最后一個(gè)莫希干族人

內(nèi)容概要

　　它們都是在文學(xué)史上時(shí)有定評(píng)的經(jīng)典名著，是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中閃光耀目的一串璀璨明珠?！　≌嬲膬和膶W(xué)是沒(méi)有國(guó)界的。這22部名著，是全人類共同的精神財(cái)富，是各國(guó)少年兒童最好的精神食糧——當(dāng)然也是中國(guó)3.67億未成年人課外閱讀的最佳范本。透過(guò)這些作品，小讀者不僅能夠愉悅地領(lǐng)略到世界各國(guó)各具特色的地域風(fēng)光，還可以具體了解到生活在異域的各民族人們不同的生活方式和道德風(fēng)范，真切地感受到各個(gè)國(guó)家和民族的歷史、文化的豐富多彩。而更重要、更有意義的，還在于作品里那種充滿神奇想象和幻想力的美的情愫和美的意境，及其所蘊(yùn)含的美好的愛(ài)心和人性魅力對(duì)孩子的深度感染和震撼，而這，必定會(huì)影響到他們的一生?！　?duì)中國(guó)兒童文學(xué)作家來(lái)說(shuō)，從這22部經(jīng)典作品中，我們可以在思想、藝術(shù)等諸多層面借鑒借、汲取到許多寶貴的東西，藉以進(jìn)一步提升我國(guó)兒童文學(xué)的品質(zhì)，推動(dòng)新世紀(jì)兒童文學(xué)創(chuàng)作的不斷發(fā)展繁榮。

書籍目錄

1　印第安人傳令兵　52　三角帽　133　安卡士　154　在森林中迷路 205　獨(dú)木舟　266　洞穴　317　島上的戰(zhàn)斗　368　最后一顆子彈　409　四個(gè)俘虜　4510　談判　4911　科拉5512　新的旅程　6013　大霧　6614　豎起白旗　7215　上校和將軍　7616　休倫族的背信　8117　追蹤　8618　化裝成印第安人　9319　奇怪的審判　9820　會(huì)唱歌的熊　10521　救出艾麗絲　11022　化裝戰(zhàn)術(shù)　11723　在德拉瓦族的村子里 12424　胸前的龜印　13225　悲慘的死　140作品解說(shuō)　149

章節(jié)摘錄

　　“哇，荷嘿!”　　巫婆一看年輕人已遭慘死，就發(fā)現(xiàn)了奇怪的叫聲，拿著火把出去。大家　　跟在后面?！　　斑€是不要和死人留在一起好?！薄　『ＨA德正怕一個(gè)人留下來(lái)的時(shí)候，突然有人緊握了他的左臂一下。那是　　安卡士?！　　奥_司令官他們都很好，你趕快出去，不要讓別人感到我們是同伴。　　海華德還想問(wèn)，但安卡士笑著把他推出門口。戰(zhàn)士們和他擦肩而過(guò)回到　　小屋。叛徒的尸體，一下子就被抬到森林里去了。　　“趕快去找小姐”　　這場(chǎng)喧鬧之后，海華德忽然想起艾麗絲。　　他小心翼翼地，一個(gè)一個(gè)地探視小屋。但是，什么地方都找不到她?！　　按笮l(wèi)不知怎么了?”海華德回到審判屋子?！　徟械拇蠓块g，已經(jīng)完全靜下來(lái)了。　　戰(zhàn)士們一邊抽煙，一邊熱烈地談著他們攻打赫里根湖的戰(zhàn)功。海華德慢　　慢地站到一旁，側(cè)耳傾聽(tīng)著。　　他瞄了一眼，大衛(wèi)確實(shí)沒(méi)有回來(lái)。安卡士雖然沒(méi)有被綁，休倫族人卻毫　　不松懈地監(jiān)視著他?！　∵@時(shí)能說(shuō)法語(yǔ)的老酋長(zhǎng)，走到海華德身邊來(lái)。　　“渡海而來(lái)的巫術(shù)師呀!魔鬼已附在我媳婦身上了，你能不能嚇唬它，　　把它驅(qū)除掉?”　　“有些魔鬼，是很難對(duì)付的呀!”　　海華德嘿地笑了一聲，不立刻答應(yīng)。他知道印第安人要利用他，心里立　　刻有了希望?！　　澳闶强梢孕刨嚨?，高明的巫術(shù)師。無(wú)論如何，你試試你無(wú)邊的法力?！　『ＨA德這才答應(yīng)下來(lái)。　　“我必須早點(diǎn)逃離這里?！薄　∷睦锵胫?。但年老的酋長(zhǎng)，不慌不忙地　點(diǎn)著煙斗抽了起來(lái)。遇到這　　種情況，印第安人　是不會(huì)焦慮不安的，倒是海華德有些著急?！　　罢嫦Ｍ禳c(diǎn)得到一點(diǎn)艾麗絲線索。”　　休倫族人終于放下煙斗，正要站起來(lái)走出小屋。　　這時(shí)，入口處又嘈雜起來(lái)，有個(gè)威武十足的休倫族隊(duì)長(zhǎng)，大搖大擺地進(jìn)　　來(lái)，坐在同伴中間?！　　皶?huì)是誰(shuí)呢?”海華德偷看一下?！　　鞍?，竟然是馬瓜。”他感到毛骨悚然。　　因?yàn)轳R瓜進(jìn)來(lái)，剛剛請(qǐng)海華德醫(yī)病的休倫族人不得不又坐下來(lái)。大家學(xué)　　著馬瓜，抽起嫻斗?！　?duì)海華德而言，這不聲不響的十分鐘，實(shí)在太長(zhǎng)了。終于有人開(kāi)口了?！　　皻g迎呀!馬瓜，有沒(méi)有打到大鹿?”　　“獵物太大，我的部下都抬不動(dòng)了。我正想叫那個(gè)叛徒去幫忙!”　　馬瓜提起那個(gè)已死的叛徒，大家都愣了一下，默默地等著白頭發(fā)的老酋　　長(zhǎng)開(kāi)口?！　　澳莻€(gè)人，早已被忘了。他的血管，不是流著休倫族的血，我沒(méi)有這個(gè)　　兒子?！?/pre>




編輯推薦
　　1757年，英法兩國(guó)為爭(zhēng)奪美洲殖民地而不停交戰(zhàn)。在哈德遜河以西地區(qū)的諸多土著中，有一支叫莫希干族的，戰(zhàn)爭(zhēng)使之僅剩了老戰(zhàn)士千家谷父子和他的白人養(yǎng)子豪克依三個(gè)人。一次，英軍少校德勤在護(hù)送上校之女歌娜姐妹去威廉亨利堡途中，被實(shí)是奸細(xì)的休倫族向?qū)яR瓜誘騙，遭到法軍民團(tuán)的伏擊。危急之中，三個(gè)莫希干人解救了他們，并護(hù)送他們?nèi)ネt亨利堡上校蒙路的營(yíng)中。 途中，他們看到了被法軍屠戮的民宅，從豪克依口中，歌娜也理解了她們與土著在文化習(xí)慣上的諸多差異，并為他們對(duì)自由的維護(hù)精神而感動(dòng)。





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