搞怪HIGH四班

內(nèi)容概要

　　《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)總動(dòng)員：搞怪HIGH四班》為伍美珍主編的“陽(yáng)光姐姐小說(shuō)總動(dòng)員”系列之一，是在校的小作者用自己的真實(shí)筆觸所描繪的發(fā)生在孩子們身邊的校園生活小說(shuō)。《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)總動(dòng)員：搞怪HIGH四班》中爆笑、抒情、緊張的故事情節(jié)，必能給小讀者帶去多樣、豐富猶如3D電影般立體的閱讀感受，更為“小說(shuō)派”賦予了不同于一般成人創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品的獨(dú)特價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　伍美珍，訪校作家、少兒閱讀及寫作推廣人 　　喜歡簡(jiǎn)單和真誠(chéng)，留戀童年和青春 　　在全國(guó)多家少兒報(bào)刊開設(shè)“陽(yáng)光姐姐”熱線 　　知名青少年書籍品牌“花衣裳”創(chuàng)始人之一 　　“陽(yáng)光姐姐”品牌書系主創(chuàng)及主編 　　中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 　　在大陸及港臺(tái)三地共出版少兒讀物70余部，代表作有“陽(yáng)光姐蛆嘉年華”系列、“同桌冤家”系列、“陽(yáng)光姐姐小書房”系列等。多次登上全國(guó)少兒暢銷書榜，曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、文化部蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)、新聞出版總署全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等。作品多次入選新聞出版總署及全國(guó)各地教育部門向中小學(xué)生推薦書目。

書籍目錄

鋸成兩截的新橡皮“試”逢對(duì)手遛貓小隊(duì)森林組合玩對(duì)抗汪狗的“祛痘靈”加把勁兒，一定行PK再次勝出努力就是最棒天大的秘密好朋友成了死對(duì)頭“假小子”其實(shí)很可愛搬新家的感覺真好蘭張淡藍(lán)色的小紙條回溫的友情鋸成兩截的新橡皮響無(wú)鈴第一章 因?yàn)槟愕拟忚K第二章 枇杷樹啊，你還好么第三章 鈴鐺搖三下搞怪HIGH四班癩蛤蟆事件狂歡派對(duì)舒老師的話曬寶讓人抓狂的英語(yǔ)課鞋子認(rèn)親可愛的白菜家族第一章 無(wú)敵白菜小姐第二章 白菜家族第三章 幸福的可憐蟲第四章 第一個(gè)像樣兒的生日第五章 美味之行白色的“夏天”告別舞臺(tái)“童話”破裂一對(duì)一白色誤會(huì)

章節(jié)摘錄

　　“試”逢對(duì)手　　“丁零零”，上課鈴響了，我們個(gè)性組合的成員們趕緊跑進(jìn)了教室。這一節(jié)是班主任孫老師的語(yǔ)文課?！　〗o大家簡(jiǎn)單介紹一下“個(gè)性組合”。　　這個(gè)組合是由愛英語(yǔ)的我——王曉瑜，愛動(dòng)物的“汪狗”汪若含，愛體育的“可樂(lè)”王樂(lè)樂(lè)，以及愛時(shí)尚的“玉石”胡欣玉組成的?！　O老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室，我頓時(shí)緊張起來(lái)。我和汪狗約好，誰(shuí)考得低誰(shuí)就要請(qǐng)另外一個(gè)人吃香芋甜筒?！　∨_(tái)上的孫老師不緊不慢地開始報(bào)分?jǐn)?shù)：“王曉瑜97分，汪若含97分，并列第一。王樂(lè)樂(lè)96.5分，排名第三。胡欣玉96分，排名第四……”　　聽到這，我和汪狗對(duì)視了一下。玉石則吐了吐舌頭。　　這時(shí)，可樂(lè)從前而傳來(lái)一張小紙條：小魚，你和汪狗怎么搞的，每次考試你們都比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都郁悶死了！　　正當(dāng)我得意的時(shí)候，我的同桌“野人”李云把頭探了過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“你在看什么，給我看看?！薄　　昂?，不可能！”我低聲吼道?！　∵@會(huì)兒，前面的同學(xué)把我和李云的卷子遞了過(guò)來(lái)，我瞟了一眼他的卷子，哈哈，才80分。我看了一下我的卷子，前面的基礎(chǔ)題和閱讀理解題全對(duì)，只是作文扣了3分。　　下課了，我就去找“書呆子”陳川和我一起去抱下一節(jié)英語(yǔ)課本子?！　∽叩疥惔ǖ淖磺?，只見“嬌小姐”張姿婷在哭。我拉著他就往門外跑，我說(shuō)：“你不知道嬌小姐一哭就沒(méi)完沒(méi)了，還在那傻站著干著急？”　　張姿婷，是我們班最嬌氣的女生，只要你輕輕拍她一下，她就會(huì)晴轉(zhuǎn)暴雨。說(shuō)實(shí)話，我很同情書呆子?！　“驯咀颖У浇淌依飫偤蒙险n了，我迅速回到座位。打開文具盒，看到汪狗給我留的小紙條：“小魚，我們?cè)趺从挚家粯痈?，記得從四年?jí)開始，我們倆基本上每次都打平手。等一會(huì)兒放學(xué)你別急著走，在學(xué)校門口集合，我有重要的事情要跟你們說(shuō)?！薄　》艑W(xué)之后，我和可樂(lè)在學(xué)校門口等汪狗和玉石。等了好長(zhǎng)時(shí)間她們終于來(lái)了?！　⊥艄氛f(shuō)：“星期六，也就是明天，我爸要帶我去花鳥市場(chǎng)買貓。明天下午4點(diǎn)，你們到我家來(lái)看貓吧！”　　汪狗要養(yǎng)貓，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是件好事。雖然我沒(méi)有像汪狗一樣愛動(dòng)物愛到如此癡迷的程度，但是對(duì)于陪小貓小狗玩，我還是十分感興趣的?！　″挢埿￡?duì)　　下午四點(diǎn)，我們個(gè)性組合的成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)汪狗的家。汪狗讓我們坐在沙發(fā)上，閉上眼睛。等我們睜開眼睛的時(shí)候，他已經(jīng)抱著一只雪白的貓站在我們面前了。 　　我們紛紛尖叫道：“哇！好可愛！”“好漂亮！”“哇，好白！” 　　我們對(duì)貓的贊嘆把汪狗給樂(lè)壞了，她趕緊給我們作介紹：“這是一只純種的波斯貓，一千多塊錢呢。至于它的名字，我還沒(méi)有想好，請(qǐng)大家多提提建議。忘記告訴你們了，它可是一只母的哦?！?　　我們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“貝貝！” 　　“果果！” 　　“寶寶！” 　　汪狗一個(gè)勁兒直搖頭。 　　“不行，不行，這些名字都太俗了。你們回家再幫我好好想想吧！” 　　汪狗把小貓放在沙發(fā)上，我們二三個(gè)一起沖上去不停地?fù)崮@只很貴的貓。 　　它快活地一個(gè)勁兒輕聲地哼哼著，不時(shí)地“喵喵”兩聲。 　　正當(dāng)我們被小貓迷住的時(shí)候，汪狗從房間里推出一輛小推車，上面裝滿了各種各樣的瓶瓶罐罐。她一邊把東西拿到地上，一邊介紹：“這是貓糧，這是貓用的沐浴露，這是貓的食盆，這是飲水盆，這是它最愛吃的咸魚罐頭，這是毛刷，這是我遛它用的繩子?！?　　我想：貓還要用沐浴露，也太奢侈了吧！ 　　汪狗一臉開心地說(shuō)：“這只貓每天需要遛一個(gè)小時(shí)，咱們帶它到小魚家旁邊的草坪上去玩吧？” 　　玉石趕緊說(shuō)：“我要牽著繩子?！?　　我們倆點(diǎn)頭同意。 　　遛貓隊(duì)伍迅速形成。汪狗自任總指揮，我負(fù)責(zé)趕狗（草坪也是狗狗的天堂），玉石負(fù)責(zé)牽貓，可樂(lè)負(fù)責(zé)后衛(wèi)。 　　名貴的貓就是不一樣，非常地配合我們這個(gè)遛貓小隊(duì)的成員。 　　在它的高度配合下，我們很快抵達(dá)草坪。正當(dāng)它在草坪上打滾、追蝴蝶的時(shí)候，我鄰居家的小黃狗沖了出來(lái)，這對(duì)冤家對(duì)視了兩秒鐘后，它倆的毛仿佛一瞬問(wèn)，一根根“噌噌”地豎了起來(lái)。 　　頓時(shí)，我們四個(gè)瞪大眼睛觀察著它倆何去何從。 　　小貓和黃狗僵持不下，情況變得很緊急。 　　在兩分鐘之后，總指揮汪狗說(shuō)：“小魚，快想辦法引開狗狗；玉石，你抱著小貓，我們趕快撤離！” 　　我使盡各種手段，把斗牛士的專業(yè)水平發(fā)揮得淋漓盡致，無(wú)奈，這個(gè)小狗就是不吃這一套。 　　突然，我想起下午出來(lái)之前帶了幾粒牛肉干。我迅速剝了一粒，扔向遠(yuǎn)處。小黃狗循著氣味沖了過(guò)去。這招有效哦！ 　　等吃完之后，這個(gè)家伙肚里的饞蟲像被牛肉干勾出來(lái)似的，滴著哈喇子，興沖沖地跑到我跟前。 　　我頓時(shí)眉開眼笑，又趕緊扔了一粒，就這樣反反復(fù)復(fù)，直到我的牛肉干全扔完了，小黃狗才心滿意足地躺在草坪上，打起滾來(lái)。 　　這時(shí)，我趕緊去追已經(jīng)走得很遠(yuǎn)的“遛貓大隊(duì)”。 　　追到她們的時(shí)候，已經(jīng)到汪狗家樓下了?！敖裉煺姘盐医o嚇?biāo)懒?！?　　可樂(lè)說(shuō)完看了看手表，對(duì)我和玉石說(shuō)：“現(xiàn)在都六點(diǎn)了，我們?cè)摶丶伊恕！?　　于是，大家匆匆向汗狗告別。回家的路上，我還心有余悸：今天真危險(xiǎn)，要是饞嘴狗阿黃把汪狗家的貴貓咬死了，那汪狗可就虧大大了。 　　不過(guò)也說(shuō)不定，人家貴也有貴的理由，也許貴貓咬死阿黃也說(shuō)不定呢！哈哈。 　　森林組合玩對(duì)抗 　　早上20分鐘的晨讀是必不可少的。今天早上，班上的同學(xué)剛到教室，就騷動(dòng)起來(lái)。我很好奇。大清早，他們?cè)趺催@么興奮呢？ 　　玉石走到我的位子對(duì)我說(shuō)：“小魚，聽他們說(shuō)，今天有一對(duì)從北京來(lái)的雙胞胎要轉(zhuǎn)到我們班哦！” 　　“玉石，你說(shuō)北京人到我們這個(gè)小城市來(lái)上學(xué)干嗎？” 　　“不知道！” 　　這時(shí)，上課鈴響了。作為學(xué)習(xí)季員的我，趕忙拿著書走上講臺(tái)，準(zhǔn)備帶大家晨讀。讀了大概15分鐘，孫老師帶著兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像的男孩進(jìn)了教室。 　　我回到了自己的座位上，剛坐穩(wěn)，孫老師就說(shuō)：“這兩位是從北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，這位高一點(diǎn)兒的是哥哥周森，這位矮一點(diǎn)兒的是弟弟周林。他們倆對(duì)我們這里和學(xué)校都不熟悉，請(qǐng)大家以后多多關(guān)照他們。周森，你坐在胡欣玉旁邊。周林，你坐在汪若含旁邊?！?　　可樂(lè)從前面?zhèn)鱽?lái)紙條：他們倆幸好沒(méi)有坐我旁邊，他們倆的成績(jī)應(yīng)該不咋地，要不干嗎好好的從北京轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，肯定是被學(xué)校開除了。還有，聽說(shuō)他們的爸爸很有錢，肯定是送禮才上得了我們這重點(diǎn)小學(xué)。 　　我不知道怎么回應(yīng)這個(gè)極具狗仔精神的王樂(lè)樂(lè)，只好聳聳肩算做對(duì)她回應(yīng)。 　　一節(jié)課很快就過(guò)去了，孫老師剛走，周森和周林就一下子跳到講臺(tái)上。 　　周森揮著手說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜安靜，我要宣布一個(gè)重大消息。我的外號(hào)是老大，我弟弟的外號(hào)是老二，請(qǐng)大家這樣稱呼我們。我和弟弟成立了一個(gè)森林組合，專門和女生玩對(duì)抗，有男同胞參加嗎？” 　　周森的話音剛落，我同桌“野人”李云就踴躍地舉起了手，“假小子”程督也舉起了手。周林說(shuō)：“這位男同胞可以加入，不過(guò)女生可不要參加！” 　　程督一聽不讓她參加就急了，說(shuō)：“我可是我們班很有名的假小子，不信，你們問(wèn)野人?！?　　李云點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　　周森說(shuō)：“我宣布，現(xiàn)在森林組合正式成立！請(qǐng)問(wèn)這位男同胞，你們班有沒(méi)有其他組合？” 　　野人望望我：“有，個(gè)性組合，是由你們倆的同桌，我的同桌和前面的可樂(lè)組成的。她們四個(gè)都是中隊(duì)干部，憑借可以管人的優(yōu)勢(shì)，整天胡作非為，欺負(fù)男生?！?　　聽到這里，我極具內(nèi)涵的心頭之火已經(jīng)壓不住了。 　　“嘩——”我猛地站起來(lái)，重重地拍了一下桌子，對(duì)李云怒吼道：“野人，你不要血口噴人！” 　　假小子程督不理我，對(duì)周森說(shuō)：“老大，班上的嬌小姐張姿婷最好欺負(fù)，只要輕輕一打她就哭了。我最愛看到嬌小姐哭。” 　　還沒(méi)等周森回答，汪狗就指著假小子叫道：“程督，你別忘了你是個(gè)女生，別跟那些不三不四的男生交往。最好把你用來(lái)研究誰(shuí)最好欺負(fù)的精神，用在學(xué)習(xí)上。周森、周林，你們放心，我們個(gè)性組合是永遠(yuǎn)不會(huì)叫你們老大的，也永遠(yuǎn)不會(huì)向你們屈服的！” 　　說(shuō)完我們個(gè)性組合的成員都?xì)夤墓牡仉x開了教室。 　　在走廊上，玉石安慰我和汪狗：“你們兩個(gè)別生氣了，沒(méi)必要和這樣搗蛋鬼生氣。” 　　可樂(lè)說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，他們一定會(huì)偃旗息鼓的。這樣吧，玉石負(fù)責(zé)看著周林，汪狗負(fù)責(zé)看著周森，小魚你看著野人，我來(lái)看著假小子。哦，對(duì)了，小魚，放學(xué)時(shí)你和張姿婷結(jié)伴吧，保護(hù)她一下，反正她就住你家樓下?！?　　對(duì)于這個(gè)方案我們一致認(rèn)同。我們擊掌相約，一定要使森林組合投降！ 　　嗯，我相信在我們四個(gè)人的努力下，森林組合一定會(huì)屈服的。　　P3-12

編輯推薦

　　《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)總動(dòng)員：搞怪HIGH四班》收錄的作品全部是由小作者根據(jù)身邊的真實(shí)故事創(chuàng)作完成的短篇小說(shuō)，他們用自己手中的筆，以小說(shuō)的形式書寫爛漫、難忘的花季?！　　瓣?yáng)光姐姐小說(shuō)總動(dòng)員”系列共五冊(cè)，由伍美珍主編，是一套少年兒童“我手寫我心”的文學(xué)作品，不僅豐富了兒童文學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，還體現(xiàn)出當(dāng)下少年兒童的自主性和創(chuàng)造性。該系列每本分冊(cè)作品均由12至14歲的小作家創(chuàng)作，文字中具有一種獨(dú)特的魅力。

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