益智卡卡書· 夜鶯

內(nèi)容概要

經(jīng)典的安徒生童話，暗含諷刺。現(xiàn)以游戲書的形式出版，即便是超低齡的幼兒也適合閱讀。    故事由21張圖文并茂的卡片組成：小讀者可根據(jù)情節(jié)的發(fā)展順序進(jìn)行拼圖游戲，將它們組成一幅68×81cm2的完整畫面。本書插圖形象生動(dòng)，并配以淺近易懂的文字。其中，每張卡片的畫面和文字都是一篇完整故事的一部分。    本書還特別附贈(zèng)了4張?zhí)钌ㄆ?，涂色后拼起來仍是一幅完整的畫面?   看著精美的圖畫講故事，可以拓寬孩子的想象空間，增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力，使您的孩子成為一名講故事的小能手。

編輯推薦

　　“故事媽媽”這個(gè)詞來自于臺(tái)灣，是指專門給孩子講故事的媽媽義工。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)群體，她們的作用有多大，這里暫時(shí)不討論。但毋庸置疑的是，故事媽媽近三四年來也在中國大陸各地出現(xiàn)了，而且越來越多。她們活躍在學(xué)校、社區(qū)、圖書館，通過書籍給孩子們帶去快樂。　　故事媽媽如何給孩子講故事？聽上去是一個(gè)簡單的問題，但實(shí)際上非常復(fù)雜。例如，聲調(diào)的變化、體態(tài)語的運(yùn)用、如何和孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的提問。但是，我們不必把這些強(qiáng)調(diào)得太多，以免讓大家開始就產(chǎn)生畏難情緒?！　　肮适聥寢尅泵媾R的首要問題是，要把一個(gè)故事完整地記下來，并配合書頁的翻動(dòng)（大部分故事媽媽都是借助圖畫書給孩子講故事），并不是一件容易的事情。大部分故事媽媽有自己的工作，業(yè)余時(shí)間來奉獻(xiàn)愛心，要花很多時(shí)間來記憶故事沒有那么多時(shí)間。　　最近偶然得到一套書，是由新疆青少年出版社出版的“益智卡卡書系列”。這是一套引進(jìn)的版權(quán)書，故事選取的都是經(jīng)典的童話故事，例如《丑小鴨》《三只小豬》《夜鶯》等。這些故事都是孩子在成長過程中應(yīng)該知道的故事。更重要的是，這套書在設(shè)計(jì)上很有巧思，它不像一般圖畫書那樣，把文字和圖畫安排在一頁中，而是全部印在卡片的后面。這樣，“故事媽媽”如果是給一群的小朋友講故事，就可以把圖畫面對(duì)孩子，直接把卡片后的文字念出來，而不必花很多時(shí)間來記故事了。　　讀和玩要結(jié)合在一起，孩子才能感受到閱讀帶來的快樂?？墒?，玩什么，如何玩，對(duì)并非專業(yè)教師的媽媽來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。這套卡片書在設(shè)計(jì)上別出心裁，一個(gè)故事共有20張卡片，每張卡片畫面獨(dú)立，但最后合在一起又可以組合成一幅大的圖畫。試想，如果讀完故事后，讓孩子們一起完成這個(gè)拼圖游戲，將給孩子帶來很多的快樂。同時(shí)，每本書后面還印了幾張白色卡片，讓孩子可以玩填色的游戲，也是另一個(gè)延伸的功能?！　』蛟S出版者出版這套書時(shí)，并沒有想到給“故事媽媽”，但是，在一套書中開發(fā)出不同的讀法、不同的玩法，本來就是讀者的權(quán)利，這樣的嘗試也會(huì)給讀者帶來快樂。

圖書封面

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