高效課堂 1333模式解讀與案例

內容概要

“1333”是指“一份學案三課型三步驟三環(huán)節(jié)”。所謂“一份學案”是指教師、學生共用一份學案；“三課型”是指每個學科結合自身的具體特點，設計出新授課、復習課、檢測課三種基本課型；“三步驟”是指每一堂課應該包括課前預習、課中探究、課后延伸三個步驟（階段）；“三環(huán)節(jié)”是指課內探究過程要體現(xiàn)合作探究、精講點撥、有效訓練三個環(huán)節(jié)。

書籍目錄

第一篇高效課堂構建
一、如何理解“高效課堂”
二、構建高效課堂的基本保障
j、合作學習的基本類型
四、合作學習的兒個注意點
五、高效課堂實施存在的問題
六、“1333”導學案是實施小組合作學習的有效載體
七、“1333”教學法的教學原則
八、“1333”模式的教學評價
九、“1333”模式導學案結構設計‘圖
十、“1333”課堂教學模式：學、展、點、練
十．、課堂教學高效的標準、保障是什么
十二、老師們如何使用“1333”導學案
十三、如何指導學牛應用“l(fā)333"導學案
第二篇“l(fā)333”教學模式解讀與案例
一、語文高效課堂“1333”模式解讀與案例
二、數(shù)學高效課堂“1333”模式解讀與案例
三、英語高效課堂“1333”模式解讀與案例
四、物理高效課堂“1333”模式解讀與案例
五、化學高效課堂“1333”模式解讀與案例
六、思品高效課堂“1333”模式解讀與案例
七、歷史高效課堂“1333”模式解讀與案例
八、地理高效課堂“1333”模式解讀與案例
九、生物高效課堂“1333”模式解讀與案例

圖書封面

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