語文知識(shí)小叢書

內(nèi)容概要

　　以國家正式頒布的語言文字規(guī)范為依據(jù)，對常見的語文現(xiàn)象進(jìn)行明晰透徹的辨析。
 從字、詞、句、段、文，循序漸進(jìn)、深入淺出地講析，包含了語文常識(shí)的方方面面。
 是各行各業(yè)不同年齡、不同層次讀者的好幫手。

書籍目錄

單句
 一、單句與單句的分類
 1．陳述句
 2．疑問旬
 3．祈使句
 4．感嘆句
　二、單句的主謂句
 1．名詞謂語句
 2．動(dòng)詞謂語句
 3．形容詞謂語句
 4．主謂謂語句
　三、單句的非主謂句
 1．名詞非主謂句
 2．動(dòng)詞非主謂句
 3．形容詞非主謂句
 4．嘆詞、擬聲詞的非主謂旬
　四、單句的句子成分
 1．什么是句子成分
 2．單句的一般成分
 3．單句的特殊成分
 4．單句的分析
　五、單句的特殊句式
 1． “把”字句
 2． “被”字句
 3．連動(dòng)句
 4．兼語句
 5． “是”字句
 6．存現(xiàn)句
　六、復(fù)雜的長單句
　七、單句的語病檢查
 1．句子的結(jié)構(gòu)是否完整
 2．句子成分的搭配是否恰當(dāng)
 3．語序是否合理
 4．句式是否雜糅
 5．表達(dá)是否前后一致
 練習(xí)一～七
復(fù)句
　一、復(fù)句與單句的區(qū)別
 1．復(fù)句與復(fù)句的構(gòu)成
 2．區(qū)別復(fù)句與單句的一般方法
　　……
參考答案

章節(jié)摘錄

　　3.形容詞謂語句　　謂語是形容詞或者形容詞短語的句子叫形容詞謂語句。這種句子形式簡短，長于描繪，主要有四種情況：　?。?）單個(gè)形容詞作謂語。如：“群峰挺拔?！保滤{(lán)《飛紅滴翠記黃山》）謂語“挺拔”是形容詞?！　。?）“狀語加形容詞”的形容詞短語作謂語。如：“我那時(shí)臉多么紅?！保ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）“紅”是形容詞，“多么”是“紅”的狀語?！　。?）“形容詞加補(bǔ)語”的形容詞短語作謂語，如：“她樂極了。”（《牛郎織女》）“樂”是形容詞，“極”是“樂”的補(bǔ)語?！　。?）“狀語加形容詞加補(bǔ)語”的形容詞短語作謂語。如：“哥哥比弟弟高半頭”?！案摺笔侵行脑~，它前邊的“比弟弟”是介賓短語作狀語，后邊的“半頭”是個(gè)數(shù)量短語作補(bǔ)語。　　4.主謂謂語句　　謂語是主謂短語的句子叫主謂謂語句。這種句子有大主語和小主語，從大小主語的關(guān)系看，主謂謂語句有五種情況：　?。?）大主語和小主語有領(lǐng)屬關(guān)系。如：“他衣衫襤褸。”（川端康成《父母的心》）大主語“他”和小主語“衣衫”就具有領(lǐng)屬關(guān)系，即小主語“衣衫”是屬于大主語“他”的?！　。?）大主語是受事，小主語是施事。如：“這個(gè)，我很熟悉?！保ǚ蹩恕抖咛柪畏俊罚┐笾髡Z“這個(gè)”是“熟悉”這個(gè)動(dòng)作的接受者，即受事。小主語“我”是“熟悉”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者，即施事?！　。?）大主語是施事，小主語是受事。如：“我飯吃過了?！贝笾髡Z“我”是“吃”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者，即施事；小主語“飯”是“吃”這個(gè)動(dòng)作的接受者，即受事?！　。?）大主語屬提示性質(zhì)，在前面加上一個(gè)介詞便成了句首狀語。如：“這個(gè)問題他心中有數(shù)?！贝笾髡Z“這個(gè)問題”具有提示性質(zhì)，主謂短語“他心中有數(shù)”作謂語。如果在大主語“這個(gè)問題”前加上介詞“對于”，構(gòu)成介賓短語“對于這個(gè)問題”，那么，全句便不再是主謂謂語句，而是動(dòng)詞謂語句了，因?yàn)椤皩τ谶@個(gè)問題”已成了句首狀語?！　　?/pre>




編輯推薦
　　也許你是一名學(xué)生，也許你從事的職業(yè)與語言文字有關(guān)，或者你只是一名對語言文字感興趣的普通讀者，但是無論如何，你離不開說、讀、寫，你也就離不開最基本、最正確的語文知識(shí)。閱讀和使用了本叢書，讓你說得更清楚，讀得更明白，寫得更精彩?！　『喢鞫笠?，通俗易懂、內(nèi)容豐富，涵蓋面廣、現(xiàn)用現(xiàn)查，即學(xué)即用。





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