高中數(shù)學(xué)必修2 講.注.解.習(xí)

出版時(shí)間:2011-9  出版社:新疆青少年出版社  作者:李治國//張兵|主編:黎啟陽  頁數(shù):152  

內(nèi)容概要

《教材1+1》是針對(duì)從小學(xué)到初中、高中階段現(xiàn)行教材,作“講、注、解、習(xí)”的助學(xué)助教專著書系的品牌名稱?!爸v”,是對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的講解、演繹;“注”,是對(duì)基本內(nèi)容的梳理、注釋;“解”,是對(duì)教材涉及問題的詮釋、解答:“習(xí)”,是為提升學(xué)生知能專門設(shè)計(jì)例題、習(xí)題。因此,《教材1+1》書系堪比講習(xí)教材的一位無聲的老師。
《教材1+1》助學(xué)助教書系的出版發(fā)行,是數(shù)以百計(jì)教育教學(xué)專家辛勤付出的成果,更是數(shù)以千計(jì)親自參與創(chuàng)作編寫的教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾力奉獻(xiàn)之作。《教材1+1》的體例設(shè)計(jì)始終著眼于遵循教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率,是迄今作為圖書載體構(gòu)建自主互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),給力快樂高效學(xué)習(xí)最努力的嘗試之一。

書籍目錄

第一章 空間幾何體
 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 1.3 空間幾何體的表面積與體積
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 本章知能整合與專題突破
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
專題突破
思想方法
拓展閱讀
 第一章同步檢測試題
第二章 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系
 2 1 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系
 2.1.1 平面
  教材解析
  整合提升
 回顧小結(jié)
 優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2.1.3 空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
2.1.4 平面與平面之間的位置關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)
 2.2.1 直線與平面平行的判定
  2.2.2 平面與平面平行的判定
 教材解析
 整合提升
 回顧小結(jié)
 優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)
 2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)
 教材解析
 整合提升
 回顧小結(jié)
 優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)
  2.3.1 直線與平面垂直的判定
  教材解析
 整合提升
 ……
第三章 直線與方程
第四章 圓與方程
必修2學(xué)分考試達(dá)標(biāo)試卷
參考答案及點(diǎn)撥

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

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  •   幫我妹妹買的 我也不知道怎么樣 光是看紙張還可以 應(yīng)該是正版的
 

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