出版時(shí)間:2011-5 出版社:新疆青少年出版社 作者:黎啟陽(yáng) 編 頁(yè)數(shù):218
內(nèi)容概要
《教材1+1》是針對(duì)從小學(xué)到初中、高中階段現(xiàn)行教材,作“講、注、解、習(xí)”的助學(xué)助教專著書系的品牌名稱 “講”,是對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的講解、演繹;“注”,是對(duì)基本內(nèi)容的梳理、注釋:“解”,是對(duì)教材涉及問題的詮釋、解答;“習(xí)”,是為提升學(xué)生知能專門設(shè)計(jì)例題、習(xí)題。因此,《教材1+1》書系堪比講習(xí)教材的一位無聲的老師 《教材1+1》助學(xué)助教書系的出版發(fā)行,是數(shù)以百計(jì)教育教學(xué)專家辛勤付出的成果,更是數(shù)以千計(jì)親自參與創(chuàng)作編寫的教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾力奉獻(xiàn)之作。《教材1+1》的體例設(shè)計(jì)始終著眼于遵循教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率,是迄今作為圖書載體構(gòu)建自主互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),給力快樂高效學(xué)習(xí)最努力的嘗試之一。
書籍目錄
專題一 古代中國(guó)的政治制一 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練四 專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題一》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題一同步檢測(cè)試題專題二 近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)一 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 中國(guó)軍民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題二》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題二同步檢測(cè)試題專題 三近代中國(guó)的民主革命一 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 辛亥革命教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 新民主主義革命教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題三》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題三同步檢測(cè)試題專題四 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 新中國(guó)初期的政治建設(shè)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 “一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題四》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題四同步檢測(cè)試題專題五 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系一 新中國(guó)初期的外交教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 外交關(guān)系的突破教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 新時(shí)期的外交政策與成就教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題五》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題五同步檢測(cè)試題專題六 古代希臘、羅馬的政治文明一 民主政治的搖籃一一古代希臘教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 卓爾不群的雅典教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 羅馬人的法律教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題六》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題六同步檢測(cè)試題專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展一 英國(guó)代議制的確立和完善教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 美國(guó)1787年憲法教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 民主政治的擴(kuò)展教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題七》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題七同步檢測(cè)試題專題八 解放人類的陽(yáng)光大道一 馬克思主義的誕生教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題八》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題八同步檢測(cè)試題專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)一 美蘇爭(zhēng)鋒教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練二 新興力量的崛起教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練三 多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)教材全解整合提升優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練《專題九》知能整合與專題突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專題突破學(xué)科綜合拓展閱讀專題九同步檢測(cè)試題必修]學(xué)分考試達(dá)標(biāo)試卷參考答案及點(diǎn)撥
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