中學(xué)生情感實(shí)錄

內(nèi)容概要

《中學(xué)生情感實(shí)錄:氦氖氬氪氙》的作者全部是學(xué)生記者，來(lái)自北京中學(xué)生通訊社。在我看來(lái)，他們?nèi)渴菍W(xué)生中的佼佼者，他們的思想狀態(tài)可以代表現(xiàn)代中學(xué)生的代言狀態(tài)。所以我不敢怠慢，以最大的耐心和責(zé)任感來(lái)對(duì)待手中這厚厚的一摞書(shū)稿，以不斷地矯正自己的判斷。

作者簡(jiǎn)介

張鵬，男，于1996年調(diào)入北京青年報(bào)社，一直在《中學(xué)時(shí)事報(bào)》編輯部從事編輯工作，同時(shí)負(fù)責(zé)管理北京中學(xué)生通訊社，現(xiàn)任首席指導(dǎo)老師。

書(shū)籍目錄

風(fēng)特別的她一次困難的采訪(fǎng)心情自白、網(wǎng)絡(luò)世界中的Angle幻想曲心情的風(fēng)景完美的句號(hào)搶走我特權(quán)的女孩男孩·超市·貓強(qiáng)者花香還是平淡中好友情不凡的小人物網(wǎng)游大蝦米開(kāi)不了口偶然遇見(jiàn)附：作者自我簡(jiǎn)介

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：難道這樣短短的一句話(huà)，就可以使人發(fā)生那么大的改變嗎？對(duì)于風(fēng)的變化，我十分驚訝，他的前進(jìn)令我感到慚愧，甚至可以說(shuō)是讓我無(wú)地自容。曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異、穩(wěn)進(jìn)全班前八名的我，這個(gè)學(xué)期因“玩物喪志”而使成績(jī)一落千丈。為什么別人行，我就不行？我的學(xué)習(xí)條件要比風(fēng)優(yōu)越多少倍？作為我所在的這所重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，我給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該有多高？放松了，所以退步了。如果我有風(fēng)一半的沖勁兒，就一定可以在短時(shí)間內(nèi)提高各方面成績(jī)。既有決心。又有信心，我與“進(jìn)步”之間僅有一步之遙——那就是“行動(dòng)”！雨越下越大了。難道是老天作祟，偏偏要讓所有公車(chē)都在這段時(shí)間“短路”嗎？我躲到了IC卡電話(huà)亭下面，繼續(xù)讀信?！爸锌嫉臅r(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了遼陽(yáng)縣最好的高中，讓那些人（看不起我的）也對(duì)我刮目相看了一點(diǎn)兒。直到現(xiàn)在，那個(gè)抱負(fù)還依然激勵(lì)著我，作為我學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力之一。還有就是我酷愛(ài)寫(xiě)作得不是特別出色，但是我卻以它作為我惟一的快樂(lè)。寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像是對(duì)一位值得我信任的知心朋友傾訴心聲?，F(xiàn)在又有你這個(gè)筆友，我原本單調(diào)的生活已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)多種新鮮色彩了！如果北京有什么報(bào)刊雜志可以投稿的話(huà)，請(qǐng)你將地址告訴我，不妨一試嘛！”吃得苦中苦，方為人上人。風(fēng)能夠取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，完全是因?yàn)樗约合铝丝喙Α⒏冻隽藭r(shí)間與精力去投入學(xué)習(xí)。沒(méi)有付出，就絕對(duì)不會(huì)有收獲。我想，如今風(fēng)的調(diào)色板應(yīng)該已經(jīng)是多彩的了。從他的語(yǔ)氣中可以讀出，憂(yōu)郁的烏云已經(jīng)在燦爛的陽(yáng)光背后若隱若現(xiàn)了。我十分欣慰，因?yàn)樽约撼晒Φ匕岩粋€(gè)深藍(lán)色的憂(yōu)郁者帶到了陽(yáng)光充足的地方，并且為他的生活平添了許多色彩。看風(fēng)的字跡，我?guī)缀蹩梢月?tīng)到他爽朗的笑聲，看到他會(huì)心的笑容?！皝?lái)車(chē)?yán)?！?lái)車(chē)?yán)?！”幾個(gè)小學(xué)生飛奔著向車(chē)站跑來(lái)，任憑雨水打濕他們淺藍(lán)色的校服。真的來(lái)車(chē)了！我趕忙把信折好，向正在進(jìn)站的公共汽車(chē)跑去。上了車(chē)，我早已麻木的雙手終于又回歸到正常溫度。但那幾身淺藍(lán)色的校服卻在眼中揮之不去。

編輯推薦

《氦氖氬氪氙》是心情鳥(niǎo)叢書(shū)之一。

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