小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題題卡

前言

　　每位同學(xué)都希望能夠輕松解答應(yīng)用題，在考試中獲取高分，《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題題卡》將幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?！　”绢}卡緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫，課時(shí)進(jìn)度與課本內(nèi)容相一致。在編寫過程中，注重對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和組合，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。在編排設(shè)計(jì)上，每課時(shí)均整頁(yè)排版，題量適中、編排合理。　　同學(xué)們按照要求一日一練，相信經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，一定會(huì)牢固掌握應(yīng)用題的解題技巧，解題速度也能得到明顯提高。　　本題卡既是小學(xué)數(shù)學(xué)課本的最佳伴侶，又是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程的有益補(bǔ)充。同學(xué)們，還等什么呢？快快邁開步伐，與她一道同行吧！

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題題卡（6年級(jí)上冊(cè)）（新課標(biāo)通用版）》緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫，課時(shí)進(jìn)度與課本內(nèi)容相一致。在編寫過程中，注重對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和組合，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。在編排設(shè)計(jì)上，每課時(shí)均整頁(yè)排版，題量適中、編排合理。

書籍目錄

第一單元 位置第一課時(shí) 位置（1）第二課時(shí) 位置（2）單元測(cè)試第二單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)（1）第二課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)（2）第三課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（1）第四課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（2）第五課時(shí) 乘法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)第六課時(shí) 解決問題（1）第七課時(shí) 解決問題（2）第八課時(shí) 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)第九課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)單元測(cè)試第三單元 分?jǐn)?shù)除法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法（1）第二課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法（2）第三課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第四課時(shí) 解決問題（1）第五課時(shí) 解決問題（2）第六課時(shí) 比的意義第七課時(shí) 比的基本性質(zhì)第八課時(shí) 比的應(yīng)用（1）第九課時(shí) 比的應(yīng)用（2）第十課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)單元測(cè)試期中測(cè)試第四單元 圓第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)圓第二課時(shí) 圓的周長(zhǎng)（1）第三課時(shí) 圓的周長(zhǎng)（2）第四課時(shí) 圓的面積（1）第五課時(shí) 圓的面積（2）第六課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)單元測(cè)試第五單元 百分?jǐn)?shù)第一課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法（1）第二課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法（2）第三課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化第四課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化第五課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題（1）第六課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題（2）第七課時(shí) 折扣第八課時(shí) 納稅第九課時(shí) 利率第十課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)單元測(cè)試第六單元 統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)單元測(cè)試第七單元 數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠問題單元測(cè)試期末測(cè)試參考答案

圖書封面

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