讀寫無憂

內(nèi)容概要

　　《讀寫無憂：5年級》從閱讀到積累，從生活到觀察，從寫作到修改，從奠基到創(chuàng)新，構(gòu)成了環(huán)環(huán)相扣的訓(xùn)練體系。借助這個(gè)體系，同學(xué)們在融會貫通的學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟到閱讀與寫作的真諦，就能得到讀寫的“漁”之法，走上語文學(xué)習(xí)的自由之路。

書籍目錄

第一單元記事篇第一節(jié) 故事的龍骨——六要素第二節(jié) 水到渠成——順敘第三節(jié) 尋找精彩背后的故事——倒敘第四節(jié) 主流中的一朵浪花——插敘第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第二單元寫人篇第一節(jié) 一葉知秋，一斑窺豹——典型事例第二節(jié) 作文中的“二踢腳”——主角與配角第三節(jié) 巧借天光映水色——景物與人物第四節(jié) 畫龍需點(diǎn)睛，寫人要傳神——性格與品質(zhì)第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第三單元寫景篇第一節(jié) 一盯二瞧三打量——寫出你看到的第二節(jié) 美妙的聲音世界——寫出你聽到的第三節(jié) 零距離走進(jìn)景物——寫出你嗅到和觸到的第四節(jié) 動眼動耳更要動心——寫出你想到的第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第四單元詠物寄情第一節(jié) 應(yīng)具慧眼覓新意——善于觀察第二節(jié) 工筆白描傳神韻——描寫方法第三節(jié) 鳥鳴山更幽——動靜結(jié)合第四節(jié) 順理成章娓娓談——描寫順序第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第五單元科學(xué)小品第一節(jié) 與眾不同才有趣——事物特點(diǎn)第二節(jié) 脈絡(luò)流暢顯條理——說明順序第三節(jié) 善其事先利其器——說明方法第四節(jié) 模棱兩可要不得——語言準(zhǔn)確第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第六單元我愛大自然第一節(jié) 一草一木總關(guān)情——植物世界第二節(jié) 跟動物做朋友——動物世界第三節(jié) 我為家鄉(xiāng)唱贊歌——家鄉(xiāng)風(fēng)貌第四節(jié) 快樂旅行——他鄉(xiāng)之旅第五節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改第七單元應(yīng)用文第一節(jié) 解說詞第二節(jié) 演講稿第三節(jié) 表揚(yáng)稿第四節(jié) 習(xí)作訓(xùn)練與修改參考答案

編輯推薦

　　讀寫一體系列化研究導(dǎo)學(xué)案　　教育部“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題　　生活閱讀寫作網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)支持　　鑒賞 點(diǎn)評 體能 表達(dá)　　沒有閱讀的寫作，是無源之水；　　沒有寫作的閱讀，　　是無果之花，　　在閱讀與寫作之間　　架起一座生活的橋梁吧

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