初二-初中生心理自護(hù)

出版時間:2007-1  出版社:希望出版社  作者:蘇華  

內(nèi)容概要

本套書以協(xié)助和推理中小學(xué)生和幼兒心理健康成長為宗旨,確立“認(rèn)識心理、呵護(hù)心理、滋養(yǎng)心理、強(qiáng)健心理、開發(fā)心理”的目標(biāo),注意科學(xué)性與可操作性的統(tǒng)一,以豐富多彩的實例,輕松活潑的文字,圖文并茂的形式,敘述心理健康教育的科學(xué)理論與有效實踐,具有較強(qiáng)的趣味性和可讀性。  在中學(xué)心理成長的歷程中,之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自我”二字,是因為有這樣的信念:  最關(guān)注中學(xué)生心理的人,是中學(xué)生自己;  最懂得中學(xué)生心理的人,是中學(xué)生自己;  最能推進(jìn)中學(xué)生心理成長的人,是中學(xué)生自己;  最能解決中學(xué)生心理問題的人,是中學(xué)生自己;  中學(xué)生是自己心靈世界的主人?! ”緯嗅槍π缘亓信e了許多心理案例,供中學(xué)生朋友對照;設(shè)置了“專家解讀”,從理論上科學(xué)地闡釋心理自護(hù)的技能技巧;開設(shè)“能力訓(xùn)練”活動,讓同學(xué)們在自我訓(xùn)練中提升心理素質(zhì);研制“心理自測”問卷,便于同學(xué)們了解自己的心理成長和心理問題。    本書凝聚了對中學(xué)生朋友的一片深情,積累了十多年來在中學(xué)實施“心理助長”輔導(dǎo)訓(xùn)練活動的諸多經(jīng)驗。中學(xué)生朋友閱讀之后,一定能夠收獲得更多心理成長的智慧和力量。

書籍目錄

一、成長不煩惱?。ㄒ唬┣啻汗?jié)拍?。ǘ┡枷癯绨荨。ㄈ┲髟讜r尚二、掌握學(xué)習(xí)技巧?。ㄒ唬┡d趣猶如吸鐵石?。ǘ┯媱澋墓πА。ㄈ┓此汲鲂苋?、學(xué)會與家人交往?。ㄒ唬┤嗽诩彝ァ。ǘ┘彝ヘ?zé)任?。ㄈ┳寪圩∥壹摇。ㄋ模┯H子活動室四、男生女生?。ㄒ唬┘澥颗c淑女?。ǘ┱湎Ф箍苣耆A五、保持健康情緒?。ㄒ唬┒嗖实那榫w (二)每朵烏云都鑲著銀邊?。ㄈ┻x擇情緒六、學(xué)會關(guān)心?。ㄒ唬┳鲎约旱呐笥选。ǘ┡c你同行?。ㄈ╆P(guān)心我們共同的家園

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計15條)

 
 

  •   是孩子心理自護(hù)的好幫手,是家長理解孩子心理動向的導(dǎo)航
  •   大很好,講得也很到位,就是讓人感覺意猶未盡,或許講的還是有一點點不夠詳細(xì),不過真的很好
  •   我是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的,今年就要當(dāng)老師了,我相信這本書對于我的教學(xué)來說會起到很好的指導(dǎo)和輔助作用,所以我向大家推薦這本書,它的內(nèi)容很實用!
  •   很好,發(fā)貨也快。只是我好像買重了。
  •   發(fā)貨速度快,物品質(zhì)量不錯。
  •   不錯,可參考
  •   看介紹不錯,書還沒有到手呢
  •   發(fā)貨快,內(nèi)容豐富
  •   包裝印刷還不錯,但是實用性相比初一,初三的稍微差一點,個人觀點。
  •   內(nèi)容設(shè)計獨特,通過選擇、填空等測試題,能幫助孩子自查自省。但是本書的側(cè)重點都在認(rèn)識問題上了,解決問題的辦法較少。只準(zhǔn)備挑選少部分章節(jié)給孩子看
  •   我感覺這本書的內(nèi)容設(shè)計的有點過于簡單了,談的也寬泛了些,缺乏具體的做法和案例!
  •   書的內(nèi)容和紙張都比較一般。
  •   翻了一下,感覺像練習(xí)冊。
  •   看完了,感覺一般
  •   對中國的教材不要期望過高。
 

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