中國(guó)古代教育智慧

內(nèi)容概要

《中國(guó)古代教育智慧: 的教育智慧》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：品讀古代教育智慧，鏡鑒現(xiàn)代教育實(shí)踐。

書(shū)籍目錄

第一部分 《千字文》簡(jiǎn)介一，作者考證二、編寫(xiě)特點(diǎn)第二部分 《千字文》的教育智慧一、文以育世，風(fēng)靡盛傳二、深入淺出，官近義遠(yuǎn)三、包羅萬(wàn)象，囊括萬(wàn)千第三部分 名篇選讀第一章 天人自然故事：盤(pán)古開(kāi)天辟地故事：伯牙鼓琴遇知音故事：徐霞客忘在四方故事：越圊五刨故事：神農(nóng)嘗百草故事：倉(cāng)吉頁(yè)造字故事：商朝的滅亡故事：湯仁義愛(ài)民故事：不忍殺小鹿的魏明帝第二章 恭謹(jǐn)修身故事：盂母教子以禮故事：皇甫謐浪子回頭故事：項(xiàng)羽驕傲的結(jié)局故事：自居易怒打行賄人故事：鄒忌不以已為美故事：兄弟爭(zhēng)刑故事：嵇紹衛(wèi)帝故事：黃香扇蚊溫褥孝父親故事：謙恭治家，尊貴集故事：召公勸諫周厲王故事：劉邦敬老得賢臣故事：沈周巧訓(xùn)唐伯虎故事：徐光啟和刺瑪竇故事：板橋仁愛(ài)濟(jì)蒼生故事：米芾拒寶石故事：張伯行做官為人第三章 帝都河山故事：漢長(zhǎng)安城故事：未央官故事：乾隆千叟宴故事：西漢名將霍去病……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：公元六世紀(jì)初，南朝梁武帝時(shí)期在建業(yè)刻印問(wèn)世的《千字文》被公認(rèn)為世界使用時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的兒童啟蒙識(shí)字課本，比唐代出現(xiàn)的《百家姓》和宋代編寫(xiě)的《三字經(jīng)》還早?！肚ё治摹房梢哉f(shuō)是千余年來(lái)最暢銷、讀者最廣泛的讀物之一。明清以后，《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是幾乎家誦人習(xí)的所謂“三百千”。過(guò)去有打油詩(shī)講私塾，“學(xué)童三五并排坐，天地玄黃喊一年”，正是真實(shí)寫(xiě)照。《千字文》不僅各地蒙館塾師用作兒童課本，亦為社會(huì)上諸多行業(yè)所采用，如考場(chǎng)試卷編號(hào)，商人帳冊(cè)編號(hào)，大部頭書(shū)籍編號(hào)之類皆以《千字文》字序?yàn)樾?。《太平廣記》是一部收錄唐五代以前小說(shuō)、雜錄的集大成之作，其中也引用了不少用《千字文》語(yǔ)作文、說(shuō)話的資料，讀來(lái)顯得非常幽默風(fēng)趣。《千字文》是我國(guó)早期的蒙學(xué)課本?！肚ё治摹酚貌恢貜?fù)的一千個(gè)字，以四字韻語(yǔ)聯(lián)綴成文。它的每句話都表達(dá)了一定的意義，全文涉及宇宙、自然、社會(huì)、歷史和日常生活等多方面的內(nèi)容，并非簡(jiǎn)單地文字堆砌。隋唐以來(lái)，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識(shí)字教育的捷徑?！肚ё治摹纺怂难蚤L(zhǎng)詩(shī)，首尾連貫，音韻諧美。

媒體關(guān)注與評(píng)論

此書(shū)為“絕妙文章”。　　——王世貞(明)《千字文》局于有限之字而能條理貫穿，毫無(wú)舛錯(cuò)，如舞霓裳于寸木，抽長(zhǎng)緒于亂絲。　　——褚人獲(清)讀者苦《三蒼》之難，便《千文》之易，于是至今為小學(xué)家恒用之書(shū)。　　——顧炎武(清)

編輯推薦

《中國(guó)古代教育智慧:的教育智慧》由新疆青少年出版社出版。

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