教案與作業(yè)設(shè)計(jì)9年級(jí)化學(xué)下

內(nèi)容概要

第三次全國(guó)教育工作會(huì)議后。中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。國(guó)務(wù)院又召開(kāi)了全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，并頒布了《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部也頒發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)綱要》，這一系列文件的、頒布。對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。同時(shí)也對(duì)我們的教育觀念、教育方式、學(xué)習(xí)策略帶來(lái)了深刻的變革?！　榱藥椭鷱V大初中教師和學(xué)生更好地使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，我們特組織中學(xué)特級(jí)教師及進(jìn)修校教研員等有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師共同編寫(xiě)這套“最新初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)教案與作業(yè)設(shè)計(jì)”以供教師們備課及家長(zhǎng)們輔導(dǎo)時(shí)參考?！　”咎讜?shū)以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材及各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。按章節(jié)（單元）、課時(shí)進(jìn)行編寫(xiě)。每個(gè)章節(jié)（單元）設(shè)：要點(diǎn)分析。教學(xué)設(shè)計(jì)、單元測(cè)試等三個(gè)部分。最后是期末復(fù)習(xí)與期末測(cè)試?！　卧c(diǎn)分析：對(duì)本單元知識(shí)要點(diǎn)作簡(jiǎn)單分析。并對(duì)這些知識(shí)要點(diǎn)作學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！　〗虒W(xué)設(shè)計(jì)：按課時(shí)編寫(xiě)教案。它以素質(zhì)教育為指導(dǎo)。采用現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段。力求做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，每課時(shí)還附有課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)各種能力。     單元測(cè)試：以單元為單位編擬綜合試題。以供學(xué)生檢測(cè)單元學(xué)習(xí)效果。    總復(fù)習(xí)與期末測(cè)試：對(duì)本冊(cè)知識(shí)進(jìn)行歸類整理。全面復(fù)習(xí)，并編擬期末測(cè)試題，來(lái)檢查學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的掌握情況。    為了方便教師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)及學(xué)生自我檢查。書(shū)后還附有課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)、單元測(cè)試與期末測(cè)試的參考答案。    在這些體例安排中。我們注意體現(xiàn)以下教育新理念的滲透和作用：    關(guān)注教學(xué)中教師的導(dǎo)向，更關(guān)注學(xué)生的主體性。    關(guān)注學(xué)生的知識(shí)的形成，但更關(guān)注學(xué)生的品德、審美意識(shí)、科學(xué)精神和人大精神的培養(yǎng)和發(fā)展。    關(guān)注達(dá)標(biāo)性內(nèi)容和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)，也關(guān)注形成性和拓展性能力的評(píng)價(jià)。    關(guān)注知識(shí)的科學(xué)傳授。但也關(guān)注學(xué)生信息收集和篩選能力的培養(yǎng)。    采用自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的方式。以問(wèn)題教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。    關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，更關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣地養(yǎng)成。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)過(guò)程中情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的形成。

書(shū)籍目錄

第6章　溶解現(xiàn)象  第一節(jié)  物質(zhì)的溶解    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)  第二節(jié)  溶液組成的表示    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第三節(jié)  物質(zhì)的溶解性    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    整理與歸納    課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    單元測(cè)試第7章  應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽  第一節(jié)  溶液的酸堿性    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)  第二節(jié)  常見(jiàn)的酸和堿    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)  第三節(jié)  酸和堿的反應(yīng)    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)  第四節(jié)  酸、堿、鹽的應(yīng)用    第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)    第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)　……第8章　儀器中的有機(jī)化合物第9章　化學(xué)與社會(huì)發(fā)展總復(fù)習(xí)期末測(cè)試參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    教案與作業(yè)設(shè)計(jì)9年級(jí)化學(xué)下 PDF格式下載

---