三好生同步作文（4年級下冊）

內(nèi)容概要

　　傳統(tǒng)的作文教學缺乏具體有效的指導(dǎo)，缺少學生探究學習的過程。而新課程改革不僅需要學生具備寫字、識字、閱讀、寫作、口語交際能力，更注重學生的品德修養(yǎng)和審美情趣的培養(yǎng)，使同學們形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體的全面發(fā)展。我們正是本著新大綱的要求，特地選擇名校的佼佼者－三好生們表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，讓這些習作成為孩子們學習的楷模，樹立寫作信心；并激發(fā)他們的寫作興趣，為提高能力、開發(fā)智力、健全人格提供一塊廣闊的發(fā)展空間，讓他們真正成為作文的主人。

書籍目錄

第一單元 我的建議我的建議我的建議我的建議我的建議我的建議我的建議我的建議游青城公園游廟子鄉(xiāng)杏花村尋找春天寶島臺灣妙對怒斥八國聯(lián)軍街頭見聞第二單元 寫一個人小能人我班之“最”“花”落誰家“四大天王”“群英薈萃”多面手“花”落誰家全班之最“群英薈萃”我班之“最”書迷+頑童落葉向日葵與高粱購買上帝的男孩第三單元 寫生活中的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了生活中的發(fā)現(xiàn)生活中的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛我的發(fā)現(xiàn)路的變遷銀杏與常熟分豆子的學問菜籃子喊救命了電視機的變遷爺爺“蹦迪”生活中的發(fā)現(xiàn)苦惱的星期天登天都峰舞水河第四單元 寫值得你關(guān)注的事汶川地震愛有時也是一種害青蛙肉該不該吃?環(huán)境保護迫在眉睫嗎?野外焚燒稻草對不對?孩子應(yīng)該給以金錢獎勵嗎?“神七問天”我們應(yīng)該如何對待野生動物?小議浪費糧食學生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)?吃零食的習慣對不對?成績單該讓父母簽字嗎?這件事真讓我感到委屈母愛秋天的懷念感人的一幕第五單元 寫一種植物神奇的豬籠草松樹我愛向日葵銀杏樹梧桐樹睡蓮夾竹桃仙人掌垂柳仙人球楓葉蚯蚓的再生功能地震中的父與子咬人草別讓人偷走你的夢第六單元 寫你感興趣的話題微型殺手保護環(huán)境，讓地球變得更關(guān)好環(huán)保要從身邊的每一件小事做起我國廢電池潛在危害不容忽視武松打虎?保護野生動物?野生動物，美味?吃野生動物害人害己野生動物如何與人并存?保護動物，人人有責別讓愛太沉重一個小村莊的故事冰雪的啟示第七單元 寫一次生活體驗今天我當家今天我當家我當小記者我當小導(dǎo)游今天我當家我當小記者我當小記者我當小老師過把老師癮當老師真不容易我當小老師我也下了一回“海”泥土的微笑錢塘江大潮

章節(jié)摘錄

　　老師、同學們：　　我建議這次春游我們班去龍灣溝水庫。為什么去那兒呢？因為我去過那里，你們就聽我說說我游覽的經(jīng)歷吧?！　⌒瞧谔斓脑绯浚毿〉脑破跍\藍的天空里泛起小小白波，廣闊無邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕，我和好朋友翠娟興沖沖地向龍灣溝水庫走去。　　從遠處，我們便看見那婀娜多姿的柳樹，還有那翡翠般的水面。我們心里就像喝了蜜一樣甜，真恨不得長出翅膀，一下子飛進它的懷抱。　　走近一看，更是一幅春意盎然的美景圖?！　∷畮炀秃孟駝偹训纳倥菢影苍斕耢o。周圍是一道綠色的墻，柳樹倒垂著綠色絲條，顯得那樣溫柔。水庫邊是綠茵茵的草地。嫩綠的草兒身上還保留著夜姑娘贈給它們的禮物——晶瑩的露珠。其間夾雜著幾采小紅花，它們在早晨的微寒中搖擺著纖細的腰肢，特別醒目，真是萬綠叢中的一點紅。空氣中散發(fā)著泥土、小草、嫩葉和鮮花的淡淡清香，真令人心曠神怡?！　∵@時，水庫又好像天真活潑的少女充滿了生機。四周響起小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。我們順著聲音把目光投向如鏡的水面，只見不知從哪里飛來一群鳥兒，在水庫上空盤旋。大概它們也是來為水庫裁剪春光的吧。此時的水庫好似一塊碧玉映出翡翠般的顏色。碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺，水庫更加富有魅力。微風過處，送來綠葉的清香，柳梢輕拂著水面，泛起層層綠色的漣漪。 　　……

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