長(zhǎng)沙方歌括 醫(yī)學(xué)實(shí)在易

內(nèi)容概要

陳修園（1753—1823年），原名念祖，號(hào)慎修。福建長(zhǎng)樂人。清代著名醫(yī)學(xué)家，教育學(xué)家，本叢書收錄他現(xiàn)存世的16部醫(yī)學(xué)著作，包括《靈素節(jié)要淺注》10卷、《金匱要略淺注》10卷、《金匱方歌括》6卷、《傷寒論淺注》6卷，《長(zhǎng)沙方歌括》6卷、《醫(yī)學(xué)實(shí)在易》8卷，《醫(yī)學(xué)從眾錄》8卷、《女科要旨》4卷、《神農(nóng)本草經(jīng)讀》4卷、《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》4卷、《時(shí)方妙用》4卷，《時(shí)方歌括）2卷、《景岳薪方砭》4卷、《傷寒真方歌括》6卷、《傷寒醫(yī)訣串解》6卷、《十藥神書》1卷。

作者簡(jiǎn)介

　　陳修園，（1753—1823），原名念祖，號(hào)慎修。福建長(zhǎng)樂人。清代著名醫(yī)學(xué)家、教育學(xué)。

書籍目錄

長(zhǎng)沙方歌括
醫(yī)學(xué)實(shí)在易

章節(jié)摘錄

　　嘉慶己巳季春，曹扶谷明府，患頭痛項(xiàng)強(qiáng)、惡寒等證，自差次回垣后，更增出寒熱往來，欲嘔胸滿等證。家嚴(yán)診其脈數(shù)中見小，按之虛不應(yīng)指。駭謂之日：陽證見陰脈，法在不治，所幸者大小便如常，神識(shí)頗清，正雖虛而尚未潰。察其胸滿欲嘔、寒熱往來之證，俱是病氣欲從樞轉(zhuǎn)之象，當(dāng)乘機(jī)而利導(dǎo)之。遂令一日服小柴胡兩劑，柴胡每劑八錢。次日再診，以上諸證雖退，而心胸懊儂不安，語言錯(cuò)亂無次，實(shí)覺可憂。又診其脈略緩，遂為之喜日：邪從樞轉(zhuǎn)而出，故寒熱等證俱平；正為邪熱所傷，故煩昏等證并見。此時(shí)須當(dāng)救正，但“救正”二字，不讀《傷寒》、《金匱》，便以人參誤事。立主用梔子豉湯，從離坎交媾處撥動(dòng)神機(jī)。服后停藥，靜候三日。值陽明主氣之期，申酉為陽明正旺之時(shí)，戊癸相合自愈。果如言應(yīng)期而效?！　≌嫖錅翁柌“l(fā)汗，汗出不解，其人仍發(fā)熱，心下悸，頭眩，身鴟動(dòng)，振振欲擗地者，此方主之。又治少陰病三四日不已，至四五日，腹痛，小便不利，四肢疼痛沉重，自下利者，此為有水氣，其人或咳，或小便自利，或嘔者，此方主之。　　茯苓三兩芍藥三兩生姜三兩白術(shù)二兩附子一枚，炮上五味，以水八升，煮取三升，去滓。溫服七合。日三服?！　　靖柙弧可周驍?shù)皆三，二兩白術(shù)一附探，便短咳頻兼腹痛，驅(qū)寒鎮(zhèn)水與君談?！　≌嫖錅訙p法：　　【加減歌日】咳加五味要半升，干姜細(xì)辛一兩具，一本，去生姜。小便若利恐耗津，須去茯苓腎始固。下利去芍加干姜，二兩溫中能守??；若嘔去附加生姜，足前須到半斤數(shù)。　　張令韶曰：虛者不可汗，汗后病不解而變證也。真武者，鎮(zhèn)水之神也。水性動(dòng)，今動(dòng)極不安，故亦以此鎮(zhèn)之。茯苓松之余氣，潛伏于根，故歸伏心神而止悸；附子啟下焦之生陽，上循于頭而止眩；芍藥滋養(yǎng)營(yíng)血；生姜宣通經(jīng)脈，而瞤動(dòng)自止。白術(shù)所以資中土而灌溉四旁者也　　羅東逸曰：小青龍湯治表不解有水氣，中外皆寒實(shí)之病也。真武湯治表已解有水氣，中外皆虛寒之商也。真武者，北方司水之神也。以之名湯者，藉以鎮(zhèn)水之義也。夫人一身制水者脾也。主水者腎也。腎為胃關(guān)，聚水而從其類，倘腎中無陽，則脾之樞機(jī)雖運(yùn)，而腎之關(guān)門不開，水即欲行，以無主制，故泛溢妄行而有是證也。用附子之辛熱，壯腎之元陽，則水有所主矣；白術(shù)之溫燥，建立中土，則水有所制矣；生姜之辛散，佐附子以補(bǔ)陽，于補(bǔ)水中寓散水之意；茯苓之淡滲，佐白術(shù)以健土，于制水中寓利水之道焉；而尤重在芍藥之苦降，其旨甚微，蓋人身陽根于陰，若徒以辛舯I陽，不少佐以苦降之品，恐真陽飛越矣。芍藥為春花之殿，交夏而枯，用之以亟收散漫之陽氣而歸根。下利減芍藥者，以其苦降涌泄也；加干姜者，以其溫中勝寒也。水寒傷肺則咳，加細(xì)辛、干姜者，勝水寒也；加五味子者，收肺氣也。4、便利者去茯苓，恐其過利傷。腎也。嘔者去附子倍生姜，以其病非下焦，水停于胃，所以不須溫腎以行水’只當(dāng)溫胃以散水，且生姜功能止嘔也?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《陳修園醫(yī)學(xué)叢書：長(zhǎng)沙方歌括·醫(yī)學(xué)實(shí)在易》適合中醫(yī)各科臨床醫(yī)師、中醫(yī)院校師生及初學(xué)中醫(yī)者參考閱讀。





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