實(shí)用臨床整體護(hù)理健康教育指南

內(nèi)容概要

隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作由以疾病為中心轉(zhuǎn)向以人為中心、以人的健康為中心的護(hù)理新模式，如何才能使病人真正享受到主動全面連續(xù)的身心整體護(hù)理，體現(xiàn)醫(yī)院高水準(zhǔn)的保健服務(wù)，健康教育占有十分重要的內(nèi)容。    健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助人和群眾掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。在臨床護(hù)理工作中，由于多少年來，護(hù)理人員沿襲傳統(tǒng)的工作模式，注重日常護(hù)理及治療工作的完成，忽視了對病人進(jìn)行健康教育，這樣，既影響了以病人提供高水平的護(hù)理服務(wù)，也妨礙了護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

書籍目錄

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