10全能學(xué)練達(dá)標(biāo)練測(cè)100分*四年級(jí)語(yǔ)文下*北師

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)教學(xué)改革需要，達(dá)到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的，我們特聘請(qǐng)了一批重點(diǎn)學(xué)校一線教學(xué)學(xué)科帶頭人和教研人員參與總體策劃，并組織他們?cè)诳偨Y(jié)全國(guó)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入研究新課標(biāo)、新教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)全新的思路和各地教學(xué)的實(shí)際情況，編寫(xiě)了這套《達(dá)標(biāo)練測(cè)100分》系列叢書(shū)，專供小學(xué)教師、學(xué)生在教與學(xué)中使用?！　”緟矔?shū)是一套同步到課（節(jié)）的，兼具訓(xùn)練、自測(cè)、考查與培優(yōu)的教與學(xué)訓(xùn)練輔助工具，具有以下三方面的突出特點(diǎn)：　　在內(nèi)容上，叢書(shū)遵循由易到難的原則，注重雙基，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，將各課（節(jié)）分為“雙基點(diǎn)‘精’”、“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“能力拓展”和“培優(yōu)導(dǎo)航”等層次分明、系統(tǒng)規(guī)范、方便實(shí)際操作的四個(gè)部分?！　≡谛问缴?，叢書(shū)精心設(shè)計(jì)編排體例，每課（節(jié)）同步練習(xí)與單元、期中、期末測(cè)試既自成體系，又緊密銜接，實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了課程改革的內(nèi)涵。叢書(shū)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的需求合理安排題量，靈活設(shè)計(jì)題型，注重了典型性、實(shí)用性、綜合性、新穎性和趣味性?！　≡谑褂蒙?，叢書(shū)策劃者傾力為教學(xué)一線的使用者著想。有如下突出特點(diǎn)：　　1．每課（節(jié)）、每單元均與教學(xué)同步，并準(zhǔn)確模擬各教學(xué)環(huán)節(jié)?！　?．老師進(jìn)行課堂檢測(cè)、訓(xùn)練或布置家庭作業(yè)時(shí)，可根據(jù)教學(xué)需要，靈活選取三級(jí)有梯度的練習(xí)題進(jìn)行組合，可不受參考用時(shí)的限制?！　?．叢書(shū)分同步練習(xí)與測(cè)試卷兩部分。根據(jù)新課標(biāo)精神和方便適用的原則采用了“書(shū)加卷”的形式，把練與測(cè)緊密結(jié)合起來(lái)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)效果好，有助于穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

書(shū)籍目錄

第一單元　話語(yǔ)　大地的話　語(yǔ)言的魅力　秉筆直書(shū)  第二單元　春潮　春潮　三月桃花水第三單元　花　古詩(shī)二首　種一片太陽(yáng)花　花之詠第四單元　手　我們的手  　一雙手  　手上的皮膚第五單元　智謀　草帽計(jì)  　包公審驢第六單元　眼睛　渴望讀書(shū)的“大眼睛”　我只看見(jiàn)你的眼睛　永生的眼睛第七單元　紀(jì)念日第八單元　舟船　跳水　沙漠之舟第九單元　太陽(yáng)　太陽(yáng)的話　海上的日出  　太  陽(yáng)  第十單元　路　天路　絲綢之路第十一單元　快與慢　挑山工  　和時(shí)間賽跑　欲速則不達(dá)第十二單元　回歸　七子之歌　朱鷚飛回來(lái)了期末復(fù)習(xí)  第一、二單元測(cè)試驗(yàn)收卷第三、四單元測(cè)試驗(yàn)收卷第五、六單元測(cè)試驗(yàn)收卷期中測(cè)試驗(yàn)收卷(一)  期中測(cè)試驗(yàn)收卷(二)  第七、八單元測(cè)試驗(yàn)收卷第九、十單元測(cè)試驗(yàn)收卷第十一、十二單元測(cè)試驗(yàn)收卷期末測(cè)試驗(yàn)收卷(一)  期末測(cè)試驗(yàn)收卷(二)參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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