胎教優(yōu)生貼心手冊

前言

　　普天下的父母都希望自己的孩子聰明、漂亮、活潑、健康。因此，專家提醒準備懷孕和已懷孕的準父母須重視胎教。胎教是通過母體對胎兒采取一系列干預措施，以促進胎兒健康發(fā)育。這種科學方法以調(diào)節(jié)孕期母體的內(nèi)外環(huán)境，促進胚胎發(fā)育，改善胎兒素質(zhì)為目的?，F(xiàn)在，胎教已逐步形成為保障優(yōu)生、提高新生兒素質(zhì)的一門學問。但是，在我國還有很多生育期男女只知道胎教的詞語，他們并不真正知道什么是胎教和如何進行胎教。這正是推廣胎教的必要之處?！　和蔀樘觳呕颉吧裢钡囊蛩睾芏?，除了胎教，還有遺傳因素，出生后繼續(xù)教育和環(huán)境影響的因素，以及個人的興趣、意志、品德等非智力因素。因此，經(jīng)過胎教出生的孩子，有可能成為天才，也可能成不了天才。但有一點可以肯定，胎教有利于胎兒的智慧、個性、感情、能力、品德等方面發(fā)育，有利于出生后在人生道路上的發(fā)展?！　榱苏_實施胎教，使胎兒真正受益，年輕的夫婦必須認真學習胎教內(nèi)容，準確掌握胎教的正確方法。在實施胎教過程中，嚴格按胎教的方法去做，只要您把培養(yǎng)孩子作為生活的中心，付出一切可能的精力和時間，傾注您全部的愛心，那么您未來的孩子就一定會令人滿意。我想，這一點要求算不上苛刻，只要愿意，每一對夫婦都是能夠做到的。

內(nèi)容概要

為了正確實施胎教，使胎兒真正受益，年輕的夫婦必須認真學習胎教內(nèi)容，準確掌握胎教的正確方法。在實施胎教過程中，嚴格按胎教的方法去做，只要您把培養(yǎng)孩子作為生活的中心，付出一切可能的精力和時間，傾注您全部的愛心，那么您未來的孩子就一定會令人滿意?！　”局鴮嵱谩⑷?、科學的宗旨，認真編寫了這本書，以幫助年輕的夫婦們獲得更多、更全面的胎教知識。

書籍目錄

第一篇　神童從胎教開始　第一章　胎教讓孩子領(lǐng)先在路線上　　科學家們的實驗　　天才女兒是怎樣產(chǎn)生的　　胎教可以促進孩子智商的發(fā)展　　胎教讓孩子更聰明　　受過胎教的孩子有哪些特點　　胎教有利于家庭幸福民族昌盛　第二章　胎教起源與發(fā)展　　什么是胎教　　胎教起源于何時何地　　無意胎教與有意胎教　　廣義胎教與狹義胎教　　胎教的理論基礎(chǔ)　　胎教不是謎　　怎樣正確認識胎教　　愛才是胎教的基礎(chǔ)　　我國現(xiàn)代研究胎教的情況　　我國近年成功的胎教實例　　美國胎教情況　　英國胎教情況　　法國研究胎教的情況　　俄羅斯人的胎教　　日本研究胎教的情況第二篇　胎教與優(yōu)婚優(yōu)孚　第一章　好婚姻是胎教的前提　　遺傳、優(yōu)生、胎教之間的關(guān)系　　擇偶時要了解對方家族史　　要擴大擇偶區(qū)域　　什么是優(yōu)勢互補　　婚前檢查的必要性　　匠親結(jié)婚下一代多智力低下　　早婚早育違背優(yōu)生原則　　媽媽素質(zhì)對寶寶智力的影響　第二章　優(yōu)孕是胎教的基礎(chǔ)　　受孕的最佳季節(jié)　　性交頻度與優(yōu)生　　開燈性交有利于佳境受精　　排卵期受精的最佳時機　　對胎兒明顯有害的藥物　　孕婦不要接觸有毒物品　　婚后不宜馬上懷孕　　優(yōu)孕要避開冬季早春　　建設良好的家庭氛圍　　孕前的飲食要求　第三章　準爸爸與胎教　　夫妻關(guān)系很重要　　新一代父親該怎么做　　做好后勤工作　　調(diào)節(jié)妻子的情緒　　做點“自我犧牲”  　　激發(fā)妻子的愛子之情　　與胎兒搭話　　準爸爸應做好家庭監(jiān)護　　酒后受孕使胎兒天生貌丑低智　　煙——危害孕婦毒害胎兒第三篇　胎兒——神奇的生命　第一章　胎兒的生長環(huán)境　　羊水　　臍帶　　胎盤與絨毛　　16—20周可感覺胎動　第二章　胎兒在母體內(nèi)的生活　　胎兒生活在黑暗中　　胎兒是怎樣區(qū)別白晝和黑夜的　　母親有規(guī)律的生活對胎兒的影響　　胎兒喜歡“自然音”  　　胎兒喜歡母親愉快散步的感覺　　胎兒睡眠時會做夢　　胎兒能喝水　　胎兒會啼哭之謎　第三章　胎兒有接受教育的能力　　胎兒大腦的發(fā)育過程　　胎兒在子宮內(nèi)的學習　　聽覺在胎教中的作用　　胎兒對聲音具有分辨能力　　胎兒有視覺嗎　　眙兒有觸覺嗎　　眙兒有嗅覺嗎　　胎兒有味覺嗎　　胎兒有記憶能力嗎　　為什么記憶從胎兒開始　　胎兒能上學嗎第四篇　科學胎教一點通　第一章　最佳方法——音樂胎教　　音樂是胎兒與孕婦語言的橋梁　　音樂胎教對胎兒智力的影響　　好的音樂，胎兒開心　　音樂胎教的種類　　音樂胎教方法　　音樂胎教注意事項　　胎教樂曲精選　　宜選用的民族樂曲、外國樂曲、現(xiàn)代樂曲　第二章　最常用的方法——語言胎教　　什么是語言胎教　　語言胎教的作用　　語言胎教內(nèi)容豐富　　語言胎教要注意與胎兒對話　　給胎兒進行英語啟蒙教育  　　胎教故事舉例　　胎教詩歌舉例　　語言胎教怎樣與日常生活相結(jié)合　　語言胎教與實物結(jié)合　　語言胎教用語的要求　　如何對胎兒呼喚　　給胎兒看畫冊是語言胎教　第三章　天天必做的營養(yǎng)胎教　　什么是營養(yǎng)胎教　　孕期營養(yǎng)在胎教中的重要作用　　營養(yǎng)對胎兒大腦發(fā)育的重要作用　　有利胎教的營養(yǎng)素有哪些　　零早期的飲食調(diào)節(jié)　　孕中期的飲食調(diào)節(jié)　　孕末期的飲食調(diào)節(jié)　　孕期每日攝入食物量　　孕婦宜多吃魚　　鋅的攝取有利于胎教　　不利于胎教的食品　　營養(yǎng)胎教孕婦宜多吃的食品　　孕初期一日食譜舉例　　孕初期常用食譜的制作方法　　孕中期一日食譜舉例　　孕中期常用食譜的制作方法　　孕晚期一日食譜舉例　　孕晚期常用食譜的制作方法　第四章　充滿關(guān)愛的撫摸胎教　　什么是撫摸胎教　　撫摸胎教的作用　　胎兒需要親昵　　什么時候開始做撫摸胎教好　　撫摸胎教該怎么進行　　撫摸胎教的奧妙　　撫摸胎教宜選用的方法　第五章　不可不知的運動胎教　　什么是運動胎教　　運動胎教的重要意義　　運動胎教的十大妙處　　適度運動增強體力　　適當進行家務勞動　　散步是最適宜的運動　　孕婦健美操　　運動胎教方法宜知　　學會幫助胎兒做操　　如何幫助胎兒做游戲　　孕婦忌活動太少　　孕婦忌過量或劇烈活動　　孕婦忌參加的勞動　第六章　必須重視環(huán)境胎教　　什么是環(huán)境胎教　　居室環(huán)境與胎教　　孕婦居室衛(wèi)生與胎教　　給準媽媽創(chuàng)造好的家庭氣氛　　準媽媽要注意自己的工作環(huán)境　　準媽媽需要新鮮的空氣　　準媽媽需要溫暖的陽光　　準媽媽需要充足的睡眠　　準媽媽需要舒適的衣著　　準媽媽需要健康的書籍　　準媽媽如何設計自己的房間　　孕婦忌去擁擠場合　　不宜讓胎兒受噪聲傷害　　孕婦忌受靜電影響　　孕婦要少聞汽油味　第七章　美育胎教和智慧胎教　　什么是美育胎教　　準媽媽應欣賞藝術(shù)作品　　保持內(nèi)在與外在美　　學學繪畫與剪紙　　學學藝術(shù)編織　　準媽媽應進行美的熏染　　如何進行智慧胎教　　學會寧靜愉悅地生活　　學會欣賞名畫、書法藝術(shù)、音樂和工藝品　　多去欣賞大自然的美　　多關(guān)注生活中的美和智慧　　智慧胎教心靈操第五篇　十月胎教全程專家專家　第一章　懷孕第1個月的胎教　　胎兒發(fā)育狀況　　母體的變化　　胎教重點　　胎教練習　　避免外界的影響　　你想象中的孩子是什么樣的　　如何設計寶寶的形象　　提高修養(yǎng)與胎教有何關(guān)系　　色彩在胎教中有什么作用　　色彩胎教舉例　　孕婦的穿著打扮對胎兒有什么影響　　怎樣根據(jù)不同性格選擇胎教音樂　　怎樣欣賞文學作品　　擔心心理對胎教有什么影響　第二章　懷孕第2個月的胎教　　胎兒發(fā)育狀況　　母體的變化　　胎教重點　　營養(yǎng)胎教　　如何推算預產(chǎn)期　　美容化妝胎教法　　良好睡眠胎教法　　蜂蜜，天然益腦美容佳品　　孕婦喝牛奶好處多　　鋅與蘋果益智助記憶　　打扮，環(huán)境胎教的重要內(nèi)容　　不宜長時間素食　　不宜喝刺激性飲料　　預防宮外孕　　預防葡萄胎　　注意風疹對胎兒影響　　性病對胎兒的不良影響　第三章　懷孕第3個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　健康注意事項　　“音樂浴”胎教法　　“發(fā)型美”胎教法　　日記胎教練習法　　和胎兒對話的技巧　　胎兒對話的內(nèi)容　　孕婦飲食要定時定量　　孕婦每日宜飲多少水　　孕婦飲食宜清淡　　孕婦穿鞋的選擇　　孕婦搓腳心運動　　孕婦穿背帶褲好　第四章　懷孕第4個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　傳聲器胎教法　　運動胎教法　　音樂美學胎教法　　光照胎教法　　對胎兒進行行為培養(yǎng)　　準媽咪能不能淋浴　　對胎兒進行記憶訓練　　準媽咪的睡眠　　丈夫需要做的事　　夫妻為什么不能吵架　　怎樣預防流產(chǎn)　第五章　懷孕第5個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　音樂胎教方法　　推薦音樂　　床上運動胎教法　　手按胎兒胎教法　　拍打胎兒胎教法　　丈夫如何保護妻子　　丈夫如何陪伴妻子　　如何做好家庭自我監(jiān)護　　性生活與胎兒的健康　　黃瓜美容與夏季汗斑　　妊娠高血壓者常吃魚好　第六章　懷孕第6個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　唱歌胎教法　　撫摸胎兒胎教法　　推動胎兒胎教法　　飲食營養(yǎng)胎教法　　孕婦不宜多吃成食　　盛夏孕婦的飲食選擇　　準媽咪如何調(diào)節(jié)自己的情緒　　孕婦應如何注意休息　　孕婦怎樣使用風扇好　　孕婦為什么易發(fā)生貧血　第七章　懷孕第7個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　呼喚訓練　　胎兒體操胎教法　　光照胎教　　美育胎教　　孕婦怎樣進行日光浴　　孕婦看電視要注意什么　　雙胎妊娠要注意什么　第八章　懷孕第8個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　對話胎教法　　心理健康胎教法　　怡情益性胎教法　　孕婦的站立與行走　　久坐沙發(fā)有損孕婦健康　　孕婦要堅持午睡　　孕婦宜多吃玉米　　孕婦食物不可太精細　　孕婦不宜多吃桂圓　第九章　懷孕第9個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　情緒胎教　　音樂胎教　　對話教　　故事胎教　　觸摸胎教　　視覺胎教　　孕婦不宜常操作電腦　　孕婦可以使用手機嗎　第十章　懷孕第10個月的胎教　　胎兒是什么模樣　　準媽咪的身體有什么變化　　胎教重點　　臨產(chǎn)準備胎教法　　分娩心理胎教法　　飲食營養(yǎng)胎教法　　注意產(chǎn)前要檢查　　吃花生可預防產(chǎn)后缺乳及流血　　水果不能代替蔬菜　　各膚質(zhì)者的食品美容原則　　正常分娩的決定因素有哪些　　臨產(chǎn)前宜做好哪四件事　　臨產(chǎn)前有哪些跡象　　分娩對胎教有何意義　　怎樣處理過期妊娠第六篇　安胎養(yǎng)胎　第一章　科學安胎　　安胎、養(yǎng)胎的作用　　安胎、養(yǎng)胎的注意事項　　養(yǎng)胎有妙方　　合理的營養(yǎng)組合　　不同孕期的營養(yǎng)需求　　體形胖比瘦好　　多喝牛奶的好處　　注意乳房保健　　如何消除妊娠反應　　保胎藥的使用　第二章　孕婦飲食禁忌　　孕婦忌食人造食品　　孕婦忌吃霉變食品　　孕婦忌多吃油條　　孕婦忌多吃菠菜　　孕婦忌貪吃冷飲　　孕婦忌吃山楂　　孕婦忌多服補品　第三章　孕婦生活禁忌　　孕婦化妝忌過濃　　孕婦忌多玩麻將　　孕婦忌睡席夢思床　　孕婦忌睡電熱毯　　孕婦忌沖洗陰道　　孕婦忌染發(fā)燙發(fā)　　孕婦忌性生活過頻　　孕婦妊娠晚期忌遠行第七篇　新生兒早期教育　第一章　健康新生兒特征　　新生兒的特點是什么　　新生兒睡眠　　新生兒體溫的變化　　臍帶的變化　　胃的特點　　大小便的特點　　皮膚的變化　第二章　胎兒出生后的教育銜接　　如何與寶寶接觸　　喂奶是最早的教育　　和寶貝說說話　　訓練孩子的視力　　怎樣訓練嬰兒的聽力　　撥浪鼓對小嬰兒有什么用處　　為什么說玩手是最早的游戲　　什么叫早期教育　　早期教育的重要性是什么　　何時開始早期教育　　早期教育只是文化知識教育嗎　　早期教育能使弱智兒得到提高嗎

章節(jié)摘錄

　　第一篇　神童從胎教開始　　第一章　胎教讓孩子領(lǐng)先在路線上　　科學家們的實驗　　關(guān)于胎教是否有利于優(yōu)生，國外行為遺傳學家設計了一個被稱之為“豐裕環(huán)境”的實驗?？茖W家們安置了2個不同的環(huán)境，分別飼養(yǎng)了2組大鼠，飼養(yǎng)在“豐?；\”里的大鼠，可以享受充足的美食、舒適的洞穴，有好玩的云梯、轉(zhuǎn)車、跳板?、滑繩，還有它們喜愛啃的木頭、磨牙的物品等；而對照組小籠里的大鼠，則除了給予充足的飼養(yǎng)和水之外，沒有任何玩耍條件。經(jīng)過一段時間飼養(yǎng)后，經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，2種飼養(yǎng)條件下的大鼠其腦重量、同神經(jīng)有關(guān)的酶的比例、神經(jīng)的解剖形態(tài)都有顯著的差異。1970年，科學家研究了“豐裕籠”鼠室里出生的544只小鼠的腦平均重量后還發(fā)現(xiàn)，鼠腦重量隨著母體條件優(yōu)化而增加。由此可見，環(huán)境的復雜性不僅能增加鼠腦重量，而且能增強其生存適應能力。　　針對此實驗結(jié)果，專家們認為，基因決定遺傳行為，比如“老鼠的兒子會打洞”，這些基因在自然選擇過程中受到優(yōu)待，從而不斷強化了祖輩的適應性行為。同理，“豐裕環(huán)境”下的大鼠，其適應環(huán)境的遺傳基因被強化了，所以其孕育的后代要比普通籠中的大鼠所生的后代更聰明，這正說明了良好的孕胎環(huán)境對強化基因的重要作用。　　讓我們再看一組科學家的胎教實驗。在某家醫(yī)院的育嬰室里，讓實驗組120名正常的新生兒夜以繼日、毫不間斷地聽一種復制的85分貝、每分鐘72跳的正常心搏聲，除每隔4小時送往母親處喂奶這一短暫時間外，嬰兒所有時間都在育嬰室里：對照組的120名正常新生兒則安置在另一間沒有心搏聲的育嬰室里。4天后，聽心搏聲的新生兒70％增加了體重，而對照組的新生兒只有33％增加了體重。實驗還對2個育嬰室里的新生兒哭叫的時間進行了測算，結(jié)果顯示，昕心搏聲的新生兒哭叫時間占38％，而對照組新生兒哭叫時間為60％。由于這2組新生兒的飲食沒有重大差別，因此，有理由相信，應該是由于聽心搏聲的新生兒哭叫時間少，從而幫助他們增加了休息?！　∵@個實驗從表面上看是在測定新生兒對心搏聲的反應，實際上它是在模擬胎兒在出生前所處的母體環(huán)境，并力求探索胎兒對這個生前環(huán)境的感覺。毫無疑問，每一位母親都有心搏聲，而且這種節(jié)奏均勻的聲音一刻不停地伴隨著胎兒直到出生，胎兒熟悉這種聲音并有一定的習慣感知印象。實驗結(jié)果證明，胎兒對母體的環(huán)境是有記憶和反應的，這就為胎教實施找到了科學的依據(jù)：同時也表明，孕婦的平和心態(tài)帶來的節(jié)奏均勻、聲音柔和的心搏聲，有助于胎兒的安寧和靜養(yǎng)。　　那么，生長在平和環(huán)境下的胎兒學習的遠期效果又如何呢？科學家又對26名從1.5歲到4歲的在收養(yǎng)院等待別人收養(yǎng)的孩子進行了實驗。科學家們把他們分成4組：一組睡在一間有每分鐘72次正常心搏的二聯(lián)搏動聲的房中；一組睡在一間有每分鐘72次四節(jié)拍器發(fā)出的單搏聲的房中；一組睡在一間播放催眠曲的房中；一組睡在一間沒有任何聲響的房中。所有的孩子都輪流在上述4種條件下睡覺，每種條件睡4個晚上，實驗人員記錄下了使每個孩子入睡所需的時間。結(jié)果顯示，處在有心搏聲條件下的孩子，入睡所需時間大約是其余條件下的一半；在其余3種沒有心搏聲的條件下，孩子們?nèi)胨璧臅r間是差不多的，往往是幾個小時或更多一些?？梢?，心搏聲具有其他聲音所達不到的效果。　　科學家的實驗再一次證明了新生兒以及嬰幼兒對類似母親孕體中的心搏聲有明顯的反應，從而推斷出胎兒在孕婦體內(nèi)不僅有一定的聽力，而且具有記憶力，進而得出推論：胎兒在孕婦體內(nèi)具有記憶地學習的可能性?！　√觳排畠菏窃鯓赢a(chǎn)生的　　住在美國俄亥俄州，全家共6口，爸爸是喬瑟夫。史賽狄克，媽媽是日本人實子，大女兒蘇珊，二女兒絲特姬，三女兒絲特法妮以及四女兒喬安娜。令人矚目的是，這“四位全世界最聰明的姊妹”，智商全在160分以上，是全美排名前5位的天才?！　〈笈畠禾K珊5歲時，從幼兒園直升到相當于我國初中二年級的學校，10歲時取得進大學考試資格，以接近最高分入榜，成為全美最年輕的大學生?！　《畠阂膊贿d色，13歲時的絲特姬也成為堂堂大學生。　　本來才該上小學的三女兒絲特法妮已在高中求學?！　⌒∨畠簡贪材?歲就已是中學三年級學生?！　〕诉@些輝煌的學業(yè)成績之外，他們的這些天才女兒也不是死讀書本的書呆子。她們都有特殊的專長：　　蘇珊精于彈鋼琴：　　絲特姬好賦詩詞：　　絲特法妮熱衷于電腦：　　喬安娜則偏愛畫畫。　　四姊妹個個智商高，精力充沛。一般人都以為，智商高低是來自雙親的遺傳。但是，縱觀史賽狄克夫妻的智商，也不過120分左右，實在稱不上是天才。然而，這樣一對夫妻，為什么能培養(yǎng)出天才兒童呢？其實，這就是“胎教”的功勞?！　嵶釉谧约簩懙臅短憾际翘觳拧分刑岬剑骸　盀榱俗尯⒆由潞?，過更有意義的生活，應在胎內(nèi)持續(xù)給予學習以及理解各種事物的能力，這樣的胎兒教育，便能造就天才兒童?！薄　√ソ炭梢源龠M孩子智商的發(fā)展　　近來年，胎教在國內(nèi)外逐漸受到重視，許多研究結(jié)果表明，受過胎教的嬰兒，智商普遍高于未受過胎教的嬰兒。經(jīng)過胎教訓練的嬰兒朦朧期短，智力發(fā)育快，語言能力強，動作協(xié)調(diào)敏捷?！　∫话銇碚f，從胎齡5個月開始對胎兒實施定期、定時的聲音和觸摸刺激（包括胎教音樂、父母語言、愛撫講話、父母用手輕輕撫摸胎兒或拍打胎兒等），這些刺激被胎兒感受后可促進胎兒的感覺神經(jīng)和大腦皮質(zhì)中樞更快發(fā)育。用相同的聲音刺激胎兒，可以引起胎兒大腦的粗淺記憶。這樣堅持幾個月，孩子出生后聽覺就會比一般孩子靈敏，記憶力比一般孩子強。再加上出生后的營養(yǎng)充裕和不問斷的早期科學教育訓練，對孩子的腦發(fā)育尤其是智力開發(fā)極為有利?！　】茖W研究表明，大腦細胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的。它的發(fā)展有兩個高峰期：第1個高峰期是懷孕的2—3個月，第2個高峰期是懷孕的7—8個月。如果在腦細胞分裂增殖的高峰期，適當?shù)毓┙o嬰兒豐富的物質(zhì)和精神營養(yǎng)，腦細胞的分裂便可達到頂峰，為孩子具有高智商奠定了基礎(chǔ)。調(diào)查表明，受過胎教（包括音樂胎教及運動胎教等）的孩子比沒有受過胎教的孩子，其智商有明顯的優(yōu)勢?！　√ソ套尯⒆痈斆鳌　√岬饺说穆斆鳎@得從人的大腦組成說起。人的大腦有140億個神經(jīng)細胞和1萬億個以上特殊接頭——突觸，被人們喻為“高度進化了的計算機”。但人腦的記憶信息量則遠遠超過計算機，是現(xiàn)代計算機的100萬倍?！　∪四X的發(fā)育分為兩大時期：第一時期是胎兒期腦細胞分裂直至嬰兒出生，此時產(chǎn)生決定人一生的腦細胞的數(shù)量；第二時期是由出生至3歲，此時傳導路線有了發(fā)展。腦細胞不同于身體的其他細胞，沒有增殖能力。人的腦細胞，就只有出生時那個數(shù)目，如果在胎兒期腦發(fā)育過程受到損害、營養(yǎng)失調(diào)或缺乏胎教等，使腦細胞發(fā)育受阻，在日后不可能用任何手段使其恢復和再生。由此看，胎兒期是腦發(fā)育的最重要時期之一。大家都知道，胎兒的生長發(fā)育需要依賴于母體的營養(yǎng)供給。孕婦營養(yǎng)不良會使胎兒發(fā)育受阻，特別是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有較大影響。因為腦細胞的形成、細胞增殖的數(shù)目、髓鞘的形成及神經(jīng)突觸的數(shù)量都是在妊娠的最后3個月，即第32—40周到出生完成的。這個時期被認為是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期?！　∪说拇竽X依靠神經(jīng)細胞、神經(jīng)纖維和突觸傳導的生物電完成復雜而迅速的信息處理任務。大腦的神經(jīng)纖維越多越復雜，突觸越多，則神經(jīng)細胞間信息交換越頻繁，聯(lián)系越緊密，人也就越聰明，即聯(lián)想力、創(chuàng)造力越強。人的神經(jīng)細胞、神經(jīng)纖維和突觸的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)即“基本設計圖”是從父母那里遺傳下來的。　　但是，這個“基本設計圖”上增加新神經(jīng)纖維和突觸則受周圍環(huán)境影響。有事實證明，小兒大腦的神經(jīng)纖維和突觸的數(shù)量因所受環(huán)境刺激的增加而增加?！　嚎粕窠?jīng)解剖學和神經(jīng)心理學家研究表明，人的正常神經(jīng)——精神發(fā)育，不但需要營養(yǎng)，而且需要經(jīng)常有某些感覺性刺激，而且需要刺激的多樣性。人的神經(jīng)——精神發(fā)育的連續(xù)過程開始于胎兒時期，多種無條件反射是在胎兒時期出現(xiàn)的，適當?shù)穆曇舸碳岣咛郝犛X及其他感覺的靈敏性，有利于鞏固和發(fā)展孩子原始的無條件反射，并有利于孩子出生后在此基礎(chǔ)上形成新的條件反射。所以，在胎兒時期若能給予良好教育和環(huán)境條件，使大腦神經(jīng)纖維和突觸更多更好地發(fā)育增生，從而使大腦規(guī)格和復雜程度更高一籌。這就是進行各種各樣胎教有利于孩子聰明的緣故?！　∈苓^胎教的孩子有哪些特點　　現(xiàn)代科學認為，胎兒的素質(zhì)是可以隨胎教而改變的。孩子接受過胎教和未接受過胎教有很大區(qū)別。接受過胎教的孩子有如下明顯的優(yōu)點：　　（1）睡眠好和不愛哭：經(jīng)過胎教的孩子身體健康，體內(nèi)營養(yǎng)充足，很少有不適感，自然睡眠良好。雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭，但得到滿足之后啼哭便會停止。同時由于受過胎教的嬰兒感音能力較好，。每當聽到母親的腳步聲、說話聲時，就會停止啼哭?！　。?）生活規(guī)律：由于胎教時多在白天進行活動，夜間父母睡眠，胎兒也靜靜地休息或睡眠，所以在出生后比較容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律。如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲時，嬰兒就能很快入睡，滿月后就能養(yǎng)成白天醒、晚上睡的習慣?！　。?）成長迅速：經(jīng)過胎教的孩子明顯較未經(jīng)過胎教的孩子精力充足、更活潑、身體健康、生長迅速。一般新生兒出生后3-5天會出現(xiàn)體重下降3％-9％的現(xiàn)象，經(jīng)過胎教的孩子可以不出現(xiàn)體重下降現(xiàn)象，有利于新生兒迅速成長?！　。?）能早與人交往：受過胎教的嬰兒出生2-3天就會用小嘴張合與大人“對話”，20天左右會逗笑，2個多月能認識父母，3個多月就能聽懂自己的名字?！　。?）最早學會發(fā)音：受過胎教的嬰兒2個月時會發(fā)幾個元音，4個月后會發(fā)幾個輔音，5—6個月后可發(fā)出聲音并能表達一定的意思。　?。?）能較早地理解語言：受過胎教的嬰兒4個半月時能認出第一件東西，6—7個月時能辨認手、嘴、水果、奶瓶等。這樣的嬰兒能較早地理解“不”的意思，早期學會服從的孩子更懂事，更聽話。他可以比較早地學會用姿勢表示語言，會做“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動作，也能較早地理解別人的表情，所以顯得特別聰明可愛?！　。?）較早學會說話：經(jīng)過胎教和早期教育的孩子9—10個月時，就會有目的地叫爸爸、媽媽；但如果出生后不繼續(xù)給予發(fā)音和認物訓練，胎教的影響（收獲）在生后6—7個月時就會消失。受過胎教和早期教育的孩子在20個月左右便能背誦整首兒歌，并且也能數(shù)數(shù)。胎教與早期教育結(jié)合更有益?！　。?）樂感強和智商高：經(jīng)過音樂胎教訓練的孩子樂感都很強，并且喜歡音樂。音樂是啟發(fā)智慧的一把金鑰匙，這是因為音樂優(yōu)美動聽的旋律，易于激發(fā)大腦潛能，開發(fā)智力，提高智商?！　。?）品質(zhì)優(yōu)良：因為通過良好的胎教能給孩子真、善、美的啟發(fā)，所以他們多能夠講文明，懂禮貌，謙讓，尊重別人，對人有愛心，對事物有熱心，具有積極的生活態(tài)度。這樣的孩子有較強的正義感，心胸也寬廣，極少任性?！　。?0）適應能力和創(chuàng)造力強：經(jīng)過胎教的孩子有很強的獨立生活能力，自己的事情能自己去完成。而且適應能力強，任何環(huán)境他們都能生活得很好。經(jīng)過胎教的孩子想象力豐富，具有創(chuàng)造精神，對自己和別人以及社會表現(xiàn)出較強的責任心和義務感，遇事能通情達理?！　。?1）意志堅強：經(jīng)過胎教的孩子能經(jīng)受挫折和打擊，有一種不屈不撓的精神，失敗了也會總結(jié)經(jīng)驗教訓繼續(xù)干，直到成功為止，有一股韌性，勇于克服困難?！　。?2）成績優(yōu)秀：經(jīng)過胎教的孩子，由于胎教的刺激，大腦發(fā)達，加之出生后早期教育，所以對知識渴望，記憶力強，理解知識快，當他們?nèi)雽W后學習成績會比較優(yōu)秀。　　胎教有利于家庭幸福民族昌盛　　每個家庭都希望能夠有一個健康、美麗、聰明、智慧過人的孩子，將來能有所成就，有所作為。我們的社會也在期待人才，社會的進步也需要各式人才，科技的發(fā)展更需要人才輩出。孩子是未來的主人，是父母的希望，是國家未來的建設者。智力低下、身體弱的孩子會給家庭帶來不幸，也給社會造成負擔。難怪有人說，與其說生產(chǎn)力與上層建筑制約著社會的發(fā)展，倒不如說母親是最原始也是最關(guān)鍵的影響因素——這句話雖然不免偏頗，倒也從一個側(cè)面道出了胎教的重要性。　　胎教的目的正是通過調(diào)整母體的內(nèi)外環(huán)境，避免不良因素對胎兒的影響，使胎兒盡善盡美的發(fā)育。經(jīng)過胎教的孩子，身心能得到健康發(fā)展，智力能得到最好的開發(fā)，進而提高人口的自身素質(zhì)，提高民族的文化素質(zhì)，把低素質(zhì)人口數(shù)量盡量降低，直到消滅?！　√岣呷丝谒刭|(zhì)，歸根結(jié)底就是提高人的身體素質(zhì)，智力水平，道德品質(zhì)。胎教正是促使后代繼承人類優(yōu)秀的一面，摒棄人類低劣的一面，優(yōu)勝劣汰是人類的發(fā)展規(guī)律?！　〉诙隆√ソ唐鹪磁c發(fā)展　　什么是胎教　　胎教是指胎兒未出生前，在母體中進行的一種特殊的教育，是優(yōu)生的保證。胎教包括胎兒和教育兩個條件，是優(yōu)生學和教育學相結(jié)合的一門新的科學?！　‖F(xiàn)代醫(yī)學把胎教的內(nèi)涵擴展為：保持孕婦心情愉快、生活規(guī)律、飲食均衡、環(huán)境衛(wèi)生、安靜，創(chuàng)造最優(yōu)良的條件以保證胎兒正常發(fā)育，并采用某些適宜的方法對胎兒進行感覺教育。胎教是通過母體對胎兒的綜合影響來實施的。人們提倡在科學地養(yǎng)胎基礎(chǔ)之上進行胎教，著重加強孕婦和胎兒的溝通，強調(diào)孕婦對胎兒的刺激和影響，如開發(fā)音樂胎教法、語言胎教法、運動胎教法、撫摸胎教法、光照胎教法等具體胎教方法。這些具體而可行的胎教方法在繼承傳統(tǒng)胎教精髓的基礎(chǔ)上，不僅完善了現(xiàn)代胎教的理念，而且為現(xiàn)代胎教理論進行了可貴的實踐，使胎教真正成為一門系統(tǒng)的科學?！　√ソ唐鹪从诤螘r何地　　胎教的發(fā)源地是中國。許多古籍中均有記載，例如：早在兩千多年前的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，就有關(guān)于“胎病”的論述。到了漢代，各種書籍中出現(xiàn)了大量有關(guān)胎教內(nèi)容的記載和論述，初步形成了胎教學說。這要比希臘學者著名哲學家亞里士多德提出的胎教觀點早一千多年。胎教起源于中國，也得到了外國學者的承認。早在1987年，日本幼兒開發(fā)理事會的井深大左先生和千葉大學多湖輝教授等人組成的訪問團來我國訪問期間，在北京的報告會上，談到胎教在中國漢代已流傳起來，并講到在朱子的文章中就有胎教方面的東西。

編輯推薦

　　胎教起源與發(fā)展，好婚姻是胎教的前提，優(yōu)孕是胎教的基礎(chǔ)，天天心做的營養(yǎng)胎教，充滿關(guān)愛的撫摸胎教，不可不知的運動胎教，胎兒出生后的教育銜接。

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