學(xué)齡前兒童健康方案

內(nèi)容概要

每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠健康地成長。但是，孩子的身心發(fā)展得怎樣才算是健康地成長呢？家長對(duì)孩子怎樣養(yǎng)、怎樣教，才有利于孩子健康地成長呢？很多父母不能具體地、科學(xué)地回答出來。這就需要年輕的父母?jìng)儗W(xué)習(xí)一些有關(guān)孩子健康的科學(xué)知識(shí)，以便能把自己的孩子養(yǎng)好、教好，為孩子今后的一生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們編寫了本書，希望能對(duì)年輕父母?jìng)冇兴鶐椭?   3-6歲的孩子屬于學(xué)齡前兒童。這個(gè)年齡段的孩子生長發(fā)育較嬰幼兒稍慢，但這個(gè)階段的生長發(fā)育、性格品質(zhì)的形成、學(xué)習(xí)情況等等，都將是為進(jìn)入青春期打基礎(chǔ)的時(shí)期。3歲以前的孩子以養(yǎng)為主，3～6歲的孩子要養(yǎng)教結(jié)合，并應(yīng)將其重點(diǎn)逐漸由以養(yǎng)為主過渡到以教為主。從3歲開始，孩子進(jìn)入智力發(fā)展以及道德品質(zhì)形成最重要的時(shí)期。智力發(fā)展得怎樣，道德品質(zhì)如何，都將為孩子一生產(chǎn)生非常重要的影響。所以，年輕的父母?jìng)儗?duì)3～6歲孩子的身心健康應(yīng)引起高度重視。    本書分lO章，對(duì)學(xué)齡前兒童的生理發(fā)育、心理發(fā)展、飲食營養(yǎng)、體格鍛煉、品質(zhì)培養(yǎng)、不良行為及其糾正、肥胖防治、常見病防治、意外傷害的預(yù)防與緊急處理、入學(xué)準(zhǔn)備等問題進(jìn)行了詳細(xì)介紹。內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，科學(xué)、實(shí)用，通俗易懂，適合學(xué)齡前兒童家長及幼教老師閱讀。

書籍目錄

第一章 合格的家長應(yīng)該對(duì)自己的孩予身體發(fā)育情況有一個(gè)全面的了解——學(xué)齡前兒童的生理特點(diǎn)、及其影響因素  身體發(fā)育特點(diǎn)  運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育的特點(diǎn)  感覺的發(fā)展  知覺的發(fā)展  語言的發(fā)展l  數(shù)數(shù)和運(yùn)算能力的發(fā)展  記憶能力的發(fā)展第二章 心理健康對(duì)孩子的健康成長及其成年后獲得全面的發(fā)展起著重要的作用——學(xué)齡前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與心理健康的維護(hù)  學(xué)齡前兒童心理過程的發(fā)  影響學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的因素  學(xué)齡前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)  “超常”兒童的心理特點(diǎn)  家長如何了解學(xué)齡前兒童的心理活動(dòng)  怎樣讓孩子敞開心扉  學(xué)齡前兒童心理健康忌  治療小兒心理問題的誤區(qū)第三章 吃的好不好對(duì)孩子的體格和智力發(fā)育影響都很大，家長應(yīng)該成為孩予的營養(yǎng)師——學(xué)齡前兒童飲食營養(yǎng)需要與膳食安排  學(xué)齡前兒童營養(yǎng)需求  建立科學(xué)的學(xué)齡前兒童膳食制度  如何養(yǎng)成孩子進(jìn)餐的良好習(xí)慣  為孩子提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境  學(xué)齡前兒童飲食新知  怎樣使孩子進(jìn)食阻力最小  精心為孩子挑選健腦益智食品  家長應(yīng)當(dāng)好孩子的助餐師  學(xué)齡前兒童飲食注意事項(xiàng)第四章 科學(xué)的體格鍛煉將為一生的健康打下堅(jiān)安的基礎(chǔ)，家長要把愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣傳給孩子——學(xué)齡前兒童體格鍛煉  學(xué)齡前兒童活動(dòng)的特點(diǎn)  學(xué)齡前兒童運(yùn)動(dòng)的好處  學(xué)齡前兒童身體鍛煉項(xiàng)目  學(xué)齡前兒童鍛煉要量力而行第五章 父母給孩予純潔的心靈所播下的品質(zhì)種子， 會(huì)發(fā)芽、開花、 結(jié)果——學(xué)齡前兒童品質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的品德教育至關(guān)重要  培養(yǎng)孩子良好的性格特征  培養(yǎng)學(xué)齡前兒童好學(xué)不倦的品質(zhì)  培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的自信心/  培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的好奇心l  培養(yǎng)學(xué)齡前兒童堅(jiān)強(qiáng)的性格  學(xué)齡前兒童思想品德教育的內(nèi)容  孩子成才最重要的因素是什么  樹木要成材，從小要修整  怎樣培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信  怎樣讓孩子正直、有正義感  怎樣使孩子有責(zé)任感  怎樣使孩子有禮貌  怎樣使孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢  怎樣使孩子樂觀開朗  怎樣培養(yǎng)孩子集體主義、團(tuán)隊(duì)精神  怎樣使孩子善解人意  怎樣使孩子熱愛勞動(dòng)  怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力  怎樣使孩子學(xué)會(huì)珍惜  怎樣使孩子樂于與人交往  怎樣使孩子辨別是非  獨(dú)生子女怎樣教育  單親家庭怎樣教育孩子第六章 孩子的行為問題不但是醫(yī)學(xué)問題，而且是家庭問題、社會(huì)問題——學(xué)齡前兒童場(chǎng)見不良行為及其糾正方法第七章 孩子肥胖將為今后一生的健康理下隱患——學(xué)齡前兒童如何預(yù)防和控制肥胖第八章 孩子有病，家長著急。所以，有必要學(xué)習(xí)一些常見病防治知識(shí)——學(xué)齡前兒童市見病及其防治 第九章 意外傷害已成為學(xué)齡前兒童成長的頭號(hào)殺手——學(xué)齡前兒童意外傷害的預(yù)防與緊急處理 第十章 讓孩予輕私愉快地踏入學(xué)校的大門——做好入學(xué)準(zhǔn)備

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    學(xué)齡前兒童健康方案 PDF格式下載

---