數(shù)學(xué)（4上配人教）

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)教學(xué)改革需要，達(dá)到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的，我們特聘請了一批重點(diǎn)學(xué)校一線教學(xué)學(xué)科帶頭人和教研人員參與總體策劃，并組織他們在總結(jié)全國先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和深入研究新課標(biāo)、新教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)全新的思路和各地教學(xué)的實際情況，編寫了這套《達(dá)標(biāo)練測100分》系列叢書，專供小學(xué)教師、學(xué)生在教與學(xué)中使用?！　”緟矔且惶淄降秸n（節(jié)）的，兼具訓(xùn)練、自測、考查與培優(yōu)的教與學(xué)訓(xùn)練輔助工具，具有以下三方面的突出特點(diǎn)：　　在內(nèi)容上，叢書遵循由易到難的原則，注重雙基，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，將各課（節(jié)）分為“雙基點(diǎn)‘精’”、“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“能力拓展”和“培優(yōu)導(dǎo)航”等層次分明、系統(tǒng)規(guī)范、方便實際操作的四個部分。　　在形式上，叢書精心設(shè)計編排體例，每課（節(jié)）同步練習(xí)與單元、期中、期末測試既自成體系，又緊密銜接，實現(xiàn)了由知識到能力的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了課程改革的內(nèi)涵。叢書根據(jù)不同年齡段學(xué)生的需求合理安排題量，靈活設(shè)計題型，注重了典型性、實用性、綜合性、新穎性和趣味性?！　≡谑褂蒙希瑓矔邉澱邇A力為教學(xué)一線的使用者著想。有如下突出特點(diǎn)：　　1．每課（節(jié)）、每單元均與教學(xué)同步，并準(zhǔn)確模擬各教學(xué)環(huán)節(jié)?！　?．老師進(jìn)行課堂檢測、訓(xùn)練或布置家庭作業(yè)時，可根據(jù)教學(xué)需要，靈活選取三級有梯度的練習(xí)題進(jìn)行組合，可不受參考用時的限制。　　3．叢書分同步練習(xí)與測試卷兩部分。根據(jù)新課標(biāo)精神和方便適用的原則采用了“書加卷”的形式，把練與測緊密結(jié)合起來，針對性強(qiáng)，實戰(zhàn)效果好，有助于穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

書籍目錄

第一單元  四則運(yùn)算  　四則運(yùn)算(一)  　四則運(yùn)算(二)  　四則運(yùn)算(三)  第二單元  位置與方向  　位置與方向(一)  　位置與方向(二)  第三單元  運(yùn)算定律與簡便計算    第一節(jié)  加法運(yùn)算定律  　加法運(yùn)算定律(一)  　加法運(yùn)算定律(二)    第二節(jié)  乘法運(yùn)算定律  　乘法運(yùn)算定律(一)  　乘法運(yùn)算定律(二)    第三節(jié)  簡便計算  　簡便計算(一)  　簡便計算(二)  　簡便計算(三)  第四單元  小數(shù)的意義和性質(zhì)    第一節(jié)  小數(shù)的意義和讀寫法  　　小數(shù)的產(chǎn)生和意義  　　小數(shù)的讀法和寫法    第二節(jié)  小數(shù)的性質(zhì)和大小比較    　小數(shù)的性質(zhì)    　小數(shù)的大小比較    　小數(shù)點(diǎn)移動(一)    　小數(shù)點(diǎn)移動(二)  　第三節(jié)  生活申的小數(shù)    　生活中的小數(shù)(一)    　生活申的小數(shù)(二)  　第四節(jié)  求一個小數(shù)的近似數(shù)  期中復(fù)習(xí)  第五單元  三角形  　三角形的特性  　三角形的分類  　三角形的內(nèi)角和  　圖形的拼組  第六單元  小數(shù)的加法和減法  　小數(shù)的加法和減法(一)  　小數(shù)的加法和減法(二)  　小數(shù)的加法和減法(三)  第七單元  統(tǒng)  計  　折線統(tǒng)計圖  第八單元  數(shù)學(xué)廣角  　植樹問題(一)  　植樹問題(二)  總復(fù)習(xí)  第一單元測試驗收卷第二單元測試驗收卷第三單元測試驗收卷 第四單元測試驗收卷  期中測試驗收卷  第五單元測試驗收卷  第六單元測試驗收卷  第七、八單元測試驗收卷期末測試驗收卷(一)  期末測試驗收卷(二) 參考答案

圖書封面

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