小熊的溫暖小木屋-一天一個(gè)好故事

前言

　　兒童閱讀非常重要，尤其是在當(dāng)今的電子媒介時(shí)代，更不可忽視兒童的文學(xué)閱讀。《參考消息》曾經(jīng)刊登過(guò)一篇文章，作者認(rèn)為：好媽媽應(yīng)該多給孩子講故事。其實(shí)，不但好媽媽要給孩子講故事，好爸爸、好爺爺奶奶、幼兒園的好阿姨、小學(xué)校園里的好老師都應(yīng)該給孩子講故事，講好故事，誦讀優(yōu)美的兒歌。在歐美國(guó)家與中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，　“親子閱讀”已成為一種文化現(xiàn)象，一種早期教育的最好方式，一種能使兒童快樂(lè)的語(yǔ)言游戲，也是一種長(zhǎng)輩與孩子問(wèn)的心靈交流?！　∵@里，我就具體談?wù)劷o兒童講故事的好處。什么樣的故事才算是好故事呢我覺(jué)得，好故事一定是包含著善良的心靈和高尚的美德且好聽又有趣的故事。好故事不一定都是贊揚(yáng)高尚的行為和美好的品德，有時(shí)也會(huì)批判丑惡的現(xiàn)象和人性。但無(wú)論講好人好事，還是講壞人壞事，好故事都會(huì)通過(guò)生動(dòng)活潑的形象和引人入勝的情節(jié)讓孩子們感到快樂(lè)，得到教益。　　心理學(xué)家的研究表明　給孩子講一些優(yōu)美的故事或讓孩子閱讀故事，有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力。當(dāng)然，我更提倡家長(zhǎng)給孩子講故事，因?yàn)檫@樣做的好處很多：一是講故事可以讓孩子學(xué)會(huì)想象。孩子們聽故事的時(shí)候，會(huì)根據(jù)聽到的東西自己去想象，這樣有助于他們上學(xué)之后更好地領(lǐng)會(huì)老師講解的不同內(nèi)容。二是講故事給孩子聽，可以讓孩子接受正確的價(jià)值觀和行為教育。講故事也是與孩子交流的一種方式，可以觀察孩子對(duì)故事中的情節(jié)作出什么樣的反應(yīng)，可以；I導(dǎo)孩子去模仿好的行為。三是幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。

內(nèi)容概要

　　兒童閱讀非常重要，尤其是在當(dāng)今的電子媒介時(shí)代，更不可忽視兒童的文學(xué)閱讀?！秴⒖枷ⅰ吩?jīng)刊登過(guò)一篇文章，作者認(rèn)為：好媽媽應(yīng)該多給孩子講故事。其實(shí)，不但好媽媽要給孩子講故事，好爸爸、好爺爺奶奶、幼兒園的好阿姨、小學(xué)校園里的好老師都應(yīng)該給孩子講故事，講好故事，誦讀優(yōu)美的兒歌。在歐美國(guó)家與中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，“親子閱讀”已成為一種文化現(xiàn)象，一種早期教育的最好方式，一種能使兒童快樂(lè)的語(yǔ)言游戲，也是一種長(zhǎng)輩與孩子間的心靈交流。

作者簡(jiǎn)介

　　譚旭東，出生于湖南省安仁縣，北京師范大學(xué)文學(xué)博士，現(xiàn)為中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后、北方工業(yè)大學(xué)中文系副教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，目前中國(guó)最活躍的新銳批評(píng)家和青年兒童文學(xué)學(xué)者之一。已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢(mèng)》等4部，文學(xué)理論批評(píng)著作《當(dāng)代兒童文學(xué)的重鎮(zhèn)》、《重繪中國(guó)兒童文學(xué)地圖》、《童年再現(xiàn)與兒童文學(xué)重構(gòu)》和《尋找批評(píng)的空間》等6部，主編、翻譯童書100多部?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《文藝報(bào)》、《中華讀書報(bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、《中國(guó)新聞出版報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等專文評(píng)介了其創(chuàng)作成果和學(xué)術(shù)研究成果。主持北京市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。曾獲得北京師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

書籍目錄

10月1日 白天鵝羽毛10月2日 蝸牛作曲家10月3日 母雞奇奇孵蛋10月4日 熱心大茶壺10月5日 表示友好10月6日 溫暖的雪地10月7日 尋找10月8日 青蛙丟尾巴10月9日 誰(shuí)來(lái)幫助它10月10日 送個(gè)冬天給青蛙10月11日 草叢CCTV10月12日 小熊的溫暖小木屋10月13日 愛(ài)做夢(mèng)的兔子10月14日 森林里的路燈10月15日 云中的小水滴10月16日 玉米羹和玉米蛋糕10月17日 皮皮猴找天使10月18日 白天鵝變丑小鴨10月19日 蘋果樹的節(jié)日10月20日 春天的歌聲10月21日 街上流行紅棉襖10月22日 雪花上的笑容10月23日 豆腐樣的臺(tái)階10月24日 大狼當(dāng)醫(yī)生10月25日 兔子的紅燈籠10月26日 丟了什么10月27日 秋天的蟋蟀10月28日 三個(gè)國(guó)王10月29日 聰明的豆娘10月30日 芭比的朋友10月31日 變色城11月1日 去天堂11月2日 亮上的雨傘11月3日 瓶?jī)浩狡?1月4日 陽(yáng)光大盜11月5日 鼻涕弟弟11月6日 小蕓豆11月7日 思念的故事11月8日 寶貝11月9日 好險(xiǎn)啊11月10日 傻兔子米克11月11日 “馬上”小猴11月12日 下雪的日 子11月13日 老奶奶家的豆包真好吃11月14日 牛媽媽的手帕11月15日 過(guò)冬的榛子11月16日 笨鴨子和長(zhǎng)襪子11月17日 喜歡做夢(mèng)的小狼阿木11月18日 畫眉找朋友11月19日 沙子變珍珠11月20日 向沙發(fā)承認(rèn)錯(cuò)誤11月21日 小烏的家11月22日 寂寞的小鐵娃11月23日 “養(yǎng)雞大王”和“種植能手11月24日 兔子蘿里11月25日 雪孩子11月26日 蘿卜回來(lái)了11月27日 小刺猬找微笑11月28日 毛驢的歌聲11月29日 鄰居11月30日 陶罐12月1日 一只會(huì)搖尾巴的狗12月2日 烏鴉的遭遇12月3日 可憐蟲呀可憐蟲12月4日 太陽(yáng)哪兒去了12月5日 一天到晚打哈欠的熊12月6日 奇怪的熊巫婆12月7日 美麗公雞和丑陋鴨子12月8日 胖大嫂找雞12月9日 在1003本書里睡過(guò)覺(jué)的螞蟻12月10日 不生氣的哼哼豬12月11日 香蕉花12月12日 森林里最小的蛋糕12月13日 沒(méi)有“耳朵”的聽眾12月14日 母親節(jié)的禮物12月15日 施了魔法的巧克力醬12月16日 快樂(lè)的小雪花12月17日 北風(fēng)小弟弟12月18日 小黑熊孵蛋12月19日 畫烏12月20日 負(fù)鼠被愚弄了12月21日 田鼠和家鼠12月22日 會(huì)飛的小溪12月23日 新小貓釣魚12月24日 最美麗的圣誕樹12月25日 蒲公英開花了12月26日 老熊進(jìn)貨12月27日 夢(mèng)想變大的小老鼠12月28日 音樂(lè)雨12月29日 小蜻蜓學(xué)游泳12月30日 那朵正在開放的花12月31日 “棉鞋”的秘密

章節(jié)摘錄

　　10月5日表示友好　　小田鼠丁丁豆出了一趟遠(yuǎn)門，大開眼界，特別是外地人們那些表示友好的方式讓他十分羨慕。有的握手，有的撞肩，有的刮鼻子，有的揪耳朵……“看來(lái)，我們也要改變一下表示友好的方式??！”丁丁豆這樣想?！　∮谑牵氐郊?，丁丁豆馬上找到好朋友小林鼠，用尾巴在他身上打來(lái)打去?！　⌒×质髮?duì)丁丁豆的這一行為感到很奇怪?！　　澳銢](méi)看出我在對(duì)你表示友好嗎？”丁丁豆生氣地說(shuō)。　　“可是，以前我們總是用擁抱……”　　“現(xiàn)在，我想用一用尾巴！”　　盡管小林鼠對(duì)丁丁豆的這種做法不太贊同，可他不想因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事破壞兩個(gè)人的友誼。再說(shuō)，丁丁豆又是剛剛從外地回來(lái)的，干嗎一見(jiàn)面就讓好朋友生氣呢？小林鼠這樣想著就伸出了尾巴……　　可是，問(wèn)題出現(xiàn)了一丁丁豆和小林鼠的尾巴纏在了一起，而且怎么也解不開了！　　他倆的做法引來(lái)了很多人，大家都為他倆想辦法?！　♀荡笫逭f(shuō)：“在尾巴上涂點(diǎn)兒潤(rùn)滑油也許管事?！毙〈题f(shuō)：“我們大家分成兩組，一組抱著丁丁豆，一組抱著小林鼠——拔河，用拔河的辦法也許能把他倆分開?！毙⊥米诱f(shuō)：“叫他倆跑一跑蹦一蹦，也許一跑一蹦能解決問(wèn)題?！薄　〈蠹夷阆胍粋€(gè)辦法他出一個(gè)主意，都覺(jué)得有道理，又都覺(jué)得不太合適?！　√锸鬆敔敿钡米邅?lái)走去。無(wú)意間，他的胡子鉆進(jìn)了丁丁豆和小林鼠的鼻孔?！　　鞍⑻?！阿嚏！”　　丁丁豆和小林鼠都打起了噴嚏。一陣噴嚏過(guò)后，他倆的尾巴竟然自己解開了！　　“你倆這是在干啥？”獾大叔他們不解地問(wèn)?！　　鞍⑻纾　倍《《姑t腫的尾巴，不好意思地說(shuō)，“我倆只是想——阿嚏——表示一下友好。”

編輯推薦

　　《小熊的溫暖小木屋》讓童年享受閱讀的快樂(lè)，讓童心播灑美德的種子。

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