點(diǎn)與教育第四章  小學(xué)生家庭教育的內(nèi)容和方法主要參考文獻(xiàn)后記

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