教育家與名校的故事

內(nèi)容概要

　　“你應(yīng)該知道的”系列叢書，共11冊(cè)，將文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、教育家等人物事跡，結(jié)合其偉大作品或彪著人類史冊(cè)的偉大成就娓娓道來(lái)，寓藝術(shù)作品、政治思想、發(fā)明創(chuàng)造于故事，寄優(yōu)雅氣息于行文辭藻。

書籍目錄

智慧之源——軸心時(shí)代的思想巨人至圣先師——孔子與儒家倫理體系青年導(dǎo)師——蘇格拉底與西方哲學(xué)他山之石——外國(guó)著名教育家的故事“裴斯塔洛齊爸爸”杜威和他的實(shí)驗(yàn)主義教育思想馬卡連柯：大愛(ài)寫就《教育詩(shī)》小原國(guó)芳與“全人教育”往者已矣——不能忘卻的老先生“中國(guó)少年”——梁?jiǎn)⒊皭?ài)滿天下”——陶行知“特立獨(dú)行”——徐特立“寵辱不驚”——馬寅初大學(xué)之道——中國(guó)的老大學(xué)和老校長(zhǎng)“北大之父”蔡元培梅貽琦與清華“南開先生”張伯苓李登輝與復(fù)旦至高榮譽(yù)——國(guó)外著名學(xué)府舉隅先有哈佛，而后有美利堅(jiān)英國(guó)最古老的大學(xué)——牛津大學(xué)“現(xiàn)代大學(xué)之母”——柏林洪堡大學(xué)日本的驕傲——東京大學(xué)

章節(jié)摘錄

　　智慧之源——軸心時(shí)代的思想巨人　　德國(guó)大哲學(xué)家雅斯貝爾斯在1949年出版的《歷史的起源與目標(biāo)》中提出了“軸心時(shí)代”的概念：公元前800至公元前200年之間，尤其是公元前600至前300年間，是人類文明的“軸心時(shí)代”。這段時(shí)期是人類文明精神的重大突破時(shí)期。在軸心時(shí)代里，各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師一古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，以色列有猶太教的先知們，古印度有釋迦牟尼，中國(guó)有孔子、老子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng)，也一直影響著人類的生活．同時(shí)，他們也成為人類歷史上第一批教育大師。　　至圣先師——孔子與儒家倫理體系　　姓名：孔丘，字仲尼，世人尊稱他為“孔子”　　籍貫：中國(guó)古代春秋時(shí)期的魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)，今天山東曲阜東南的魯源村　　生卒年：前551-前479年　　地位：偉大的教育家　　如果對(duì)“教育家”這一稱呼追根溯塬，每一個(gè)中國(guó)人毫無(wú)疑問(wèn)都會(huì)想到孔子?？资ト怂_立的“有教無(wú)類”、“因材施教”、“誨人不倦”等為人師表的道德規(guī)范，兩千多年來(lái)一直是“師德”的最本質(zhì)內(nèi)容?！爸潦ハ葞煛边@一稱號(hào)之于孔于，絕非妄加?！　　疤煜戮踔劣谫t人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉?？鬃硬家拢瑐魇攀?，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝者折中於夫子，可謂至圣矣！”　　——司馬遷《史記·孔子世家》　　……

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