高考議論文滿分寫作教程

前言

“佳佳林”作文系列圖書問(wèn)世以來(lái)，受到了廣大師生的歡迎，各界反響強(qiáng)烈，好評(píng)如潮。“佳佳林”作文特點(diǎn)鮮明：清新自然，選文精辟，點(diǎn)評(píng)獨(dú)到，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題更簡(jiǎn)單，實(shí)用有效，易為考生借鑒和模仿?！凹鸭蚜帧弊魑挠腥缦聨状笙盗校阂?、“佳佳林”作文之范文系列。如已經(jīng)出版并廣受讀者好評(píng)的《2009高考滿分作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2009）、《009中考滿分作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2009）、《2009高考英語(yǔ)滿分作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2009）、《最新十年高考滿分作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《最新十年中考滿分作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《最新十年中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）等，本系列圖書將于2010年7月再次全部修訂重印。二、“佳佳林”作文之寫作技巧系列。如已經(jīng)出版并多次占據(jù)全國(guó)各大書店作文教輔類排行榜榜首位置的《沖擊高考滿分作文》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《沖擊高考英語(yǔ)滿分作文》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《沖擊中考滿分作文》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）等。本系列圖書將于近期全部修訂重印。另外，還有如2010年6月剛出版的《中學(xué)生議論文論點(diǎn)論據(jù)論證大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《中學(xué)生多功能作文現(xiàn)查現(xiàn)用大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）、《中學(xué)生最佳話題作文指導(dǎo)大全》（李麟主編，北岳文藝出版社，2010）等。

內(nèi)容概要

　　1．科學(xué)性?！　”緯木帉懟趦蓚€(gè)前提：一是我們對(duì)近20年來(lái)的全國(guó)各地中高考作文命題和滿分作文搜集整理分析后，經(jīng)過(guò)一個(gè)去粗取精，去偽存真的過(guò)程，找出滿分作文的一般規(guī)律和特點(diǎn)；二是充分利用了我們多年來(lái)中、高考滿分作文的階梯性研究成果，同時(shí)廣泛吸取和采納了近年來(lái)很多專家學(xué)者的科研成就和建設(shè)性意見。　　2．規(guī)范性?！　”緯旧鲜前凑找话憬滩哪Ｊ椒终路止?jié)編寫的，并在每一章后附了大量練習(xí)題供考生訓(xùn)練。　　3．典例性?！　”緯x例句例文百分之九十五以上都是歷年中高考滿分作文中具有廣泛代表性的滿分作文，在課后訓(xùn)練與指導(dǎo)中又大量使用了歷年來(lái)全國(guó)各地中高考作文命題，并做了畫龍點(diǎn)睛式的指導(dǎo)點(diǎn)撥?！　?．實(shí)用性?！　”緯粌H僅是可以作為學(xué)校的教材使用，更適合學(xué)生本人自學(xué)練習(xí)寫作使用?！　?．創(chuàng)新性?！　∽鳛橐槐局小⒏呖紳M分作文教程，就目前而言，在全國(guó)范圍內(nèi)，該書可能是第一本，也是唯一一本，所以我們的選題本身和中高考作文的創(chuàng)新性要求是一致的。

作者簡(jiǎn)介

李麟，1967年生，山西襄汾人，著名作文教育專家、青少年素質(zhì)教育專家、“佳佳林作文”“掌門人”，是山西大學(xué)和山西省中學(xué)教師培訓(xùn)中心特聘客座教授。從1990年起，作者先后在各類報(bào)紙雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、雜論、紀(jì)實(shí)文學(xué)等30多萬(wàn)字，出版各類作品150余部。

書籍目錄

第一章 高考議論文寫作基本原理第一節(jié) 議論文的概念和內(nèi)涵第二節(jié) 議論文的三要素第三節(jié) 議論文的論證方式第四節(jié) 議論文的結(jié)構(gòu)安排第五節(jié) 議論文的語(yǔ)言第六節(jié) 議論文的“等級(jí)”課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第二章 高考議論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié) 高考作文閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 例讀高考作文閱卷評(píng)分細(xì)則課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第三章 高考議論文命題形式和類別第一節(jié) 高考議論文常見命題形式第二節(jié) 高考議論文文體類型課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第四章 高考滿分議論文的基本范式第一節(jié) 高考滿分議論文的基本范式之一第二節(jié) 高考滿分議論文的基本范式之二第三節(jié) 高考滿分議論文中的平行結(jié)構(gòu)第四節(jié) 高考滿分議論文中的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)第五節(jié) 高考滿分議論文中的正反對(duì)比式結(jié)構(gòu)課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第五章 高考滿分議論文之論點(diǎn)第一節(jié) 論點(diǎn)的提出第二節(jié) 論點(diǎn)的分解第三節(jié) 分論點(diǎn)的提煉與分解課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第六章 高考滿分議論文之論據(jù)第一節(jié) 論據(jù)的考查第二節(jié) 論據(jù)的選擇第三節(jié) 論據(jù)的敘述第四節(jié) 論據(jù)的運(yùn)用課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第七章 高考滿分議論文之論證第一節(jié) 論證思路的開拓第二節(jié) 論證的基本方法之一第三節(jié) 論證的基本方法之二第四節(jié) 論證的基本方法之三第五節(jié) 論證的基本方法之四課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第八章 高考滿分議論文之審題、開頭和結(jié)尾第一節(jié) 議論文的審題第二節(jié) 好的開頭方法第三節(jié) 好的結(jié)尾方法課后訓(xùn)練與指導(dǎo)之一課后訓(xùn)練與指導(dǎo)之二第九章 高考議論文寫作技巧第一節(jié) 立意技巧第二節(jié) 核心段落論證技巧第三節(jié) 論說(shuō)展開的常用技法第四節(jié) 優(yōu)化運(yùn)用素材技巧第五節(jié) 巧用議論文結(jié)構(gòu)模式第六節(jié) 對(duì)論據(jù)進(jìn)行改造使用技巧第七節(jié) 結(jié)構(gòu)合體和粘連技巧第八節(jié) 詩(shī)意化議論文技巧課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第十章 高考議論文寫作誤區(qū)及對(duì)策第一節(jié) 堆砌名人誤區(qū)第二節(jié) 惡意宿構(gòu)誤區(qū)第三節(jié) 虛假生活和失卻自我誤區(qū)第四節(jié) 平淡虛假故事誤區(qū)第五節(jié) 東拉西扯文無(wú)邏輯誤區(qū)第六節(jié) 無(wú)材料瞎編誤區(qū)課后訓(xùn)練與指導(dǎo)第十一章 高考話題作文中的議論文第一節(jié) 話題作文中議論文文體寫法第二節(jié) 話題作文中議論文話題的分解課后訓(xùn)練與指導(dǎo)后記

章節(jié)摘錄

尼采說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩(shī)意的標(biāo)語(yǔ)。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡著這些東西，并且將它們奉為閃光的真理。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有讀到海蒂的故事。亞特蘭大市的海蒂在特定的實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了她的二十三歲生日。這個(gè)皮膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏，她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o(wú)茵實(shí)驗(yàn)室里。母親沒(méi)有抱過(guò)她一天，她孤獨(dú)地度過(guò)童年，孤獨(dú)地進(jìn)入了青年。更為殘酷的是，她不可以哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑著告訴我們：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想象，那里有我快樂(lè)的天堂?！币?yàn)椴荒芰鳒I，海蒂選擇了微笑。詩(shī)人艾青也是如此。在史無(wú)前例的浩劫面前，他始終清醒地微笑著，對(duì)批斗他的紅衛(wèi)兵笑，對(duì)打擊“審判”他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常?？梢钥吹剿咧鑴趧?dòng)的場(chǎng)面。他說(shuō)“一個(gè)浪、一個(gè)浪無(wú)休止地打來(lái)，在她腳下碎開，她的臉上、身上像刀割過(guò)一樣，可她還是站在那里含著微笑，看著海洋?！闭捎谠?shī)人有著一種超凡的豁達(dá)與超脫，艾青的《仙人掌》一詩(shī)中，。就有這種讓人震撼的詩(shī)句：“養(yǎng)在窗臺(tái)上，構(gòu)想著海洋?！痹谀翘厥獾哪甏?，同樣作為詩(shī)人，宣稱“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的顧城和才華橫溢的海子，卻因?yàn)椴粫?huì)微笑，痛苦地遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人消積地選擇了死亡；因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對(duì)困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無(wú)法引起后者那樣大的震撼。所以我說(shuō)，“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉，我見過(guò)一種微笑，一比上帝本人的微笑還要美。

后記

在本書編輯出版之初，“佳佳林”作文曾得到全國(guó)同仁的大力支持和幫助，如山西的王霄俊、張晉忠、喬里彪，廣東的張志剛，湖南的陳迎春和余靜，福建的陳啟有，吉林的王影，黑龍江的唐旭，沈陽(yáng)的劉風(fēng)榮等，以及北岳文藝出版社社長(zhǎng)、總編王靈善，副社長(zhǎng)郭松，責(zé)任編輯陳洋、陳學(xué)清、馬峻、關(guān)志英以及助理編輯吳國(guó)蓉、龐詠平、金國(guó)安、李向麗，編辦主任樊敏毓，印制科鞏瑤等。在此，向他們表示深深的謝意。另外，特別感謝《語(yǔ)文研究》主編李小平、《新作文》雜志社社長(zhǎng)趙學(xué)文和山西省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任劉剛喜教授，他們?cè)诎倜χ薪o“佳佳林”作文做出精彩點(diǎn)評(píng)和寶貴建議，對(duì)我們的后續(xù)編輯出版也是一大鼓舞。要感謝的人還有很多，限于篇幅，不再一一羅列。再次對(duì)所有關(guān)心“佳佳林”作文的人說(shuō)聲謝謝。

編輯推薦

《高考議論文滿分寫作教程》是由岳文藝出版社出版的。

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