全能學(xué)練·創(chuàng)新彩繪本·教材1+1同步講習(xí)·講·注·解·習(xí)

出版時(shí)間:2012-5  出版社:新疆青少年出版社  作者:黎啟陽(yáng) 編  頁(yè)數(shù):194  

內(nèi)容概要

《全能學(xué)練?創(chuàng)新彩繪本?教材1+1同步講習(xí)?講?注?解?習(xí):高中數(shù)學(xué)必修1(人教B版)》主要對(duì)高中數(shù)學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)解析,它既是一本教材,也是一位無(wú)聲的老師,指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí),《全能學(xué)練?創(chuàng)新彩繪本?教材1+1同步講習(xí)?講?注?解?習(xí):高中數(shù)學(xué)必修1(人教B版)》還是部好成績(jī)學(xué)習(xí)寶典、一個(gè)高效率學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)課堂知識(shí),是學(xué)生們的良師益友。

書(shū)籍目錄

第一章 集合
 1.1 集合與集合的表示方法
  1.1.1 集合的概念
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  1.1.2 集合的表示方法
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 1.2 集合之間的關(guān)系與運(yùn)算
  1.2.1 集合之間的關(guān)系
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  1.2.2 集合的運(yùn)算
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 本章知能整合與專(zhuān)題突破
  知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
  專(zhuān)題突破
  思想方法
   拓展閱讀
 第一章同步檢測(cè)試題
 第二章函數(shù)
 2.1 函數(shù)
  2.1.1 函數(shù)
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  2.1.2 函數(shù)的表示方法
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  2.1.3 函數(shù)的單調(diào)性
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  2.1.4 函數(shù)的奇偶性
  2.1.5 用計(jì)算機(jī)作函數(shù)的圖象(選學(xué))
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
 2.2 一次函數(shù)和二次函數(shù)
  2.2.1 一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象
  教材解析
  整合提升
  回顧小結(jié)
  優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
  2.2.2 二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象
  教材解析
   ……
第三章 基本初等函數(shù)(I)
參考答案及點(diǎn)撥

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   老師推薦用書(shū),挺好用的
  •   應(yīng)該是買(mǎi)必修二的!申請(qǐng)了很多次都想換貨,可是當(dāng)當(dāng)就是不接受換貨??!買(mǎi)了這么多次書(shū),這次真的很失望!而且之前的語(yǔ)文買(mǎi)錯(cuò)了,又不能換,現(xiàn)在已經(jīng)到了期限不能換了?。≌娌幻靼诪槭裁瓷暾?qǐng)了那么多次都換不了!一直拖著時(shí)間!!買(mǎi)錯(cuò)了的書(shū)放在一邊根本沒(méi)用!
 

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