大師筆端的天使

出版時(shí)間:2010-8  出版社:新疆青少年  作者:唐人  頁(yè)數(shù):242  

前言

  一沙一世界,一書一天堂?! ∧軌蚝汀疤焯谩毕嗵岵⒄摰臅?,自然不是那些內(nèi)容空洞、言之無(wú)文,只為追趕時(shí)髦的應(yīng)時(shí)之作,而是特別針對(duì)人類文學(xué)藝術(shù)長(zhǎng)廊中,那些杰出的文學(xué)大師們創(chuàng)作的行而久遠(yuǎn)的著作而言的。這些著作,是難得的精神盛宴、寶貴的文學(xué)經(jīng)典,是文學(xué)愛好者們的天堂。  能被奉為經(jīng)典的文學(xué)作品,一定具有深刻豐富的內(nèi)涵和精美和諧的形式。它們?cè)跉v史的淘選中久經(jīng)考驗(yàn),具有超越時(shí)空的審美價(jià)值。我們?cè)陂喿x這些經(jīng)典作品時(shí),每一次閱讀,都會(huì)伴隨著新的體驗(yàn)、新的啟發(fā)、新的美感享受。一代代讀者在對(duì)作品的傳承、閱讀中疊加著這樣的體驗(yàn)、啟發(fā)和享受,于是,文學(xué)經(jīng)典的價(jià)值也在我們一次次的閱讀中越發(fā)彰顯、放大?! 洞髱煿P端的天使——中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師兒童文學(xué)作品欣賞》系列齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作,為小讀者啟開經(jīng)典文學(xué)閱讀之門。大師作品或深刻犀利,或沉潛憂思,或清麗脫俗,風(fēng)格各不相同。而我們?cè)趯?duì)具體篇章的遴選過(guò)程中,卻遵循了一個(gè)共同的原則:力推那些既能體現(xiàn)大師文學(xué)風(fēng)貌,又能親近孩子閱讀心理的篇章。這些篇章摒棄了高深莫測(cè)的言辭,鮮見生僻、拗口字句,避免了在小讀者與經(jīng)典著作之間造成疏離感。筆觸流利、清新蘊(yùn)藉的手繪插圖,又與大師文字形成完美和諧的重奏,笑容可掬地向小讀者頻頻伸出牽引之手。  本冊(cè)收入了魯迅和巴金兩位文學(xué)大師的經(jīng)典作品,大師作品各具風(fēng)格:  魯迅思想言辭深刻犀利,善于諷刺批判,風(fēng)格和水準(zhǔn)都堪稱曠代罕見,被譽(yù)為“現(xiàn)代文學(xué)之父”。他棄醫(yī)從文,比起文學(xué)本身,更注重文學(xué)的功能性,希冀利用文學(xué)來(lái)改造社會(huì),改造麻木、落后、愚昧的國(guó)民劣根性。他以俯瞰超拔的目光關(guān)照民族的深重災(zāi)難,作品被譽(yù)為直指封建腐朽制度、時(shí)事弊病及國(guó)民劣根性的匕首。走進(jìn)本書精選的這些篇章,我們將看到魯迅先生對(duì)封建制度、封建禮教的痛恨和唾棄,對(duì)朽木不可雕的封建遺老的哀其不幸、怒其不爭(zhēng),將看到他面對(duì)故鄉(xiāng)荒涼景象、面對(duì)被殘酷生活涂抹得面目全非的故人時(shí)的悵惘,以及對(duì)改善慘淡現(xiàn)實(shí)的希冀。這些篇章都具有深刻、尖銳的思想性,令人警醒。

內(nèi)容概要

本冊(cè)收入了魯迅和巴金兩位文學(xué)大師的經(jīng)典作品,大師作品各具風(fēng)格:  魯迅思想言辭深刻犀利,善于諷刺批判,風(fēng)格和水準(zhǔn)都堪稱曠代罕見,被譽(yù)為“現(xiàn)代文學(xué)之父”。他棄醫(yī)從文,比起文學(xué)本身,更注重文學(xué)的功能性,希冀利用文學(xué)來(lái)改造社會(huì),改造麻木、落后、愚昧的國(guó)民劣根性。他以俯瞰超拔的目光關(guān)照民族的深重災(zāi)難,作品被譽(yù)為直指封建腐朽制度、時(shí)事弊病及國(guó)民劣根性的匕首。走進(jìn)本書精選的這些篇章,我們將看到魯迅先生對(duì)封建制度、封建禮教的痛恨和唾棄,對(duì)朽木不可雕的封建遺老的哀其不幸、怒其不爭(zhēng),將看到他面對(duì)故鄉(xiāng)荒涼景象、面對(duì)被殘酷生活涂抹得面目全非的故人時(shí)的悵惘,以及對(duì)改善慘淡現(xiàn)實(shí)的希冀。這些篇章都具有深刻、尖銳的思想性,令人警醒。與此同時(shí),本書中另有一些篇章,或?yàn)槲覀兠枥L百草園里絢麗多姿的自然圖景,為我們講述三味書屋里興味盎然的學(xué)習(xí)生活,或表達(dá)作者對(duì)體貼入微的保姆的深切懷念,或通過(guò)一群孩子月夜渡船去鄰村看社戲的經(jīng)歷,為我們展現(xiàn)鄉(xiāng)野兒童自由自在的詩(shī)意生活畫卷,或直抒胸臆地表達(dá)對(duì)過(guò)早挑起生活重?fù)?dān)的兒童的深切同情。這些篇章為我們展現(xiàn)了魯迅先生慣常嚴(yán)峻的面孔下溫情脈脈的一面。  在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上,巴金是追求個(gè)性解放、追求精神自由的象征,是富于激情的文化戰(zhàn)士。就像他在《做一名戰(zhàn)士》中所表達(dá)的那樣:他追求光明,決不畏縮。他用飽蘸情感、酣暢熱烈的文字做武器,在人所共知的《激流三部曲》和《愛情三部曲》中表達(dá)了“革命加愛情”的主題,表達(dá)對(duì)封建專制、封建禮教和封建傳統(tǒng)的控訴和激烈反抗,延伸了魯迅先生的批判、反抗精神。選入本書的《長(zhǎng)生塔》和《隱身珠》,則直接清晰地表達(dá)出作者對(duì)封建統(tǒng),治階級(jí)的痛恨——難得的是,這樣承載嚴(yán)肅主題的故事卻能高度吻合兒童的閱讀趣味,并被奉為一代兒童短篇小說(shuō)的經(jīng)典。通過(guò)對(duì)本書中這些篇章的閱讀,我們將看到:巴金先生在表達(dá)自己對(duì)不公正、不合理的社會(huì)制度的憤懣和仇恨時(shí)是直言不諱的,在表達(dá)對(duì)深陷囹國(guó)的小人物的境遇和下層人生存狀態(tài)的同情時(shí),也是直抒胸臆的,而當(dāng)面對(duì)那些信仰堅(jiān)定、為理想主義而自我犧牲的青年知識(shí)分子,面對(duì)奮不顧身的志愿軍戰(zhàn)士,他的贊美和謳歌又是那樣的毫無(wú)保留……巴金先生就是這樣一位敢愛敢恨、謳歌光明、抨擊黑暗的文學(xué)戰(zhàn)士。他酌作品也因?yàn)樗倪@種鮮明人格而具有了濃烈的抒情色彩!  魯迅和巴金,同樣思想深刻、愛憎分明,同是富于抗?fàn)幘竦奈幕瘧?zhàn)士,他們的作品都立足現(xiàn)實(shí)、針砭時(shí)弊、詛咒黑暗、謳歌光明,同時(shí)傳遞著秋風(fēng)掃落葉般的冷酷和春風(fēng)拂面般的溫暖。他們是中國(guó)偉大的文學(xué)大師,是文字精靈的掌控者!從他們筆端流出的文字,不是主謂賓、定狀補(bǔ)之文法結(jié)構(gòu)的束縛,也不是令人望而生畏的詞條。那些跳躍著的字符,是傳播愛與美的天使。親近大師的文字,即是親近天使柔軟輕靈的羽翼,它將帶我們的心靈自由飛翔!

作者簡(jiǎn)介

魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他一生中創(chuàng)作了大量小說(shuō)、雜文、隨筆和評(píng)論,《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等作品一版再版,影響深遠(yuǎn)。

書籍目錄

魯迅 社戲 故鄉(xiāng) 孔乙己 兔和貓 一件小事 祝?!“㈤L(zhǎng)與《山海經(jīng)》 五猖會(huì) 從百草園到三味書屋 雪巴金 長(zhǎng)生塔 隱身珠 啞了的三角琴 獅子 愛的故事 一個(gè)車夫 海上生明月 繁星 做一個(gè)戰(zhàn)士 “尋找理想”

章節(jié)摘錄

  魯迅  社戲  我在倒數(shù)上去的二十年中,只看過(guò)兩回中國(guó)戲,前十年是決不看,因?yàn)闆]有看戲的意思和機(jī)會(huì),那兩回全在后十年,然而都沒有看出什么來(lái)就走了。  第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候,當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),北京戲…最好,你不去見見世面么?我想,看戲是有味的,而況在北京呢,于是都興致勃勃的跑到什么園,戲文已經(jīng)開場(chǎng)了,在外面也早聽到咚咚的響。我們挨進(jìn)門,幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍,便又看見戲臺(tái)下滿是許多頭,再定神四面看,卻見中間也還有幾個(gè)空座,擠過(guò)去要坐時(shí),又有人對(duì)我發(fā)議論,我因?yàn)槎湟呀?jīng)的響著了,用了心,才聽到他是說(shuō):“有人,不行!”  我們退到后面,一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面,指出一個(gè)地位來(lái)。這所謂地位者,原來(lái)是一條長(zhǎng)凳,然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三,他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過(guò)三分之二?!  ?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!  斞浮豆枢l(xiāng)》  一個(gè)朋友說(shuō)過(guò):“我若是燈,我就要用我的光明來(lái)照徹黑暗。”我不配做一盞明燈,那么就讓我做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽(yáng)那里受到的熱放散出來(lái),我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖?!  徒稹杜笥选?/pre>

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   大師的文章給孩子看還是不錯(cuò)的,有的文章太長(zhǎng)了,給上小學(xué)2
    年級(jí)的看還行,里面只有幾張圖。太小的孩子不一定感興趣
  •   大師就是大師,語(yǔ)言淺顯易懂,文筆優(yōu)美.值得一看
  •   朋友推薦的給孩子閱讀的書,應(yīng)該不錯(cuò)吧!
  •   買錯(cuò)了……竟然是兒童讀物。
  •   作者都是大師級(jí)的,我上學(xué)時(shí)候就學(xué),彈指一揮間,我女兒繼續(xù)讀,經(jīng)典就是經(jīng)典!任何人任何時(shí)間都無(wú)法超越。
  •   老師推薦的,說(shuō)對(duì)學(xué)yuwen很好很不錯(cuò),希望大家都能人手一套呢,呵呵,故事很有趣,看起來(lái)也不費(fèi)
  •   我們那年代的課本中最多的課文,讓孩子去了解一下
  •   孩子點(diǎn)名要的書,看的是愛不釋手,應(yīng)該是非常不錯(cuò)的。
  •   此書是學(xué)校推薦讓看的,里面彩色插圖,內(nèi)容很有意思,孩子看不枯燥。
  •   大概翻了下還不錯(cuò) 老師推薦的
  •   在新華書店沒有找到這本書,缺貨,于是在當(dāng)當(dāng)上買的,正版,很不錯(cuò)
  •   價(jià)格也比書店便宜!
  •   內(nèi)容活潑生動(dòng),很喜歡.
 

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