2013-2014年高考復(fù)習講義

內(nèi)容概要

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章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.通過調(diào)節(jié)長木板的傾斜程度以平衡摩擦力。 4.系有小盤的細繩繞過滑輪系于小車上，先接通電源，后放開小車，打點結(jié)束立即斷開電源，取下紙帶并編號。 5.保持小車的質(zhì)量m不變，改變砝碼和小盤的質(zhì)量m′，重復(fù)步驟4。 6.在每條紙帶上選取一段比較理想的部分，測算加速度a。 7.作a—F圖像，若所作圖像為一條直線，即可證明加速度與力成正比。 8.保持砝碼和小盤的總質(zhì)量m′不變，改變小車質(zhì)量m，重復(fù)步驟4和6，作a—1/m圖像，若圖像為一條直線，則證明加速度與質(zhì)量成反比。 說明 驗證牛頓運動定律的實驗方案有多種，但基本方法是相同的，即應(yīng)用控制變量法。 四、實驗數(shù)據(jù)的處理方法——圖像法、化曲為直的方法 1.探究加速度與力的關(guān)系 以加速度a為縱軸、F為橫軸，先根據(jù)測量的數(shù)據(jù)描點，然后作出圖像，看圖像是否是通過原點的直線，就能判斷a與F是否成正比。 2.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 以a為縱軸、m為橫軸，根據(jù)各組數(shù)據(jù)在坐標系中描點，將會得到如圖甲所示的一條曲線。由圖線只能看出m增大時a減小，但不易得出a與m的具體關(guān)系。若以a為縱軸、1/m為橫軸，將會得到如圖乙所示的一條過原點的傾斜直線，據(jù)此可判斷a與m成反比。 通關(guān)秘籍 利用圖像處理數(shù)據(jù)是物理實驗中常用的重要方法。在實驗中如果發(fā)現(xiàn)一個量x與另一個量y成反比，那么，x就應(yīng)與1/y成正比。因為在處理數(shù)據(jù)時，判斷正比例函數(shù)圖像比判斷一條曲線是否為反比例函數(shù)圖像要簡單和直觀得多。所以可以將反比例函數(shù)的曲線轉(zhuǎn)化為正比例函數(shù)的直線進行處理。 五、注意事項 1.平衡摩擦力：一定要做好平衡摩擦力的工作，也就是調(diào)整出一個合適的斜面，使小車的重力沿著斜面方向的分力正好平衡小車所受的摩擦阻力。在平衡摩擦力時，不要把懸掛小盤的細繩系在小車上，即不要給小車加任何牽引力，并要讓小車拖著打點的紙帶運動。 2.不需要重復(fù)平衡摩擦力：實驗步驟2、3不需要重復(fù)，即整個實驗中平衡了摩擦力后，不管以后是改變小盤和砝碼的總質(zhì)量還是改變小車的質(zhì)量，都不需要重新平衡摩擦力。 3.實驗條件：每條紙帶必須在滿足小車的質(zhì)量遠大于小盤和砝碼的總質(zhì)量的條件下打出。只有如此，小盤和砝碼的總重力才可視為小車受到的拉力。 4.“一先一后”：改變拉力和小車質(zhì)量后，每次開始時小車應(yīng)盡量靠近打點計時器，并應(yīng)先接通電源，再釋放小車。 通關(guān)秘籍 記憶口訣 平衡摩擦紙帶掛，小車板上勻速滑； 若要盤碼當拉力，其重與車不可比； 先通電源后放車，紙帶應(yīng)選易于測； 曲線化直好思想，作圖比例要適當。

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