出版時間:2012-5 出版社:新疆青少年 作者:徐躍華|主編:黎啟陽 頁數(shù):210 字?jǐn)?shù):420000
內(nèi)容概要
《教材1+1》是針對從小學(xué)到初中、高中階段現(xiàn)行教材,作“講、注、解、習(xí)”的助學(xué)助教專著書系的品牌名稱?!爸v”,是對教材知識內(nèi)容的講解、演繹;“注”,是對基本內(nèi)容的梳理、注釋;“解”,是對教材涉及問題的詮釋、解答:“習(xí)”,是為提升學(xué)生知能專門設(shè)計(jì)例題、習(xí)題。因此,《教材1+1》書系堪比講習(xí)教材的一位無聲的老師。
《教材1+1》助學(xué)助教書系的出版發(fā)行,是數(shù)以百計(jì)教育教學(xué)專家辛勤付出的成果,更是數(shù)以千計(jì)親自參與創(chuàng)作編寫的教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾力奉獻(xiàn)之作?!督滩?+1》的體例設(shè)計(jì)始終著眼于遵循教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率,是迄今作為圖書載體構(gòu)建自主互動學(xué)習(xí)平臺,給力快樂高效學(xué)習(xí)最努力的嘗試之一。
書籍目錄
第一章 運(yùn)動的描述
1 質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2 時間和位移
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
3 運(yùn)動快慢的描述——速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
4 實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時器測速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
5 速度變化快慢的描述——加速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
本章知能整合與專題突破
知識網(wǎng)絡(luò)
專題突破
思想方法
拓展閱讀
第一章同步檢測試題
第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究.
1 實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2 勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
3 勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
4 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
5 自由落體運(yùn)動
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
6 伽利略對自由落體運(yùn)動的研究
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
……
第三章 相互作用
第四章 牛頓運(yùn)動定律
參考答案及點(diǎn)拔
圖書封面
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