貝貝熊系列叢書(shū)·校園故事·天才小呆瓜

內(nèi)容概要

　　這個(gè)孩子是地球人嗎？
　　他的穿著很奇怪，他的表情很奇怪，他說(shuō)話(huà)的方式也很奇怪……除了炫耀他那超人的智商和淵博的知識(shí)，他最大的興趣好像就是看別人的笑話(huà)——連對(duì)老師也不例外。不過(guò)，在對(duì)抗大高個(gè)這件事情上，他的天才可是一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有。這個(gè)仿佛是來(lái)自書(shū)呆子星球的小家伙值得小熊哥哥他們出手搭救嗎？結(jié)果又會(huì)怎樣？

作者簡(jiǎn)介

　　斯坦·博丹和簡(jiǎn)·博丹夫婦是美國(guó)著名的兒童圖畫(huà)書(shū)作家、插畫(huà)師，早在上世紀(jì)60年代，他們?yōu)橹奶K斯博士的系列圖畫(huà)書(shū)B(niǎo)eginner
Books創(chuàng)作了第一本童書(shū)《尋找蜂蜜》，這本書(shū)一問(wèn)世即大獲成功！自此，夫婦倆一發(fā)不可收拾，為孩子們創(chuàng)作了二百多本貝貝熊系列圖書(shū)，這些圖書(shū)在歐美國(guó)家暢銷(xiāo)近50年，發(fā)行2.4億冊(cè)，并為夫婦倆贏得“美國(guó)兒童行為教育之父”的美譽(yù)。
　　博丹夫婦生活在位于賓夕法尼亞州巴克斯農(nóng)莊的一個(gè)小山坡上，這里和他們書(shū)中描繪的熊王國(guó)很相像。博丹夫婦有兩個(gè)兒子，其中利奧是作家，麥克是插畫(huà)家。他們和父母一起致力于貝貝熊系列圖書(shū)的創(chuàng)作，這套貝貝熊章節(jié)故事書(shū)就是在他們的協(xié)助下完成的。

書(shū)籍目錄

1.斐迪來(lái)了
2.陪小書(shū)呆去上學(xué)
3.遭遇大高個(gè)
4.較真兒的斐迪
5.課間的麻煩
6.孤獨(dú)的天才
7.墜入愛(ài)河的斐迪
8.精彩的課堂秀
9.大高個(gè)的報(bào)復(fù)
10.如果我有一個(gè)杠桿
11.欺負(fù)書(shū)呆子的下場(chǎng)
12.球隊(duì)的英雄

章節(jié)摘錄

　　一個(gè)秋天的夜晚，太陽(yáng)早早下山，月亮升起來(lái)了，懸掛在貝貝熊家大樹(shù)屋的上空。貝貝熊一家在客廳里，每個(gè)人都在忙活著自己的事。熊媽媽坐在沙發(fā)上翻看家庭賬本，核對(duì)這周的花銷(xiāo)。小熊妹妹在做作業(yè)，課本攤了一地。她們倆都在邊做自己的事，邊聽(tīng)著熊爸爸和小熊哥哥那邊的動(dòng)靜。他倆那邊的事兒似乎更有趣：小熊哥哥拿回來(lái)一張數(shù)學(xué)卷子讓熊爸爸簽字；熊爸爸坐在他那張大大的安樂(lè)椅上，正拿著卷子看?！　　皟鹤樱氵@回怎么考了個(gè)‘c-’呢？”熊爸爸皺著眉頭問(wèn)，“你的數(shù)學(xué)一向很不錯(cuò)的，這是怎么了？”　　小熊哥哥說(shuō)：“這次是突擊測(cè)驗(yàn)，還有，我最近挺忙的。您知道，我要參加橄欖球隊(duì)的訓(xùn)練，要參加國(guó)際象棋小組的活動(dòng)，我還得為參加知識(shí)競(jìng)賽使勁兒背題。”　　“你不覺(jué)得你想做的事情有點(diǎn)兒太多了嗎？”熊爸爸問(wèn)?！　　翱墒牵衲晡蚁敫?jìng)爭(zhēng)‘全能學(xué)生’獎(jiǎng)，我還——”　　“這個(gè)目標(biāo)倒是不錯(cuò)，”熊爸爸說(shuō)，“可是，從這張卷子來(lái)看，你最后‘全能’當(dāng)不了，倒可能會(huì)成了‘全不能’。那樣的話(huà)你覺(jué)得怎么樣呢？”　　就在這時(shí)，電話(huà)鈴響了。熊爸爸伸手去接電話(huà)?！　　半娫?huà)鈴可救了你了?！毙⌒苊妹眯÷晫?duì)哥哥說(shuō)?！　　斑?！”小熊哥哥噓了一口氣?！　　鞍パ?，教授，你好！”熊爸爸的聲音聽(tīng)上去有些驚訝?！　⌒⌒苊妹谜f(shuō)：“這肯定是愛(ài)較真的范克邱教授！不知道他為什么會(huì)打電話(huà)來(lái)?！薄　　罢l(shuí)知道啊?！毙⌒芨绺缫舱f(shuō)?！　》犊饲窠淌谑切芡鯂?guó)最杰出的科學(xué)家，他也是著名的貝爾索尼安研究所的所長(zhǎng)。他是貝貝熊家的好友，不過(guò)，他平時(shí)并不怎么打電話(huà)來(lái)——其實(shí)，他很少給任何人打電話(huà)。他太忙了，整天都在博物館里搞研究，做實(shí)驗(yàn)。所以，他一打電話(huà)來(lái)，熊爸爸他們都覺(jué)得挺驚訝的?！　　班?，”只聽(tīng)熊爸爸沖著電話(huà)說(shuō)，“好的，教授，我知道了！當(dāng)然了，小熊哥哥和小熊妹妹會(huì)很樂(lè)意幫忙的。這事交給我們，你就放心吧。晚安！”　　熊媽媽和小熊兄妹倆好奇極了，熊爸爸一掛上電話(huà)，他們就連珠炮一般地發(fā)問(wèn)了。“哎，到底是怎么回事??？”他們異口同聲地問(wèn)?！　⌒馨职謸狭藫项^，他看起來(lái)有點(diǎn)兒摸不著頭腦?！坝H愛(ài)的，你知道愛(ài)較真的范克邱有個(gè)哥哥嗎？”他問(wèn)熊媽媽。　　“不知道。”熊媽媽揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，“還有呢？”　　“這個(gè)哥哥有妻子和一個(gè)兒子?！毙馨职终f(shuō)。　　“還有呢？”熊媽媽又問(wèn)?！　　斑@個(gè)哥哥和他的妻子都是科學(xué)家。他們?cè)诤芷h(yuǎn)的地方工作，在那兒挖掘什么東西。”　　“范克邱教授打電話(huà)來(lái)就為了這個(gè)？就是要告訴我們這些嗎？”熊媽媽不解地問(wèn)?！　　安皇堑?，好像是這個(gè)哥哥和他的妻子要去很遠(yuǎn)的地方，干個(gè)挖掘的活兒，所以他們要把兒子送來(lái)和范克邱教授住上一段時(shí)間。這個(gè)小斐迪南——他的小名叫斐迪——就要來(lái)熊王國(guó)學(xué)校上學(xué)了，教授想讓小熊哥哥和小熊妹妹帶他熟悉一下學(xué)校?！薄　　熬瓦@事兒??？你們倆沒(méi)問(wèn)題的，對(duì)嗎？”熊媽媽問(wèn)小熊們?！　　爱?dāng)然了！”小熊哥哥說(shuō)，“明天早上去上學(xué)的時(shí)候，我們可以順路接上他。”　　……

編輯推薦

　　這套貝貝熊系列校園故事書(shū)，是從“美國(guó)兒童行為教育之父”博丹夫婦創(chuàng)作的貝貝熊章節(jié)故事書(shū)（Big Chapter Books）中精心挑選出來(lái)的。貝貝熊章節(jié)故事書(shū)是繼大獲成功的貝貝熊圖畫(huà)書(shū)之后推出的又一重要產(chǎn)品，專(zhuān)門(mén)為“年輕的故事迷”，特別是那些已經(jīng)長(zhǎng)大的“貝迷”量身訂做。每個(gè)章節(jié)都設(shè)有單獨(dú)的標(biāo)題——這是章節(jié)故事書(shū)與之前的圖畫(huà)書(shū)、橋梁書(shū)之間的重要區(qū)別，這意味著，它包含了更加豐富精彩的內(nèi)容，以及更加復(fù)雜曲折的情節(jié)，可以讓孩子們真正領(lǐng)略到閱讀文學(xué)故事的樂(lè)趣?！　?shū)中的所有故事，都是以“貝迷”所熟悉的小熊哥哥、小熊妹妹、大高個(gè)、奎妮和熊王國(guó)的其他小熊們?yōu)橹鹘牵运麄兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和體驗(yàn)為線(xiàn)索，展現(xiàn)了多姿多彩、充滿(mǎn)樂(lè)趣的校園生活，讀起來(lái)十分過(guò)癮。趕快翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，和小熊哥哥他們一起，去經(jīng)歷那些妙趣橫生的事吧！

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