試題調(diào)研 高考5年真題分類詳解 生物 課標(biāo)專用

內(nèi)容概要

　　《七彩夢(mèng)想系列·試題調(diào)研特輯·高考5年真題分類詳解：生物（課標(biāo)通用）》對(duì)2008-2012年全國(guó)各省市高考真題進(jìn)行命題研究和分類詳細(xì)解析，告訴你高考命題的規(guī)律，讓你知道每一個(gè)考點(diǎn)在高考中怎么考，以及如何復(fù)習(xí)備考。

書(shū)籍目錄

必考內(nèi)容
必修1 分子與細(xì)胞
第1章 細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)
第2章 細(xì)胞的代謝
第3章 細(xì)胞的生命歷程
必修2 遺傳與進(jìn)化
第4章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)
第5章 遺傳的分子基礎(chǔ)
第6章 遺傳的基本規(guī)律
第7章 生物的變異和進(jìn)化
必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
第8章 植物的激素調(diào)節(jié)
第9章 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第10章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第11章 種群和群落
第12章 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)
選考內(nèi)容
第13章（選修1） 生物技術(shù)實(shí)踐
第14章（選修3） 現(xiàn)代生物科技專題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   真題17（2010·江蘇）噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，9基因決定兩性植株，g一基因決定雌株。G對(duì)g、g—是顯性，g對(duì)g—是顯性，如：Gg是雄株，gg—是兩性植株，g—g—是雌株。下列分析正確的是 A.Gg和Gg—能雜交并產(chǎn)生雄株 B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子 C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株 D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子 小試身手 【詳解】 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用分離定律的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。Gg和Gg—都是雄株，不能進(jìn)行雜交。兩性植株的噴瓜的基因型為gg或gg—，因此能產(chǎn)生的配子種類最多為兩種。基因型為gg—的兩性植株自交，可產(chǎn)生基因型為g—g—的雌株。兩性植株的基因型有g(shù)g或gg—，在群體內(nèi)隨機(jī)傳粉的情況下，群體中的交配類型有：gg Xgg、gg×gg—和gg—X gg—，因此產(chǎn)生的子代中純合子比例高于雜合子。 真題18（2010·全國(guó)Ⅱ）已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡?，F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是 A.1：1 B.1：2 C.2：1 D.3：1 小試身手 【詳解】 由題意可知：AA和Aa的基因型頻率分別為1/3、2/3，解答過(guò)程可參閱下表中的自由交配（通過(guò)比較可知1/3AA和2/3Aa自交和自由交配產(chǎn)生后代中AA和Aa的比例是不同的）。

編輯推薦

此書(shū)匯聚2009-2013年典型的高考真題，并進(jìn)行詳解。另外，也對(duì)部分真題進(jìn)行解題要津、借題發(fā)揮、名師點(diǎn)悟等的拓展分析，通過(guò)深入透徹研究和分析真題，使學(xué)生領(lǐng)悟高考真題的命題規(guī)律，知道每個(gè)考點(diǎn)在高考中怎么考，以及如何復(fù)習(xí)備考。 “復(fù)習(xí)最好的輔導(dǎo)書(shū)莫過(guò)于歷年真題”，最好的復(fù)習(xí)方法是“反復(fù)琢磨歷年真題”，所以這本書(shū)是不可多得好資料。

圖書(shū)封面

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