成長的書香升級(jí)版-小說卷

前言

　　兒童小說的選本，在我的視野里好像很少。這些年，兒童讀物市場開始越來越大，家長和少兒讀者越來越喜歡閱讀那些優(yōu)秀的兒童小說、童話、童詩。我做過幾個(gè)童詩選本，由于編選得很認(rèn)真，加上詩人們的支持，讀者反映好，市場反映也很好。前些日，我選編過一套6部《當(dāng)代兒童文學(xué)名家作品精選——成長的書香》，受到了廣大讀者的熱烈歡迎。這次選編當(dāng)代兒童文學(xué)名家名作“導(dǎo)讀版”，我在每一篇作品后面加上了導(dǎo)讀文字，是為了更好地展現(xiàn)作家的創(chuàng)作風(fēng)采，同時(shí)引導(dǎo)讀者一邊閱讀，一邊鑒賞，真正進(jìn)入優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的藝術(shù)殿堂。說實(shí)在話，和上次一樣，這次選編并不是為了走市場，少兒讀物市場并不是想走就能走得了的，沒有藝術(shù)品質(zhì)，即使到處宣傳炒作，一個(gè)選本也不可能獲得多大的市場收益。所以，可以肯定地告訴讀者朋友，這個(gè)名家兒童小說精品讀本，是為了給五彩繽紛的少兒讀物市場增添一份經(jīng)典圖書，也是為了給少兒讀者一份精美的精神食糧，還是為了展現(xiàn)中國兒童小說創(chuàng)作的實(shí)績。細(xì)心的讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這套兒童小說精品讀本中的作者都是當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家，涵蓋了老中青三代人，可以說代表了中國當(dāng)代兒童文學(xué)的水準(zhǔn)，他們中不少是文學(xué)多面手，有的既是著名的理論家，又是著名的科幻文學(xué)作家、童話作家、散文作家和詩人，他們的創(chuàng)作不僅僅構(gòu)成了幾代人的童年經(jīng)驗(yàn)，而且還建構(gòu)了當(dāng)代中國兒童文化的大廈。我一直覺得，作為21世紀(jì)的少年兒童如果不閱讀和熟悉這些作家的作品，是一個(gè)生命的遺憾，童年的少年的生命應(yīng)該有這些人提供的精美文學(xué)的滋養(yǎng)。閱讀這些作家的作品，不僅僅是一種漢語魅力的領(lǐng)略，而且是一種精神對(duì)話——而這些比之物質(zhì)的享受彌足珍貴?！　”娝苤?，少兒圖書出版這幾年非常熱鬧，走進(jìn)各地新華書店，各種不同類型的圖書可謂令人眼花繚亂，不少打著“兒童本位”牌號(hào)的圖書，有的是攢出來的“水貨”，有的是兒童教育和兒童文學(xué)的“外行”瞎編亂造出來的，有的是“淺閱讀”的文字，有的是娛樂性的文字……如此等等，少兒圖書熱鬧的背后，其實(shí)是缺少精品，缺少主流閱讀，缺少人文關(guān)懷的。這幾年我多次應(yīng)邀到北京、廣東、湖南、安徽、河北、河南、重慶、山東等地，做了50多場關(guān)于少兒文學(xué)閱讀、成長和寫作的講座，在和少兒朋友接觸和交流的過程中，我了解到少兒朋友的課外文學(xué)閱讀完全被媒體炒作的流行讀物和通俗讀物所牽引，很多家長不了解兒童應(yīng)該讀什么，很多中小學(xué)教師也無力給少兒的課外文學(xué)閱讀提供切實(shí)的指導(dǎo)，于是那些善于做市場營銷的出版人和打著“閱讀推廣”旗幟的所謂閱讀專家，都在想著法子跑到一些學(xué)校，尤其是基層的書店來推銷那些缺少生活體驗(yàn)且沒有思想內(nèi)涵和文學(xué)品質(zhì)的圖書。這是非常令人擔(dān)憂的。　　兒童的成長就是發(fā)展。兒童要健康良性地發(fā)展，需要社會(huì)為兒童創(chuàng)造良好的成長文化，需要社會(huì)對(duì)童年進(jìn)行理想的文化設(shè)計(jì)。這是確保童年生態(tài)的必須，也是教育之必然。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家、文化歷史學(xué)派的代表人物維果茨基認(rèn)為，兒童的發(fā)展可分為“天生的”與“文化的”。所謂天生的發(fā)展，是“與一般性的器官成長和兒童的成熟有密切關(guān)系”的發(fā)展。“這是一種自然的發(fā)展，是一種自動(dòng)力量而促成的發(fā)展”。而文化的發(fā)展，“不只是文化經(jīng)驗(yàn)的掌握，也是文化行為的形式與習(xí)慣的養(yǎng)成，以及這種文化的推理方式”?！拔幕陌l(fā)展有助于透視使用符號(hào)去解決問題，解釋讀寫能力的學(xué)習(xí)與發(fā)展。也就是說，經(jīng)過使用更抽象表征的語言與活動(dòng)，讓兒童學(xué)會(huì)讀、寫、說。”依據(jù)維果茨基的觀點(diǎn)，兒童的發(fā)展需要社會(huì)為之塑造良好的閱讀文化。而兒童閱讀文化的塑造意味著要建立良好的、適合兒童精神成長的閱讀環(huán)境，要社會(huì)重視優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書的出版，并把優(yōu)秀童書的閱讀和推廣當(dāng)作兒童社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)重要前提條件?！　‘?dāng)前，電子媒介文化對(duì)童年閱讀文化的沖擊很大，電子媒介所傳達(dá)的圖像世界使得兒童不再喜愛深度的文字閱讀和思考?！白x圖”成了兒童的主要閱讀方式，這顯然不利于童年天性的維護(hù)。而審美是兒童的天性，兒童具有生理層面的審美，也具有本能行為層面的審美，還具有意識(shí)層面的審美。文學(xué)審美是順應(yīng)兒童天性的，所以提倡新閱讀，培養(yǎng)兒童閱讀的新風(fēng)氣，是順應(yīng)兒童天性的。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品恰恰是最適合童年生命的，和兒童幻想的夢想世界是相通的，因此提倡新閱讀就要促進(jìn)兒童的文學(xué)閱讀。眾所周知，當(dāng)兒童受到社會(huì)尊重之時(shí)，也應(yīng)該給其提供豐富的精神食糧，即也是應(yīng)該給兒童提供兒童文學(xué)之時(shí)。兒童經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立，因此購買兒童文學(xué)書籍的權(quán)利在成人手里，也就是說，兒童沒有自己的閱讀權(quán)，于是許多兒童不能得到他們喜愛的兒童文學(xué)作品，不能接受適合他們精神世界的文學(xué)作品，不是兒童的錯(cuò)，而是成人的錯(cuò)。因此，為兒童創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓他們?cè)谕晗硎軆和膶W(xué)的滋養(yǎng)是成人的責(zé)任。　　我有一個(gè)夢想，那就是在將來，閱讀對(duì)于孩子們來說就像我們每天要刷牙一樣不言而喻。顯而易見，牙齒衛(wèi)生很重要，但父母們也應(yīng)該越來越對(duì)其子女的“經(jīng)歷衛(wèi)生”擔(dān)負(fù)起責(zé)任來。兒童文學(xué)書籍是兒童的“溫暖之源”。事實(shí)上，在后現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的孩子可能需要接觸這種“溫暖之源”，這是許多匆忙的父母無法再提供的東西。同電腦顯示屏“伙伴”或電視機(jī)這個(gè)“保姆”相比，兒童書籍也許是一種更好的朋友替代品或父母替代品?！　∥膶W(xué)是個(gè)感性世界，也是一個(gè)感情世界，文學(xué)閱讀培養(yǎng)人豐富的情感，給人心靈的慰藉，使人的靈魂得到洗禮和提升。兒童文學(xué)閱讀對(duì)于兒童成長的作用和價(jià)值，在國內(nèi)也引起了少兒出版界、教育界和兒童文學(xué)界的重視。許多專家和學(xué)者呼吁建立書香社會(huì)，在社區(qū)和學(xué)校大力推廣兒童文學(xué)閱讀。有出版人在一篇文章里提出了“文學(xué)地球村”的概念，并認(rèn)為：“由地球作為載體的世界是千姿百態(tài)的，是千變?nèi)f化的。它可以是物質(zhì)的，也可以是精神的；可以是動(dòng)物的，也可以是植物的；可以是藝術(shù)的，也可以是文學(xué)的。人們可以和平相處，可以共同發(fā)展，可以共享人類社會(huì)創(chuàng)造的文明。少年兒童作為人類的未來和希望，更可以從會(huì)睜開眼睛看世界之時(shí)，就用世界文明的一流成果來啟蒙、來熏陶、來培育。在當(dāng)今的世界上，四個(gè)孩子中就有一個(gè)是中國孩子。一個(gè)國家的文學(xué)是一個(gè)國家人文地理的濃縮。讓中國的孩子從小就擁有一個(gè)包拈東西方最優(yōu)秀的兒童文學(xué)的‘地球村’，從小就擁有一個(gè)‘文學(xué)地球’，既是為了中國的未來，也是為了世界的未來?！比绻澜缯嬲兂闪艘粋€(gè)“兒童文學(xué)的地球”，那么童年生命的快樂是無可比擬的。　　優(yōu)秀的兒童小說能再現(xiàn)童年世界，井將兒童帶入他們真正認(rèn)可的世界。而且兒童閱讀優(yōu)秀的兒童小說精品讀本，他們就會(huì)建立起對(duì)世界的真善美的信任感，因?yàn)閮?yōu)秀的兒童小說逼真地重現(xiàn)了童年。當(dāng)然，兒童讀寫文化的重塑不僅僅需要少兒出版界的努力，還需要兒童文學(xué)界和教育界、乃至政府等各方的合作與努力，更需要家長們對(duì)兒童的閱讀有切實(shí)的重視并盡可能地提供閱讀的支持，否則是不可能的。

內(nèi)容概要

　　《成長的書香(升級(jí)版)(小說卷2)》是《成長的書香》（升級(jí)版）的卷2，《成長的書香》（升級(jí)版）是一套當(dāng)代兒童文學(xué)名家名作導(dǎo)讀本，屬“金稻穗書系”。共六冊(cè)，內(nèi)容貼近生活，文筆優(yōu)美，幽默詼諧，意境深遠(yuǎn)，寓意深刻，以自己獨(dú)特的眼光來審讀生活，讓人讀來獲益頗深，不忍釋手。分為小說卷（2冊(cè)），童話卷（2冊(cè)），散文卷（1冊(cè)），詩歌卷（1冊(cè)）。這套書中的作者包括當(dāng)代兒童文學(xué)最具有實(shí)力的作家，他們中的張之路、曹文軒、秦文君、梅子涵、金波、黃蓓佳、常星兒、鄧湘子、殷健靈等可以說代表了中國當(dāng)代兒童文學(xué)的水準(zhǔn)。他們中不少人是文學(xué)多面手，有的是著名的理論家，有的是著名的科幻文學(xué)作家、童話作家、散文作家和詩人，他們的創(chuàng)作不僅僅構(gòu)成了幾代人的童年經(jīng)驗(yàn)，而且還建構(gòu)了當(dāng)代中國兒童文化的大廈。這套書涵蓋了全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國家“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)、中國圖書獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)和冰心圖書獎(jiǎng)等國內(nèi)大獎(jiǎng)和《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

作者簡介

　　譚旭東，出生于湖南省安仁縣，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，中國傳媒大學(xué)兒童文學(xué)博上后、北京北方工業(yè)大學(xué)中文系教授。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。目前中國最活躍的新銳批評(píng)家、青年兒童文學(xué)學(xué)者和少兒出版研究專家之一。已出版《母親與孩子的歌》《夏天的水果夢》等4部童詩集，《重繪中國兒童文學(xué)地圖》《童年再現(xiàn)與兒童文學(xué)重構(gòu)》和《尋找批評(píng)的空間》等7部文學(xué)理論批評(píng)著作。主編、翻譯《成長的書香》《為我的寶貝大聲讀》《島兒們的小吃店》等100多部童書?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《文藝報(bào)》《中華讀書報(bào)》《中國文化報(bào)》《中國新聞出版報(bào)》《中國青年報(bào)》《中國教育報(bào)》等專文評(píng)介了其創(chuàng)作成果和學(xué)術(shù)研究成果。主持北京市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。曾獲得北隸師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

書籍目錄

我喜歡你七叉犄角的公鹿月兒殘酷的游戲空箱子我家老鄭蘇丹快跑小船，小船大卓和小卓困惑的青春爸是鄉(xiāng)巴佬父親的城陽臺(tái)上那盆鮮花我很淳樸做一個(gè)默默成長的小南瓜憂郁的愛情花

章節(jié)摘錄

　　一 我見過你　　那天，班上來了個(gè)插班生，女的，叫肖曉亞。當(dāng)韓老師把她介紹給全班同學(xué)時(shí)，她站起來大大方方地說：　　“從今天開始，咱們就是同學(xué)了，請(qǐng)多幫助?！薄　≡挷欢?，給大家的印象很深刻?！　∧翘旆艑W(xué)后，她徑直走到男生劉雪剛面前，很鄭重地說：“我見過你?！眲⒀﹦倗樍艘惶?。這不可能。肖曉亞是從南方一個(gè)小城轉(zhuǎn)學(xué)來的，而劉雪剛從來沒離開過這座城市，怎么可能見過面呢！　　他斷定這個(gè)新生有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的。他頭也沒抬，只管收拾書包?！　⌒詠喺驹谂赃呉粍?dòng)不動(dòng)，等他收拾好書包，背在雙肩上了，她說：“咱倆一起走?！薄　⒀﹦傄汇??！　∷€是不說話。他想：你知道我在哪兒住呀，就和我一起走?！　〕隽诵ｉT，橫穿馬路，劉雪剛很想快些過去，甩掉這個(gè)“尾巴”?！　∷麆傔~出一步，就被肖曉亞揪住了胳膊：　　“別闖紅燈！等會(huì)兒?！薄　∧强跉獠蝗萆塘俊Ｋ咀×?。她一直揪住他，好像怕他跑了似的?！　M穿過馬路，劉雪剛停下腳步，問她：　　“咱倆順路嗎？”彼此一說，兩家住得還真的不遠(yuǎn)?！　詠喺f：“我?guī)愠贰！薄　∷志咀∷母觳餐白摺！　∷麄儊淼焦珗@大門口，劉雪剛不走了，他說：“進(jìn)公園要買票的?！薄　⌒詠喺f：“不用。公園的籬笆有個(gè)洞，咱們鉆進(jìn)去?！薄　⌒詠喞?，拐過公園門口，果然看見籬笆有個(gè)洞。　　劉雪剛每個(gè)星期天都由爸爸陪著到公園里放風(fēng)箏，可是他從來不知道這個(gè)洞。當(dāng)然啦，即使知道有，爸爸也不會(huì)同意他去鉆?！　∷麄冦@進(jìn)公園，走在林陰道上，肖曉亞還是堅(jiān)持說她以前見過他。他不理她。他希望快點(diǎn)穿過公園。他真擔(dān)心讓同學(xué)們看見，兩個(gè)四年級(jí)的男生女生怎么能一起逛公園啊！　　肖曉亞看出了他的心思：“膽小鬼。怕什么？”　　“我不怕什么?！毖﹦傓q解著，“我怕我爸在家等我。”　　就在這時(shí)候，他忽然看見不遠(yuǎn)處的梧桐樹下，坐著他的爸爸。更讓人吃驚的是，他身邊還坐著一個(gè)女的。　　他不敢再看了。這可是天大的秘密?！　‰y道爸爸要給我找一個(gè)媽媽了？　　他心里這樣想，頭也不敢抬，只是加快了腳步?！　　澳憧匆娬l了，嚇成這個(gè)樣？”曉亞問?！　　拔?，我誰也沒看見。”但雪剛的額頭上已滲出了汗珠?！　詠喫餍酝Ｏ履_步，環(huán)顧著四周，她要找出是誰把雪剛嚇成了這個(gè)樣子。　　忽然，她看見不遠(yuǎn)處的梧桐樹下，坐著她的媽媽，而且，她身邊還有個(gè)叔叔陪著。　　曉亞和雪剛的目光，同時(shí)看著遠(yuǎn)處梧桐樹下坐著的那兩個(gè)人?！　　澳阏J(rèn)識(shí)那男的？”曉亞先問。　　“我，我不認(rèn)識(shí)?！毖﹦傂÷曊f。　　“我認(rèn)識(shí)那個(gè)女的?！睍詠喓芴拐\地說，“她是我媽媽?！薄　⊙﹦傄幌伦鱼对诹四莾?，腳下好像生了根，再也邁不開腳步了。他不知道該說些什么，更不知道該不該告訴曉亞，那個(gè)和她媽媽坐在一起的就是他的爸爸?！　∵@事怎么這么巧??！　　曉亞拉著雪剛坐在湖邊的椅子上。不遠(yuǎn)處就能看到他們的爸爸和媽媽。　　“我告訴你，劉雪剛，”曉亞顯得很平靜，“搬到這座城市之前，我媽告訴過我，她在這里給我找到了一個(gè)爸爸?！薄　詠喴贿呎f一邊望著那片梧桐樹下。她看見媽媽笑得很甜，那個(gè)男的顯得有些拘謹(jǐn)?！　　罢f不定就是這個(gè)男的。我未來的老爸就是他？”曉亞像在自言自語。聽她的語氣，好像不那么滿意。雪剛覺得很委屈。他“霍”的一下子站了起來?！　　八俏野职帧！毖﹦傉f話的聲音還是很低。他雖然把秘密說出來了，但仍在猶豫著該不該說?！　詠喴宦牐痛蠛按蠼衅饋恚骸疤袅?，太棒了！”　　她拉起雪剛的手朝媽媽跑去，一路跑著，一路喊著：　　“媽媽！媽媽！”　　他們一起來到爸爸媽媽面前，大家一時(shí)不知道該說什么好。　　還是曉亞的媽媽先說話，她向雪剛的爸爸介紹說：　　“這就是我那調(diào)皮的丫頭。咱倆的事，我都跟她說了?！薄　‰S后是雪剛的爸爸介紹說：　　“這是我的兒子。咱倆的事，我還沒跟他說。但他知道南方有個(gè)阿姨關(guān)心他，每年給他買衣服?！薄　詠喕腥淮笪颍骸班?，原來我是見過你的衣服呀！”　　“每次買了新衣服，她都要試穿一下?！睍詠喌膵寢屨f?！　　澳憬裉齑┑倪@一身我也試穿過。我說怎么像見過你呢！”

編輯推薦

　　《成長的書香(升級(jí)版)(小說卷2)》收錄了當(dāng)代兒童文學(xué)最具有實(shí)力作家的優(yōu)秀小說作品。讓人讀來獲益頗深，不忍釋手。尤其內(nèi)文開始之前的“價(jià)值體現(xiàn)”，文章結(jié)尾后精彩的“專家導(dǎo)讀”更是讓讀者受益匪淺。這種受益不單純是優(yōu)美文字的啟迪，更是心靈的共鳴和最深層次的感悟。作為21世紀(jì)的少年兒童如果錯(cuò)過，絕對(duì)是個(gè)遺憾！

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