10全能學(xué)練達標(biāo)練測100分*五年級數(shù)學(xué)下*蘇教

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)教學(xué)改革需要，達到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的，我們特聘請了一批重點學(xué)校一線教學(xué)學(xué)科帶頭人和教研人員參與總體策劃，并組織他們在總結(jié)全國先進教學(xué)經(jīng)驗和深入研究新課標(biāo)、新教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)全新的思路和各地教學(xué)的實際情況，編寫了這套《達標(biāo)練測100分》系列叢書，專供小學(xué)教師、學(xué)生在教與學(xué)中使用?！　”緟矔且惶淄降秸n（節(jié)）的，兼具訓(xùn)練、自測、考查與培優(yōu)的教與學(xué)訓(xùn)練輔助工具，具有以下三方面的突出特點：　　在內(nèi)容上，叢書遵循由易到難的原則，注重雙基，突出重點，分散難點，將各課（節(jié)）分為“雙基點‘精’”、“基礎(chǔ)達標(biāo)”、“能力拓展”和“培優(yōu)導(dǎo)航”等層次分明、系統(tǒng)規(guī)范、方便實際操作的四個部分?！　≡谛问缴?，叢書精心設(shè)計編排體例，每課（節(jié)）同步練習(xí)與單元、期中、期末測試既自成體系，又緊密銜接，實現(xiàn)了由知識到能力的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了課程改革的內(nèi)涵。叢書根據(jù)不同年齡段學(xué)生的需求合理安排題量，靈活設(shè)計題型，注重了典型性、實用性、綜合性、新穎性和趣味性?！　≡谑褂蒙希瑓矔邉澱邇A力為教學(xué)一線的使用者著想。有如下突出特點：　　1．每課（節(jié)）、每單元均與教學(xué)同步，并準(zhǔn)確模擬各教學(xué)環(huán)節(jié)?！　?．老師進行課堂檢測、訓(xùn)練或布置家庭作業(yè)時，可根據(jù)教學(xué)需要，靈活選取三級有梯度的練習(xí)題進行組合，可不受參考用時的限制。　　3．叢書分同步練習(xí)與測試卷兩部分。根據(jù)新課標(biāo)精神和方便適用的原則采用了“書加卷”的形式，把練與測緊密結(jié)合起來，針對性強，實戰(zhàn)效果好，有助于穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

書籍目錄

第一單元　方程　第一節(jié)　認識方程　第二節(jié)　解方程　第三節(jié)　列方程解應(yīng)用題第二單元　確定位置第三單元　公倍數(shù)和公因數(shù)　第一節(jié)　公倍數(shù)　第二節(jié)　公因數(shù)　整理與練習(xí)第四單元　認識分?jǐn)?shù)　第一節(jié)　分?jǐn)?shù)的意義　第二節(jié)　真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)　第三節(jié)　分?jǐn)?shù)與除法　第四節(jié)　假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化　第五節(jié)　分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化第五單元　找規(guī)律第六單元　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)　第一節(jié)　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)　第二節(jié)　約分　第三節(jié)　通分　整理與練習(xí)第七單元　統(tǒng)計第八單元　分?jǐn)?shù)加法和減法　第一節(jié)　異分母分?jǐn)?shù)加減法　第二節(jié)　分?jǐn)?shù)加減混合運算　整理與練習(xí)第九單元　解決問題的策略第十單元　圓　第一節(jié)　圓的認識　第二節(jié)　圓的周長　第三節(jié)　圓的面積　整理與練習(xí)第十一單元　整理與復(fù)習(xí)　第一節(jié)　方程和確定位置　第二節(jié)　公因數(shù)和公倍數(shù)　第三節(jié)　分?jǐn)?shù)的認識及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)　第四節(jié)　找規(guī)律和分?jǐn)?shù)加減法　第五節(jié)　統(tǒng)計和解決問題的策略　第六節(jié)　圓期末復(fù)習(xí)第一單元　測試驗收卷第二、三單元　測試驗收卷第四單元　測試驗收卷第五、六單元　測試驗收卷期中測試驗收卷第七單元　測試驗收卷第八單元　測試驗收卷第九單元　測試驗收卷第十單元　測試驗收卷期末測試驗收卷參考答案

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