中國兒童文學大系散文一

前言

1988年至1990年間，希望出版社陸續(xù)推出一套煌煌大書——《中國兒童文學大系》，分理論、小說、童話、散文、詩歌、兒童劇和科學文藝七大類，凡十五卷，共一千余萬言。這是我國第一部清晰反映中國現(xiàn)當代兒童文學發(fā)展脈絡的大型文獻資料圖書。《大系》選收文論和作品的時段，上起1919年五四新文化運動前后，下迄上世紀八十年代后期，涵蓋八十年左右的時間。書出后曾榮獲國家圖書獎提名獎。日月飛轉，斗轉星移。首版《大系》編纂成書并正式問世，距今倏已逾二十載。希望出版社決定斥巨資，隆重推出《大系》新版本——在對已出之囊括前八十年的十五卷加以認真校訂的基礎上，組織專家班子，將后二十年的兒童文學文論及作品分類續(xù)編為十卷，這樣就形成了現(xiàn)在規(guī)模的這套共二十五卷、自1919至2008整整一百年的《中國兒童文學大系》，堪謂卷帙浩繁，蔚為大觀，這在中國出版史上確屬空前壯舉，其文化史料價值實為彌足珍貴！中國兒童文學源遠流長、古已有之，這已是多數(shù)文學史家的共識，因為具有兒童文學形態(tài)的或曰實際上的兒童文學作品，早就存在于許多古代人文典籍中；歷代庶民口口相傳的大量民間故事、傳說、神話、寓言、童話、民謠等，其中不少就是兒童文學作品。毋庸置疑，在華夏大地，兒童文學與“成人文學”共生亦共長，亦即自“成人文學”發(fā)生之日起，兒童文學便存在了，只是未以“兒童文學”稱之，因為彼時尚無這個名詞。誠然，在漫長的封建社會里，由于兒童和婦女一樣不受重視，因此，幾無專門為孩子們創(chuàng)作的文學作品，這也是不爭的事實。100多年前，在世界進步思潮影響下，隨著“兒童”的被發(fā)現(xiàn)，兒童問題開始受到關注，出現(xiàn)了專為少年兒童創(chuàng)辦的刊物，為孩子們創(chuàng)作、翻譯、編寫的文學作品日多，中國兒童文學終于發(fā)展成為相對獨立的一個文學部類，正式成為整個中國文學的一個重要分支。這是19世紀末、20世紀初的一個重要文學現(xiàn)象。從1919年五四新文化運動至1949年中華人民共和國建立的三十年兒童文學，史稱“中國現(xiàn)代兒童文學”。其發(fā)軔及發(fā)展，是和中國現(xiàn)代文壇一批杰出文學家、出版家的名字緊緊連在一起的，諸如“周氏兄弟”(魯迅、周作人)、郭沫若、葉圣陶、茅盾、冰心、沈從文、巴金、鄭振鐸、張?zhí)煲?、老舍、趙景深、顧均正、趙元任、嚴既澄、徐調(diào)孚、陳伯吹等等。他們或以自己的創(chuàng)作理論成果，或以自己的翻譯出版業(yè)績，直接豐富和壯大了中國現(xiàn)代兒童文學，為百年中國兒童文學的發(fā)展打下了堅實的基礎。中華人民共和國的成立，為兒童文學事業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的道路。黨和國家十分重視少年兒童的健康成長，把教育和培養(yǎng)下一代看做是整個社會主義建設事業(yè)的一個組成部分。發(fā)展兒童文學，正是培育祖國未來建設者的重要一環(huán)。其不可低估的意義，正如已故國家名譽主席宋慶齡早在1950年4月為《兒童時代》雜志所寫的創(chuàng)刊詞中所指出的：“給兒童提供健康的精神食糧，啟迪思想，陶冶情操，培養(yǎng)他們成為祖國建設的優(yōu)秀人才?！彼螒c齡后來還說過：“有些事是可以等待的，但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”1954年舉行的第一次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎，對廣大兒童文學作者寫出更多優(yōu)秀作品，起到了積極的激勵和促進作用。1955年9月16日，黨中央機關報《人民日報》發(fā)表了題為《大量創(chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物》的重要社論，指出當時少兒讀物嚴重匱乏，要求所有的作家和編輯、出版、發(fā)行工作者重視少兒讀物的創(chuàng)作、出版和發(fā)行。同年11月，中國作家協(xié)會發(fā)出《關于發(fā)展少年兒童文學的指示》，號召廣大作家和有關部門加強和重視兒童文學創(chuàng)作，盡快改變兒童讀物奇缺的狀況。1956年，黨中央提出了繁榮社會主義文化藝術的“百花齊放、百家爭鳴”方針，有力地推動了當時文學藝術的發(fā)展，兒童文學也初步呈現(xiàn)了比較繁榮的局面。上世紀五十年代中期，許多早在建國前就從事兒童文學創(chuàng)作的作家繼續(xù)熱情地為孩子們創(chuàng)作；一批新的兒童文學作者脫穎而出；不少主要從事成人文學創(chuàng)作的作家、詩人、翻譯家，也滿懷熱情為孩子們創(chuàng)作、翻譯兒童文學作品。這些，都直接造成那個時期兒童文學的一時之盛，即新中國兒童文學所謂的“第一個發(fā)展黃金期”?，F(xiàn)在看來，建國后相當長一段時期，由于傳統(tǒng)的根深蒂固的“文以載道”觀念，加上受當時前蘇聯(lián)兒童文學的影響，人們比較偏重兒童文學的教育作用，這種對文學功能認識上的不全面性，導致那個時期兒童文學創(chuàng)作的一個明顯弊端，這就是“思想大于形象”，造成不少作品“公式化、概念化”，藝術性較為薄弱，正如文學大師茅盾在《六○年少年兒童文學漫談》一文中指出的那樣，“政治掛了帥，藝術脫了班，故事公式化，人物概念化，文字干巴巴”。當然，建國后十七年中，也出現(xiàn)過一批確實優(yōu)秀、至今仍廣為傳誦的兒童文學佳作。 1966年開始的十年“文化大革命”中，兒童文學園地百花凋零，只有個別作家堅持現(xiàn)實主義原則，寫出過一些至今仍可讀之作。 中國兒童文學的全面復蘇和新生，是在上世紀七十年代末國家進入社會主義建設新時期之后。1978年底召開的中共第十一屆三中全會，標志著中國兒童文學進入一個嶄新的歷史階段。這年早些時候在江西廬山召開的全國少年兒童讀物出版工作座談會，為兒童文學在新時期的較快發(fā)展，在組織上做了很好的準備和動員工作。隨后，在“解放思想”的新時代號角聲中，兒童文學界在理論和文藝思想上經(jīng)歷了一次深刻的撥亂反正；兒童文學的功能和藝術規(guī)律，獲得了新的正確的闡釋和尊重；廣大兒童文學工作者煥發(fā)出極大的創(chuàng)作激情；兒童文學創(chuàng)作、編輯、出版隊伍顯著擴大；兒童文學作品發(fā)表園地大大增加。上世紀八十年代中期，兒童文學創(chuàng)作、理論界掀起了一次綿延數(shù)年的創(chuàng)新、探索、爭鳴熱潮，包括少兒出版在內(nèi)的多方合力，成就了建國后兒童文學的第二個“黃金期”；及至進入九十年代及新世紀后，兒童文學領域不僅老作家“寶刀不老”，中青年作家成為創(chuàng)作中堅，出現(xiàn)了一批深受廣大小讀者喜愛和歡迎、屢獲全國大獎的優(yōu)秀兒童文學作品，而且新人輩出，“70后”、“80后”乃至“90后”都有一些令人驚喜的兒童文學創(chuàng)作新秀嶄露頭角，他們題材各異、風格多樣、不拘一格的創(chuàng)作路數(shù)，每使讀者和業(yè)內(nèi)人士眼睛為之一亮。有論者稱，近二十年來，兒童文學創(chuàng)作形成了“五代同堂”——或“五個創(chuàng)作方陣”，即(兒童文學)老作家、中年作家、青年作家、少年作者、成人文學作家——兒童文學之苑呈現(xiàn)出多元共生、百卉爭艷的喜人局面。與此同時，兒童文學研究、理論、評論領域，也涌現(xiàn)了一批新人。 增補后的二十五卷《中國兒童文學大系》，采取編年的方式，以我國100年內(nèi)各個時期各種題材及風格的代表性文章和作品，集中、具體而又客觀地展示了中國兒童文學百年發(fā)展歷程。這套《大系》的選編者和出版者，嚴格遵照原編輯委員會定下的宗旨和要求，凡人選的文章和作品，一律保持原貌，不因其中個別內(nèi)容、思想、觀念帶有當年的“時代印痕”、現(xiàn)在看來已顯得明顯滯后或“不合時宜”而加以修改，目的是為了保留時代的“原汁原味”，反映真實的歷史。這就使這套《大系》真正成為百年中國兒童文學發(fā)展歷程的“形象地圖”，不僅具有閱讀欣賞價值，也有可供研究考察的珍貴文獻史料價值。 這套《大系》原來的19名顧問、編委，已有12位先后謝世。由此我們深感歲月之滄桑，生命法則之無情。陰陽蒼黃，新舊更替，生生不息，這原是宇宙、天地亙古不易的鐵律。面對前輩的陸續(xù)“退席”，本無須過分愴然喟嘆；每念及先驅們百年來為中國兒童文學做出的不朽業(yè)績和貢獻，一種欽敬崇仰之情久久激蕩我們胸間。 逝者已矣，數(shù)風流人物還看今朝。前輩未竟之神圣事業(yè)，當會有一代一代德藝雙馨、又有旺盛生氣和蓬勃活力的建設者來擔當接承、弘揚發(fā)展?！敖艹龅?、經(jīng)典的兒童文學作品是超越時空、不分國界的。它們往往描寫全人類普遍關注又是普天下少年兒童心靈能共同感受的東西，謳歌真、善、美，頌揚愛的力量、道義的力量、智慧的力量，因而具有永恒的、經(jīng)久不衰的藝術魅力和共享的審美價值。”(著名評論家束沛德語)——這是當今中國廣大兒童文學學者和作家的一個重要共識。 正是江南風景好，萬紫千紅總是春。我們堅信，經(jīng)過幾代人的不懈探索和創(chuàng)造性勞動，下一個百年的兒童文學一定會更加輝煌，我們這個兒童文學大國定將躍升為舉世矚目的真正的兒童文學強國！

內(nèi)容概要

　　《中國兒童文學大系·散文1》為散文卷的第一冊，收錄了一百多篇經(jīng)典的兒童散文。真正的兒童散文是為廣大小讀者服務的；它既要遵循一般散文的藝術法則，又要照顧孩子們的年齡特征與審美情趣?！　”咎讜鵀椤洞笙怠沸掳姹?，該版本在對已出之囊括1919年至1988年間的十五卷加以認真校訂的基礎上，組織專家班子，將1988年至1990年間的兒童文學文論及作品分類續(xù)編為十卷，這樣就形成了現(xiàn)在規(guī)模的這套共二十五卷、自1919至2008整整一百年的《中國兒童文學大系》，堪謂卷帙浩繁，蔚為大觀，這在中國出版史上確屬空前壯舉，其文化史料價值實為彌足珍貴！

作者簡介

浦漫汀，遼寧阜新人，1928年生，1953年畢業(yè)于東北師范大學中文系。畢業(yè)后留校任助教、講師。1979年后調(diào)入北京師范大學中文系。任講師、副教授、教授、研究生導師，中文系教研室主任等。中國作家協(xié)會會員，中國兒童文學研究會名譽副會長，全國高校兒童文學教學研究會會長，北京陶行知研究會理事，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會委員。專著有《安徒生簡論》、《童話十六講》、《浦漫汀兒童文學評論集》、《浦漫汀兒童文學論稿》。主編教材、理論性書籍、作品選集、系列叢書等百余種，如《青少年讀書向導·文學卷》、《中國兒童文學名著閱讀文庫》、《中外兒童文學精品文庫》、《中國當代兒童文學名篇》、《中國20世紀名家童話精品系列》、《世界童話經(jīng)典》、《東方童話》、《童話城堡》等。發(fā)表評論、論文200余篇。作品曾獲中國圖書獎、全國優(yōu)秀少兒讀物獎、中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學獎、國家圖書獎、國家圖書獎提名獎，冰心兒童圖書獎等多種獎項。在教改與學科建設中，曾獲1996年北京師范大學優(yōu)秀教學成果獎及1997年北京市普通高等學校教學成果二等獎。

書籍目錄

萬紫千紅總是春(總序)導言增補卷導言餓落花生那個城夢與現(xiàn)實山中雜記雪風箏好的故事蝴蝶的家太陽姑娘和月亮嫂子小貓枇杷從百草園到三味書屋寄小讀者(五則)給我的孩子們海燕毛辮子洲人間雜記人彘牽?；ㄏ闶懈赣H的玳瑁蹲在洋車上火兔子小麻雀孩子的禮贊書塾與學堂天井里的種植山中避雨學畫回憶釣魚世界一點也不稀奇給一個孩子向孩子們告別大山樸邊區(qū)的兒童海上私塾師騎馬我的小學時代小號兵林小二江我的家鄉(xiāng)白鵝拾荒的孩子冬妹大地山河一匹出色的馬外婆家小朋友玩的把戲人和自然月亮彎彎像什么希望之塔秋天的風沒有人喝彩的工作兩個女孩子方方和他的皮鞋運河的悒郁霧三五年是多久北大荒好地方魯迅和他少年時候的朋友蘆雞拉康的獵人我們的汽車誕生了五顆小小的心一個少年的筆記從山岡上跑下來的小女孩子高士其伯伯的故事渡口木棉樹少年旅行隊阿勒瑪汗老婆婆給女兒的信護秋小隊長再寄小讀者十三陵工地上的小五虎獅子和小狗前線童話小松樹白楊船在公路上小動物的本領伊犁河上的朝霞紅鯉斗水碧螺峰下圖畫課海鷗登山小伐木人的筆記童心集人和獸的兩個故事我們是周總理的兒女三寄小讀者(三則)山村書簡起點在“買糖”上寒冬，我記憶的搖籃……陽朔桂子春聯(lián)瑣記天池奇境老師的眼睛(外一章)知春鳥重新點燃青春之火五色土十八雙鞋飄零的雨絲新結識的伙伴科爾沁的夜故鄉(xiāng)寄情有一雙眼睛在看著我?guī)Т痰呐笥颜渲槿?外一章)美麗的童心紅紅的小杉樹春·夏·秋·冬只不過是一剎那醉麂洗衣石，叫我怎能忘記你駿馬飛奔春城的一場暴風雪作家與少年犯俺們家前的海星期日的苦惱中國少女童話散文三題記憶里的小阿姐書的歌井岡本色勝者和敗者寶貝王江旋風野夢翠綠色的歌唐冠螺里的“房客”我的奶奶黃山山樂鳥楓樹啊，十五歲猴戲散場之后泅出海面

章節(jié)摘錄

又是初夏時節(jié)了。街上的水果店內(nèi)，一處處都陳列著黃得可愛的枇杷。貪吃水果的我，每逢走到枇杷攤畔的時候，喉嚨總要覺得癢起來的樣子，但是兩手向一空如洗的袋中按著時，又不免沉寂地嘆了一口氣，只能把口內(nèi)的唾液，向肚皮里倒咽下去，作個聊以過癮。迅速的光陰和凄迷的殘夢似的永遠不肯在人間留著一絲痕跡。到杭州的時間已足足地有三個月了。杭州的日子似乎有點和別處不同，我總覺得它太長，一面又覺得它太短。情緒紛歧的我怕是已經(jīng)忘記了人間的歲月。若不是許多家人婦女的車前或轎后飄著幾串紙鏹；若不是隨處荒蕪滿目的墳塋，有如許搖動著的衣香裙影在那里伸出纖纖的玉指展拜；若不是染成血色的杜鵑，襯貼在光華煥發(fā)的美女的髻旁，我差不多忘卻了那天的清明佳節(jié)。若不是湖濱有如許的善男信女，買來了整千整萬的魚蝦在那邊放生；若不是和婦人的嘴唇一般鮮紅，和婦人的眼珠一般清潤而活動的櫻桃，一籃籃的在街上叫賣；若不是那個無聊的男子故意把青梅子拿到我的面前來招呼我的生意，令我的口旁流下了兩道酸味的唾涎；我也差不多忘卻了那天是稱人輕重的立夏。催人老去的歲月，真是令人不堪回首呀！如今又是換來了一種不同的情調(diào)了，在兩眼開闊了幾次的中間，清明和立夏都不聲不響地埋葬在殘灰一般的光陰之下了?；叵肫饋?，孤山的梅花飛落的情形，仿佛如在目前，又仿佛和隔世的事情一樣。只有令人齒酸的梅子，曾經(jīng)伴過了朱紅的櫻桃，現(xiàn)在又在水果店內(nèi)伴著橙黃的枇杷。可憐孤山上的樹樹梅花，只留一片青蔥的綠葉了。我對著幾個黃色的枇杷，想起了一件兒時的舊事，那時不知是六歲還是七歲，我現(xiàn)在已經(jīng)不大記得清楚。我剛從書房中和我的堂兄攜手回家，白發(fā)婆娑的祖母，笑容滿遮著她的臉孔，額上的皺紋也似乎露出了一種愉快的顏色；幾顆殘留在內(nèi)的上下不相對的牙齒，露在我的眼前。她一手牽著我的堂兄，一手牽著了我；我們兩人繞在祖母的兩旁，一步一跳地走進祖母的房內(nèi)?！澳銈儠缘梦矣惺裁礀|西給你們吃？”貪吃的我真高興得跳起來了。我的堂兄只比我大得三歲，卻已經(jīng)有些老成持重的模樣，和我有些不同?！笆巧介獍桑俊币驗槲以趦商煲郧?，曾經(jīng)看見一個同學在那邊吃著山楂糕，我心里覺得紅得非?？蓯?。到那天還沒有忘記，所以不期而然地說了出來?！安皇?！”祖母搖著頭；疏疏的白發(fā)在頭上擺動?！笆潜前?？”我的堂兄說。因為他平常洗腳和剃頭的時候，必定要我的伯父給他冰糖吃，他才肯聽伯父的吩咐?！澳敲匆欢ㄊ翘撬⒘??！蔽医又f。我的祖母搖著頭說我們都沒有猜著。我的堂兄和我都呆呆地看著祖母出神?！罢埬愀嬖V我，那東西的形狀。祖母！”畢竟是年紀大一點的堂兄，理想比我周到得多多了?！澳菛|西的形狀是圓的，而且是果子。”“是梅子吧？一定是妗婆家里送來的梅子?！蔽业奶眯诌@樣下注腳地說，我也覺得是梅子無疑了。我有些奇怪，為什么連每年都有人送來的梅子，想都想不到；祖母依然笑著搖頭；我又覺得非常失望，我的堂兄也摸著他的耳朵在發(fā)呆?！澳敲匆欢ㄊ菞蠲妨?！歡廟人不是每年都有楊梅送來的嗎？一定是楊梅了！”我高聲地說。我以為的確是被我猜中了的，心中覺得格外的愉快，說話的聲音非常宏大，似乎不是六七歲的孩子的聲音?！吧岛⒆?！楊梅現(xiàn)在還沒有開園呢！現(xiàn)在距離夏至還有一個月，哪里來的楊梅！我對你們說，是第三分二姑娘家中送來的枇杷。連這一種水果都會猜不到?！弊婺肝⑧翈Φ負嶂业淖蠹?，隨手到櫥內(nèi)去拿枇杷了。我的喉嚨像一只蚤在里面爬著的一樣。恨不得把這些枇杷一口吞在肚內(nèi)。祖母卻慢騰騰地說：“你們先把習字的簿子給我看，哪一個‘明珠圈’多一些，哪一個多吃幾個枇杷?！蔽壹卑盐业膶懽植咀咏o我的祖母，祖母架上了一副紙框的老花眼鏡，鏡框系著兩條青線，套在她干枯耳旁。慈祥的眼光從鏡內(nèi)窺著我的簿子；她看見我的加圈的要比沒有加圈的多，臉上現(xiàn)出非常高興的顏色。看過了我的簿子；她又去看我的堂兄的簿子。她說堂兄簿子加圈的字比我的多，卻引起了我的疑心。因為那天在書房的時候我明明數(shù)過了的，我的圈兒的確比他多得四個。平常他寫字時總在大字的旁邊寫上了許多小字，那天卻偷懶沒有寫上。我看見我的堂兄指點祖母看的地方，卻寫著累累如穿珠一般的小字。我就指破了他的偽處，對祖母說：“這里不是；這里是前天寫的；今天寫的一張是沒有小字添寫上去的?！蔽揖桶涯翘鞂懙囊粡垖こ鰜斫o祖母看。若不是紅筆在格內(nèi)記上了日子。我的堂兄差不多要和我拼命的樣子。我卻戀戀地依在祖母的旁邊。祖母因為堂兄的偽計，罰他少吃兩個枇杷。我拿十來個的枇杷，把書包丟在祖母的房內(nèi)，三步并作兩步地跳到母親的房內(nèi)，告訴她這枇杷的經(jīng)過。母親似怒似喜地說我未免多事，我卻含著枇杷沒有答應。

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