小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文(上 人教版)

出版時(shí)間:2011-5  出版社:新疆青少年出版社  作者:黎啟陽(yáng) 編  頁(yè)數(shù):224  字?jǐn)?shù):261000  

內(nèi)容概要

《教材1+1》是針對(duì)從小學(xué)到初中、高中階段現(xiàn)行教材,作“講、注、解、習(xí)”的助學(xué)助教專(zhuān)著書(shū)系的品牌名稱(chēng)?!爸v”,是對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的講解、演繹;“注”,是對(duì)基本內(nèi)容的梳理、注釋?zhuān)弧敖狻?,是?duì)教材涉及問(wèn)題的詮釋、解答:“習(xí)”,是為提升學(xué)生知能專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)例題、習(xí)題。因此,《教材1+1》書(shū)系堪比講習(xí)教材的一位無(wú)聲的老師。
《教材1+1》助學(xué)助教書(shū)系的出版發(fā)行,是數(shù)以百計(jì)教育教學(xué)專(zhuān)家辛勤付出的成果,更是數(shù)以千計(jì)親自參與創(chuàng)作編寫(xiě)的教學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀教師傾力奉獻(xiàn)之作。《教材1+1》的體例設(shè)計(jì)始終著眼于遵循教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率,是迄今作為圖書(shū)載體構(gòu)建自主互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),給力快樂(lè)高效學(xué)習(xí)最努力的嘗試之一。

書(shū)籍目錄

第一單元 我愛(ài)讀書(shū)
 1 竊讀記
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 2 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 3 走遍天下書(shū)為侶
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 4 我的“長(zhǎng)生果”
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 口語(yǔ)交際一
 習(xí)作一
第二單元 月是故鄉(xiāng)明
 5 古詩(shī)詞三首
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 6 梅花魂
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題
 7 桂花雨
 我會(huì)背古詩(shī)
 新課先明確
 字詞句清單
 一起學(xué)課文
 學(xué)習(xí)要總結(jié)
 互動(dòng)讀寫(xiě)背
 經(jīng)典創(chuàng)新題  
 ……
第三單元 學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章
第四單元 生活的啟示
第五單元 綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)
第六單元 父母之愛(ài)
第七單元 勿忘國(guó)恥
第八單元 走近毛澤東
參考答案

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   這是一本很好的教輔資料,講解詳細(xì),值得推薦,書(shū)的質(zhì)量很好,正版,當(dāng)當(dāng)?shù)纳唐分档靡蕾?lài)。
  •   女兒三、四年級(jí)一直用這一系列教輔,效果還不錯(cuò)
  •   內(nèi)容充實(shí),值得讀
 

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