10全能學(xué)練達(dá)標(biāo)練測(cè)100分*一年級(jí)語(yǔ)文下*蘇教

內(nèi)容概要

　為了適應(yīng)教學(xué)改革需要，達(dá)到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的，我們特聘請(qǐng)了一批重點(diǎn)學(xué)校一線教學(xué)學(xué)科帶頭人和教研人員參與總體策劃，并組織他們?cè)诳偨Y(jié)全國(guó)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入研究新課標(biāo)、新教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)全新的思路和各地教學(xué)的實(shí)際情況，編寫了這套《標(biāo)練測(cè)100分》系列叢書，專供小學(xué)教師、學(xué)生在教與學(xué)中使用。  　本叢書是一套同步到課(節(jié))‘的，兼具訓(xùn)練、自測(cè)、考查與培優(yōu)的教與學(xué)訓(xùn)練輔助工具，具有以下三方面的突出特點(diǎn)：  　在內(nèi)容上，叢書遵循由易到難的原則，注重雙基，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，將各課(節(jié))分為“雙基點(diǎn)‘精”、“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“能力拓展”和“培優(yōu)導(dǎo)航”等層次分明、系統(tǒng)規(guī)范、方便實(shí)際操作的四個(gè)部分。  　在形式上，叢書精心設(shè)計(jì)編排體例，每課(節(jié))同步練習(xí)與單元、期中、期末測(cè)試既自成體系，又緊密銜接，實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，，體現(xiàn)了課程改革的內(nèi)涵。叢書根據(jù)不同年齡段學(xué)生的需求合理安排題量，靈活設(shè)計(jì)題型，注重了典型性、實(shí)用性、綜合性、新穎性和趣味性。     　在使用上，叢書策劃者傾力為教學(xué)一線的使用者著想。有如下突出特點(diǎn)： 　　1．每課(節(jié))、每單元均與教學(xué)同步，并準(zhǔn)確模擬各教學(xué)環(huán)節(jié)。    　 2．老師進(jìn)行課堂檢測(cè)、訓(xùn)練或布置家庭作業(yè)時(shí)，可根據(jù)教學(xué)需要；靈活選取三級(jí)有梯度的練習(xí)題進(jìn)行組合，可不受參考用時(shí)的限制。        3．叢書分同步練習(xí)與測(cè)試卷兩部分。根據(jù)新課標(biāo)精神和方便適用的原則采用了“書加卷”的形式，把練與測(cè)緊密結(jié)合起來(lái)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)效果好，有助于穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。        為了奉獻(xiàn)一套為小學(xué)師生所喜愛(ài)且實(shí)用、好用的教與學(xué)訓(xùn)練用書，本叢書的策劃和編寫者都傾注了滿腔心血。由于我們水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，疏漏差錯(cuò)之處在所難免，敬請(qǐng)有關(guān)各方惠賜寶貴意見(jiàn)，以利我們改進(jìn)、提高。

書籍目錄

第一單元　識(shí)字　識(shí)字1　　識(shí)字2　　識(shí)字3　　識(shí)字4　第二單元　課文　1春筍　2　雨　點(diǎn)　3　小池塘　4　春到梅花山　5　草原的早晨第三單元　課文　6　蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)　7　騎牛比賽　8　小松樹和大松樹第四單元課文　9　吃水不忘挖井人　10　他得的紅圈圈最多　11　奶奶的白發(fā)　12　陳毅探母　13　好學(xué)的爸爸第五單元　識(shí)字　識(shí)字5　　識(shí)字6　　識(shí)字7　　識(shí)字8　第六單元　課文　14　鮮花和星星　15　放小鳥　　16　這兒真好　17　世界多美呀　18　月亮和云彩　第七單元　課文　19　三個(gè)小伙伴　20　螞蟻和蟈蟈　21　古詩(shī)兩首第八單元　課文　22　司馬光　23　魯班和櫓板　24　烏鴉喝水　25　詠華山　　26　小松鼠找花生果第一單元測(cè)試驗(yàn)收卷第二單元測(cè)試驗(yàn)收卷第三單元測(cè)試驗(yàn)收卷第四單元測(cè)試驗(yàn)收卷期中測(cè)試驗(yàn)收卷第五單元測(cè)試驗(yàn)收卷第六單元測(cè)試驗(yàn)收卷第七單元測(cè)試驗(yàn)收卷第八單元測(cè)試驗(yàn)收卷期末測(cè)試驗(yàn)收卷參考答案

圖書封面

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