出版時(shí)間:2010-10 出版社:山西科學(xué)技術(shù)出版社 作者:王麗 頁(yè)數(shù):119
前言
0~3歲是寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。人的大腦蘊(yùn)藏著100億個(gè)左右的細(xì)胞,其中70%~80%是3歲以前形成的。在這一時(shí)期主要形成言語(yǔ)、音感和記憶細(xì)胞,大腦的各種特征也日趨完善。根據(jù)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的這一特點(diǎn),許多兒童教育家把0~3歲看作是早期兒童智力開(kāi)發(fā)的“關(guān)鍵年齡”,并引起了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍重視?! 和逃艺J(rèn)為,0~3歲是人生學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段。在此期間所實(shí)施的教育,可收到事半功倍的效果。這個(gè)時(shí)期,孩子在生理和精神方面的發(fā)育都比較快,如從發(fā)單音發(fā)展為能說(shuō)較長(zhǎng)的句子;從不會(huì)走路到獨(dú)立的行走。這些進(jìn)步,都是從日常生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)而來(lái)的。因?yàn)楹⒆幼钕矚g模仿、學(xué)習(xí)別人的動(dòng)作,為此,如對(duì)孩子缺乏正確的思想教育和耐心的引導(dǎo),就會(huì)出現(xiàn)許多不良的習(xí)慣?! ∮行┘议L(zhǎng)認(rèn)為只要孩子身體健康、不生病,就算完成了撫養(yǎng)的責(zé)任,而教育則是幼兒園、學(xué)校老師的責(zé)任。這種看法是不正確的。在早期的品德教育問(wèn)題上,除了父母親,誰(shuí)還能承擔(dān)呢?所以,父母一定要掌握一些教育孩子的知識(shí),對(duì)孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的教育,使孩子樹(shù)立正確的思想、健康的意識(shí)、正常的心理素質(zhì),逐步培養(yǎng)他們具備剛毅、正直、純樸、堅(jiān)定的精神,聰慧敏捷的思維能力,高尚的道德情操,使之從各方面均衡地發(fā)展,這樣寶寶長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)的有用人才。
內(nèi)容概要
該套《超級(jí)寶寶早教方案》是早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要的參考教材,更是年輕父母教育寶寶的不可多得的理想教育方案。 本書(shū)為其中一冊(cè),適用于2-3歲的寶寶。書(shū)中的這些內(nèi)容都是根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),以意大利教育家蒙特梭利的教育理念、奧爾夫音樂(lè)理念、美國(guó)哈佛大學(xué)教育家霍華德·加德納的多元智能教育理念為基礎(chǔ),充分利用國(guó)外人腦科學(xué)的研究成果制定的,是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的優(yōu)秀早教方案。
書(shū)籍目錄
2歲1個(gè)月第1周2歲1個(gè)月第2周2歲1個(gè)月第3周2歲1個(gè)月第4周2歲2個(gè)月第1周2歲2個(gè)月第2周2歲2個(gè)月第3周2歲2個(gè)月第4周2歲3個(gè)月第1周2歲3個(gè)月第2周2歲3個(gè)月第3周2歲3個(gè)月第4周2歲4個(gè)月第1周2歲4個(gè)月第2周2歲4個(gè)月第3周2歲4個(gè)月第4周2歲5個(gè)月第1周2歲5個(gè)月第2周2歲5個(gè)月第3周2歲5個(gè)月第4周2歲6個(gè)月第1周2歲6個(gè)月第2周2歲6個(gè)月第3周2歲6個(gè)月第4周2歲7個(gè)月第1周2歲7個(gè)月第2周2歲7個(gè)月第3周2歲7個(gè)月第4周2歲8個(gè)月第1周2歲8個(gè)月第2周2歲8個(gè)月第3周2歲8個(gè)月第4周2歲9個(gè)月第1周2歲9個(gè)月第2周2歲9個(gè)月第3周2歲9個(gè)月第4周2歲10個(gè)月第1周2歲10個(gè)月第2周2歲10個(gè)月第3周2歲10個(gè)月第4周2歲11個(gè)月第1周2歲11個(gè)月第2周2歲11個(gè)月第3周2歲11個(gè)月第4周2歲12個(gè)月第1周2歲12個(gè)月第2周2歲12個(gè)月第3周2歲12個(gè)月第4周附錄
圖書(shū)封面
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