散文-為我的寶貝大聲讀

內(nèi)容概要

現(xiàn)在父母都很重視孩子的早期閱讀，那么讀什么呢?如何選擇早期閱讀材料呢？    為此，我特意選編《為我的寶貝大聲讀》叢書，精選了當(dāng)代優(yōu)秀童話、散文、童詩(shī)和兒歌作為閱讀材料，希望借此推動(dòng)早期閱讀。父母多給自己的孩子講一些童話故事，多給孩子朗讀一些散文、詩(shī)歌和兒歌，或者多買一些圖畫書給孩子閱讀，這是家庭教育的必需。    這本書里收集的是當(dāng)代優(yōu)秀的幼兒散文作家的佳作。它們有的是傳達(dá)愛(ài)心的，有的是展示美感的；有的是關(guān)注大自然的，有的是呵護(hù)小生命的；有的是對(duì)幼兒生活的描繪，有的是對(duì)幼兒幻想世界的刻畫；有的包含了爸爸媽媽熱切的期待，有的是幼兒自己的心靈表達(dá)。和孩子一起朗讀這些優(yōu)美的幼兒散文，至少有四個(gè)方面的好處：一是這些幼兒散文具有一定的抒情性，表達(dá)了非常真純的情感，展示了幼兒透明的內(nèi)心世界，因此閱讀這些作品，不但在情感上有吸引力和感染力，而且爸爸媽媽能夠通過(guò)這些文字，把愛(ài)、友誼、誠(chéng)實(shí)和勇氣等美德傳遞給孩子。二是這些幼兒散文語(yǔ)言清新，句法規(guī)范，和孩子一起閱讀，能夠有效地對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，也能培養(yǎng)幼兒的審美能力。三是和孩子一起分享這些優(yōu)美的幼兒散文，能給孩子留下美好而難忘的回憶，讓孩子變得更加聰慧。尤其需要指出的是，這些幼兒散文展示了大自然的美麗和幼兒生活的豐富多彩，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知、色彩感知、自然觀察能力和想象力是非常有價(jià)值的。四是這些幼兒散文都比較短小，符合幼兒的注意力水平，有利于培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。

作者簡(jiǎn)介

譚旭東，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，中國(guó)傳媒大學(xué)兒童詩(shī)學(xué)博士后。現(xiàn)任教于北方工業(yè)大學(xué)中文系與中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。目前中國(guó)最活躍的新銳文學(xué)批評(píng)家、青年兒童文學(xué)作家和童書專家。
    已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》《夏天的水果夢(mèng)》等四部，著

書籍目錄

第一輯　傾聽(tīng)綠色的夢(mèng)　綠色的夢(mèng)　飛翔的蒲公英　風(fēng)兒的悄悄話　做一片美的葉子　森林小火車　牽牛花　老樹(shù)與燭光第二輯　親近小生命　握握手　聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌　泥土里的寶貝　小小螢火蟲(chóng)　月牙兒笑了　小蘑菇的夢(mèng)　沙灘上的腳印第三輯　流向愛(ài)的大?！∠囊埂⌒∮暌碌拿孛堋≡谟甑乩铩∧棠痰尼樠蹆骸≡铝痢∫沟? 清晨，走在陽(yáng)光的小路上  小橘子的夢(mèng)  媽媽的話  搭積木    棉花糖的夢(mèng)  剪窗花第四輯　快樂(lè)的生活　紅色的雨點(diǎn)兒　蕩秋千　拾蘑菇　雪人胖胖　河灘上　荷塘聽(tīng)雨第五輯　色彩繽紛的季節(jié)  我最喜歡春天  雨的節(jié)日  夏天是個(gè)孩子  夏天的早晨　夏雨　　山鄉(xiāng)的秋風(fēng)　楓葉的歌　冬眠的世界　我是誰(shuí)呀

編輯推薦

　　《為我的寶貝大聲讀：散文》可以0-5歲的孩子與家長(zhǎng)親子共讀，5歲以上兒童可自主閱讀。為孩子大聲朗讀，每天15-20分鐘，孩子會(huì)在語(yǔ)言、智力以及情感上發(fā)育得更好。幫助孩子愛(ài)上閱讀，朗讀是唯一且最重要的活動(dòng)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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