童謠

出版時(shí)間:2006-6  出版社:新疆青少年  作者:尹世霖  頁數(shù):152  

內(nèi)容概要

早期教育中,親子閱讀非常非常重要。親子閱讀是歐美家庭教育和幼兒教育的一種很好的方法,也是現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代兒童觀的產(chǎn)物。親子閱讀主要是指爸爸媽媽和孩子一起閱讀,一起分享文字世界的快樂。而親子閱讀的主要內(nèi)容是什么呢?兒歌和童話故事。你想想看,爸爸媽媽把孩子抱在懷里,給他讀兒歌、講故事,或者和孩子一起來讀兒歌、講故事,這是多么美好的家庭場景!兩代人在分享動人的故事和優(yōu)美的旋律的同時(shí),也在分享快樂,分享家的溫暖和人間的真愛。     一個(gè)人童年最美好的回憶莫過于此!意大利著名的兒童教育家蒙臺梭利就有類似的觀點(diǎn),她認(rèn)為一個(gè)人童年的經(jīng)歷會影響他的一生:童年受到壓抑的人,他長大后會有心理疾病;童年得不到快樂的人,長大后也會郁郁寡歡。蒙臺梭利的觀點(diǎn)并不是危言聳聽,生活經(jīng)驗(yàn)也告訴我們,沒有兒歌和童話故事滋養(yǎng)的童年,總是缺少了點(diǎn)什么!相信每一個(gè)人都有這種感覺,長大以后可能把童年時(shí)代的什么都忘了,卻很難忘記童年時(shí)代聽過的歌謠,很難忘記爸爸媽媽或爺爺奶奶抱著自己讀兒歌講故事的情景。     人類在沒有發(fā)明文字之前就會用兒歌來哺育孩子,媽媽哼唱的搖籃曲,就是嬰兒享受的第一份精美的文學(xué)營養(yǎng),那是飽含著濃濃親情,飽含著殷切期待,飽含著深深祝福,飽含著沉甸甸愛的文學(xué)營養(yǎng)。正是因?yàn)槿藗兿硎苓^這樣的營養(yǎng),才覺得兒歌對于孩子是多么重要,所以人類在很早的兒童早期教育中,就選擇和運(yùn)用了兒歌這種樣式來教育孩子,讓孩子通過兒歌這樣的文學(xué)的滋養(yǎng)而變得富有愛心、富有智慧。     那么兒歌究竟有什么優(yōu)點(diǎn),朗誦兒歌有什么好處呢?首先,兒歌是一種文字最簡練的文學(xué)作品,是人之初文學(xué)啟蒙和文字教育的最好材料;其次,兒歌具有明快的節(jié)奏、流暢的語調(diào)、優(yōu)美的旋律,能發(fā)展幼兒的聽覺器官,培養(yǎng)幼兒的樂感;第三,兒歌實(shí)際上是一種紙上游戲,它讓幼兒覺得好玩有趣,給幼兒快樂和想象力;第四,給幼兒朗誦兒歌或讓幼兒誦讀兒歌有助于營造良好的家庭氛圍,使幼兒從小感受到父母的關(guān)愛,感受到家的溫暖與和諧;另外,誦讀兒歌能夠幫助幼兒從小學(xué)會感受和思考,能夠培養(yǎng)他們的耐心,使他們從小學(xué)會去專注地做一件事,使他們很小就對新鮮事物敏感。幼兒園的老師給小朋友朗讀兒歌,教會他們誦讀兒歌,實(shí)際是在為小朋友的基礎(chǔ)語文教育打底子。     許多年輕的爸爸媽媽非常舍得花錢給自己的孩子買玩具,買衣服,甚至很多爸爸媽媽和爺爺奶奶在孩子兩三歲時(shí)就會經(jīng)常帶著小寶寶去?餐店吃喝,卻很少想到要給孩子買圖書,尤其是很多家長不懂得要給幼兒朗讀兒歌,也不會引導(dǎo)幼兒學(xué)會感受語言世界,這就有可能導(dǎo)致孩子將來的語言缺陷,對孩子的性格培養(yǎng)也不利。因此,在這里,我衷心地希望年輕的爸爸媽媽們多了解一些早期教育知識,關(guān)注孩子的早期閱讀,尤其是要身體力行地去給孩子朗誦兒歌,做親子共讀的工作。    這本童謠集是我國當(dāng)代著名的兒歌專家和兒童文學(xué)作家尹世霖老師精心選編的,收集的是我國歷代民間最具有生命力,受到廣大家長和孩子歡迎的童謠。這些童謠都家喻戶曉,每一首都是數(shù)代人口耳相傳的文學(xué)營養(yǎng),?體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了民間智慧和集體意識,非常適合幼兒朗誦和閱讀,特別適合爸爸媽媽和幼兒園的老師選用。     新的生命、新的教育呼喚這樣優(yōu)秀的兒歌圖書。每一位年輕的爸爸媽媽和每一位幼兒園的老師都應(yīng)該多給幼兒朗誦一些優(yōu)秀的兒歌,讓優(yōu)美的兒歌滋養(yǎng)幼兒的心靈!

作者簡介

  尹世霖,山東人,1957年在《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表兒童朗誦詩處女作《夜空飛游記》,迄今已出版《小朋友朗誦詩》、《校園朗誦詩》、《少年朗誦詩》、《童話朗誦詩》、《夏令營朗誦詩集》、《兒童少年朗誦詩精選》及《讓詩長上翅膀》等十余種,并選編《當(dāng)代兒童少年朗誦詩》(低幼卷、兒童卷、少年卷)、《校園朗誦詩叢》(五集)、中國小學(xué)生、初中生、高中生《詩歌閱讀指導(dǎo)大全》(三卷)等十余種。另有《岳云小將真?zhèn)鳌?、《三國興亡》、《中華少年精英畫傳全書》(四卷)等歷史文學(xué)作品問世。著名評論家樊發(fā)稼1990年撰文:“我國寫兒童詩的詩人不少,但以寫朗誦詩稱著并產(chǎn)生深廣影響如世霖者,國中似尚無第二人?!?/pre>

書籍目錄

生活童謠  搖搖搖  瞌睡來  催眠曲  搖籃搖  小狗叫  拉大鋸  秋風(fēng)起  小木盆  小來嬌嬌  斜穿衣  小棗樹  蛤蟆歌  分梨  爬山豆  轆轤轉(zhuǎn)  紡織娘  小白菜  小板凳  山喜鵲  撿柴燒情趣童謠  小小子兒  羞小丫  自己聰明會唱歌  巴狗巴  姐姐出嫁  給我做個(gè)布娃娃  馬蘭開  上天玩  下雨嘍  懶大嫂民俗童謠  新年來到  大年初一扭一扭  正月十五鬧花燈  臘七臘八  九九歌  二月二  點(diǎn)花歌  劃龍船  粽葉歌  年年有個(gè)八月八  吃白米  姥姥生日  八月十五月下玩  十二月歌  十二月子  十二月花  十二月菜  十二月水果動物童謠  小耗子上燈臺  花貓子  兩只?貓  雁  兩只羊  小白兔  鵝大哥  小蝴蝶  猴拉車  爬竿  羊兒跳雞房  坐花轎  螞蚱娶媳婦  小螞蚱  老雞說小雞  燕子的話滑稽童謠  金銀花  粗心嫂嫂  小女婿  小槐樹  天上星  蟈蟈吹牛皮  你咋不殺那口豬  東西街  月亮白光光  真稀奇  顛倒歌  一個(gè)老頭兒七十七謎語童謠  雨  月亮  虹  ……連鎖童謠數(shù)字童謠繞口童謠抗日童謠游戲童謠

章節(jié)摘錄

  拍手猜拳謠  乒板兒、乒板兒,  乒乒、板兒板兒,  上上、下下,  左左、右右,  前前、后后?! ¢镛A轱轆錘,  轱轆轱轆叉,  轱轆轱轆一個(gè),  轱轆轱轆仨?! 】凑l先能跑到家?!  菊f明】這是一首拍手猜拳的游戲童謠。兩位小朋友面對面,根據(jù)童謠的內(nèi)容,按照節(jié)拍,做雙手自拍、交叉拍、對拍、上下左右拍。當(dāng)說到“轱轆”兩字時(shí),各自用兩拳在胸前繞圈。這四句中每句的最后一個(gè)字,先后出拳、出叉、伸一指和伸三指。最后一句,可以根據(jù)游戲內(nèi)容靈活變動,用“石頭”、“剪子”、“布”的方法,決定追者和逃者。也可以決定由誰來表演節(jié)目,或者只是猜拳定輸贏?! ±箐彙 ±箐?,扯大鋸,  姥姥家,唱大戲?! ∧阆肴ィ蚁肴?,  找個(gè)伴兒一起去?! ]有伴兒的唱一曲,  沒有伴兒的唱一曲!  【說明】參加游戲的小朋友人數(shù)不限,但必須是單數(shù),大家手牽手,站成一個(gè)圓圈,邊說邊拉動手臂。當(dāng)說到“一起去”時(shí),全體小朋友放開雙手,兩人一對站好,拍手齊說最后兩句,請沒找到伴兒的那名小朋友演節(jié)目,游戲重新開始。

媒體關(guān)注與評論

  用優(yōu)秀兒歌滋潤童心;讓《中國經(jīng)典兒歌》唱響校園內(nèi)外?! ”本煼洞髮W(xué)文學(xué)院教授博士生導(dǎo)師  亞洲兒童文學(xué)會會長  中國兒童文學(xué)研究會副會長  王泉根  《中國經(jīng)典兒歌》,真正的兒歌,是語言的精靈。它像春雨般滋潤著孩子無瑕的心田,給童年以快樂和智慧,使人受用一生?! ≈袊骷覅f(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任  中國社會科學(xué)院研究員  樊發(fā)稼  兒歌是童年的游戲,是童年的快樂,也是童年的智慧?!吨袊?jīng)典兒歌》里的作品,一定會珍藏在我們的記憶中。  首都師范大學(xué)藝術(shù)系教授  中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員  金波

編輯推薦

  早期教育中,親子閱讀非常非常重要。親子閱讀是歐美家庭教育和幼兒教育的一種很好的方法,也是現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代兒童觀的產(chǎn)物。親子閱讀主要是指爸爸媽媽和孩子一起閱讀,一起分享文字世界的快樂。而親子閱讀的主要內(nèi)容是什么呢?兒歌和童話故事。你想想看,爸爸媽媽把孩子抱在懷里,給他讀兒歌、講故事,或者和孩子一起來讀兒歌、講故事,這是多么美好的家庭場景!兩代人在分享動人的故事和優(yōu)美的旋律的同時(shí),也在分享快樂,分享家的溫暖和人間的真愛?! ⌒碌纳⑿碌慕逃魡尽锻{(中國經(jīng)典兒歌)》這樣優(yōu)秀的兒歌圖書。每一位年輕的爸爸媽媽和每一位幼兒園的老師都應(yīng)該多給幼兒朗誦一些優(yōu)秀的兒歌,讓優(yōu)美的兒歌滋養(yǎng)幼兒的心靈!

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)110條)

 
 

  •   買這本書時(shí),瀏覽了他人的評論,發(fā)現(xiàn)有兩種不同的看法:一種是認(rèn)為很經(jīng)典;一種是人為內(nèi)容不合情理,并不理想。因?yàn)椤敖?jīng)典”,所以我還是買了。還不錯(cuò),兒歌很押韻,內(nèi)容十分有趣。有些兒歌的內(nèi)容的確有悖常理,但這并不影響我們對它們的欣賞。什么是“兒歌”呢?不就是兒童的歌謠嘛!沒有必要用“文以載道”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量兒歌。兒歌就是押韻、有趣,讓孩子念著覺得有趣,同時(shí)能培養(yǎng)語感。記得我們小時(shí)候都會念一首兒歌“稀奇,稀奇,真稀奇。螞蟻踩死老母雞,老太婆睡在搖籃里……”當(dāng)時(shí)我們都很喜歡念這首兒歌,我們也并沒有因?yàn)閷W(xué)了這首兒歌而有了錯(cuò)誤的認(rèn)識。這樣的兒歌反而給我們的童年增添了很多樂趣。所以,我認(rèn)為這本經(jīng)典兒歌很不錯(cuò),而且插圖、紙張都很好。
  •   比喜歡那些新編的兒歌,特別假,兒歌還是這種經(jīng)典的好。到現(xiàn)在我都記得,爸爸和我說“丁丁腳”的溫馨記憶。朗朗上口,又很逗,念一遍樂一遍,不像現(xiàn)在的新編兒歌,太有教育意義了,讓人不想碰。買回家,連孩子姥爺念都樂得不行。孩子就喜歡這種沒有邏輯的歌謠,而不是天天教導(dǎo)他們怎樣洗手之類的。確實(shí)很經(jīng)典?,F(xiàn)在在家就是自己多念幾遍,記住了,隨時(shí)看到相符的場景隨時(shí)念出來,而不是捧著它,老和尚念經(jīng)一樣念給閨女。
  •   這本書很好,圖文并茂,孩子很喜歡聽,內(nèi)容朗朗上口,好多兒歌都會背了
  •   找了好久,也買過其他版本的兒歌,終于找到這一本,有很多傳統(tǒng)兒歌,朗朗上口,寶寶非常喜歡
  •   里面的一些兒歌我的小時(shí)候都聽過的,真是太好了,我家寶貝也特別喜歡的。
  •   挺經(jīng)典的傳統(tǒng)兒歌,值得念給小朋友。
  •   中國經(jīng)典兒歌,集中了很多優(yōu)秀的兒歌!
  •   正是我一直在找的傳統(tǒng)經(jīng)典兒歌。有的兒歌分別描述了12個(gè)月的不同作物和自然現(xiàn)象,瑯瑯上口之余會讓寶寶學(xué)到很多,我也跟著受益匪淺。推薦!!
  •   好多小時(shí)候就聽過的兒歌都在,朗朗上口,不錯(cuò)不錯(cuò)。
  •   真的夠經(jīng)典,很多我們小時(shí)候的兒歌都在里面。字也大,排版很舒服,是同類書籍中的佼佼者。
  •   書的質(zhì)量很好~!寫的都是比較經(jīng)典的老兒歌了~!就是字相對書的大小而言有些顯的小了~!不過內(nèi)容比較豐富~!推薦~!
  •   兒歌朗朗上口,寶貝很喜歡!
  •   書很好,兒歌很好,圖很好。
  •   爸爸媽媽姥姥一輩人經(jīng)常對我們說的很懷舊媽媽讀著特別開心我也希望給寶寶讀讓寶寶也感受一下那個(gè)時(shí)代很不錯(cuò)建議買來看看
  •   為什么不讓孩子讀一讀呢!這么好的童謠:詼諧、可愛、朗朗上口,而且,還很懷舊。給我們班孩子買了一本,每天課前,帶他們讀一首。他們很喜歡這樣,大聲地快樂地朗讀,吸引來隔壁班的老師,看著熱情的孩子們,都忍不住,笑了。
  •   有些是小時(shí)候經(jīng)常念的,因此朗朗上口,給孩子教起來也不費(fèi)力。個(gè)人認(rèn)為買童謠就要買自己也熟的,不然自己覺得費(fèi)勁就更懶得教孩子了。
  •   有人覺得歌謠內(nèi)容不好 其實(shí)有趣押韻就行了 絕對不會因?yàn)閮?nèi)容上的荒唐而產(chǎn)生認(rèn)知上的錯(cuò)誤
    等孩子長大了 他記住的會是老歌謠 新歌謠印象反而不大 事實(shí)勝于雄辯 絕不是過去的人沒文化才這樣編的
  •   孩子的啟蒙從童謠開始。
  •   圖片非常精美,BB一歲了,看到書就指,要求拿給她看,以前看到紙都想撕,11個(gè)月開始就不撕了,一頁一頁地翻來看。平時(shí)好動的她能乖乖的坐在我的大腿上15分鐘聽我讀里面的童謠。太好了!
  •   剛收到,看了看,很喜歡,估計(jì)小孩子更喜歡。畫面很優(yōu)美,大開本,頁面很寬,很孩子留有想象的空間,內(nèi)容也很好。堅(jiān)持、強(qiáng)烈推薦!
  •   書中收錄了好多自己童年的歌謠,雖然有些不具有邏輯,但是培養(yǎng)寶寶的韻律沒問題,很喜歡
  •   還算朗朗上口,就是有些太長,孩子要稍大點(diǎn)才能記完全
  •   好,我覺得這本書值得買。里面的童謠有部分是我小的時(shí)候常說。
  •   女八非常喜歡,適合3-7歲孩子喲
  •   這本書的童謠還包括了繞口令,以及一些游戲,比較接近北方人的生活。
  •   非常喜歡,印刷很漂亮,里面的童謠也很經(jīng)典,朗朗上口,比很多現(xiàn)代兒童詩歌好多了,寶寶挺喜歡聽的。呵呵
  •   非常不錯(cuò)的童謠書,兒子聽著上面的童謠長大了!
  •   我太喜歡了,都是以前小時(shí)侯聽過的,現(xiàn)在給自己孩子念,很有意義。
  •   童謠很多,很經(jīng)典,雖然有些跟小時(shí)候說得不太一樣,但總的說還好,寶寶奶奶很喜歡給寶寶念。
  •   雖然很老的童謠,但朗朗上口,晚上睡覺時(shí),寶貝就要聽我講這些童謠才肯睡去呢。
  •   教孩子正好
  •   地域不同,版本也不同吧,孩子很喜歡它的插圖
  •   寶寶已經(jīng)學(xué)會很多童謠了,很喜歡!推薦?。?!
  •   在幾本童謠中選來選去,這本沒讓我失望,小孩很喜歡聽
  •   嗯,朗讀起來很有趣。邊讀邊唱著更好了!超過癮。
  •   不知道寶寶會不會喜歡,呵呵,期待著和寶寶一起讀
  •   言簡意賅,朗朗上口,非常適合低幼階段朗讀。
  •   當(dāng)時(shí)買錯(cuò)了,但是回來看看也不錯(cuò)。
  •   給同事買的,同事說很不錯(cuò)。
  •   書質(zhì)量不錯(cuò)!值得買。
  •   是一年級小朋友用的。
  •   這上面的歌謠都太過時(shí)了,和想象的不一樣。
  •   很好啊我女兒很愛聽啊
  •   編者用心的編出的作品,大力推薦
  •   很不錯(cuò)的一本書,材質(zhì),印刷,內(nèi)容都很好!~
  •   全5分。。。。。。。。。。。。。。
  •   送小侄子了,弟媳說不錯(cuò)
  •   沒想象的好,
  •   寶寶學(xué)了幾首,還行吧
  •   正版,給力!
  •   我看著不錯(cuò),只是兒子更喜歡撕書,呵呵
  •   有圖有拼音,很好。
  •   質(zhì)量很好,很喜歡
  •   helpmealottokeepmybabyquietsincehewasmonthsold.He***eitverymuch,nowhehastornalmosteverypageandIdecidetobuyanewoneforhim.
  •   朗朗上口的兒歌,孩子很喜歡
  •   哄寶寶的時(shí)候有東東說了,挺好
  •   買這本兒歌之前,我在網(wǎng)上搜了不少評論,也明白這本將是與一般意義的童謠兒歌不太一樣的書。

    說它經(jīng)典,因?yàn)椴簧僖呀?jīng)不太適應(yīng)咱們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代了;說它經(jīng)典,因?yàn)橐灿幸恍﹥焊璋覀冊缒晖甑挠洃浕蛘唛L輩們留給我們的回憶;說它經(jīng)典,因?yàn)楹芏嗟挠迷~搓句都與一般的現(xiàn)代兒歌完全不一樣的感覺。

    大家一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),比如給寶寶買一些識圖或者識字的大卡或者小卡片上面都會有一些簡單的兒歌??梢赃@樣說,如果你不是一個(gè)內(nèi)心足夠接受所有的文化差異,思維差異的人,那么這本書,你沒必要購買;如果你覺得買來一本書,同時(shí)能找到幾首還算滿意的作品就滿足的人,那么就買吧。

    于我,買這本書,其中有些常識類的兒歌我覺得很好,比如十二月花,十二月菜,等等。還有一些看起來不太朗朗上口的兒歌,我覺得自己讀的和老公念起來的感覺是完全不一樣的,帶著童心童趣去朗讀,一些普通的東西會完全不一樣。
  •   呵呵,看到評論里面,很多人認(rèn)為這些歌謠太老了,可是我卻很喜歡,幾個(gè)方面吧。好像很多歌謠都是我小的時(shí)候聽的,很有感情,還會喚起一些兒時(shí)的回憶!另外,由于我家是姥姥帶孩子,那些新的兒歌,沒有經(jīng)過時(shí)間的歷練和選擇,不夠經(jīng)典,讀起來比較拗口,老人也記不?。贿@本卻因?yàn)榇蠖嗍抢蟽焊?,而且,都比較短小,首先,姥姥很喜歡,讀兩次,姥姥背過來了,就可以在兩個(gè)人出去逛街的時(shí)候,一起復(fù)習(xí)。第三個(gè)是很多人反對的原因,就是很多歌謠是類似于大實(shí)話那種性質(zhì)的,家長認(rèn)為會教壞孩子,我倒覺得這就像童話一樣,可以讓孩子的思維不僅僅局限在大人所謂正常的框框里面,而且,小孩子也有自己的判斷,他知道那是很好玩的事情,所以,經(jīng)常是一老一小在那里讀得哈哈大笑呢!所以,推薦!
  •   買這本書是要念給寶寶聽的,寶寶還不到一歲,不會自己翻看。所以拿到書后就自己翻看一遍,首先覺得很精美,還有圖畫色彩鮮艷,能吸引小孩子。給她念了幾首兒歌,可能還太小,沒看出她是否感興趣,只是看到我念時(shí),她會在一邊呵呵笑,同時(shí)老是想伸手跟我搶書。其次,我原先以為書中全部都是兒歌,沒想到里面內(nèi)容很多,繞口令,猜謎語等都有。其實(shí)我覺得,兒歌主要就是要朗朗上口,這樣讀起來才能引起孩子的閱讀興起,對于有人說覺得其中有些兒歌很沒道理,我倒不覺得有什么不妥。如那些東西街,南北走,出門看見人咬狗。我倒覺得這些很有趣。而小白菜那個(gè)倒是確實(shí)不好,極少部分象小白菜這種的可以忽略,不念就好了。最后,覺得這本書有好的地方,也有不足之處,總的來說,可以接受,看到其中一些有趣的兒歌,連我自己都給逗笑了。其實(shí)讓孩子讀兒歌,除了學(xué)習(xí)之外,也不過是想逗孩子一笑,就為這,也覺得值了。
  •   書里大多數(shù)兒歌都很經(jīng)典,也很有趣,有很多是我小時(shí)候聽奶奶講過的。孩子會說話以后開始教她,這本書里大部分兒歌她都會說了。但是也有一些兒歌已經(jīng)不太適合了,完全不能教給孩子。盡管經(jīng)典的是好,可是也希望編者多選一些符合時(shí)代的。比如“日本鬼兒,喝涼水兒”“娶了媳婦忘了娘”之類根本不適合小朋友看的,還是不要的好。
  •   收了很多老一輩的兒歌,確實(shí)經(jīng)典。不適合特別小的孩子讀,但我估計(jì)上了幼兒園的小孩會很喜歡。
  •   這本書給了我們這些新手媽媽一些幫助吧,平時(shí)不知道給小孩子讀什么書,這本兒歌,朗朗上口,是一個(gè)挺好的工具書。
  •   雖然內(nèi)容不是特別新 但是將自己小時(shí)候會的兒歌教給孩子 這種傳承的感覺也很棒啊
    推薦!
  •   童謠書對比了好幾本之后,購買了這本。1、性價(jià)比比較高,經(jīng)典童謠較多,裝訂精美沒有味道,價(jià)格還算中等。2、具體內(nèi)容上講:(1)我們小時(shí)候熟悉的童謠很多都收錄其中,像拉大鋸、搖到外婆橋、小老鼠上燈臺等都有。我覺得首先家長要熟悉喜歡這些童謠,給孩子念起來才有意思。畢竟很多時(shí)候是要背的,一邊拿書一邊念是不太現(xiàn)實(shí)。(2)內(nèi)容分類很全面,有生活類、民俗類、數(shù)字類、謎語類、繞口令等等,無形中還可以教會孩子一些東西,雖然并不指望這個(gè)。(3)有的人說有些童謠比較沒有道理,或者比較過時(shí),有什么拿起狗打磚頭之類的,我覺得倒無所謂。本來童謠就是口口相傳的中國古老智慧,押韻上口就好了,誰也不會去較這個(gè)真。也許童謠的可愛之處也在于此呢。另外大部分童謠內(nèi)容還是比較合乎邏輯的。3、使用體會:我買這個(gè)主要是哄寶寶睡覺用的:)每天晚上給寶寶背幾首搖搖搖、巴狗巴、瞌睡來、催眠曲之類的,念一會兒他就很快睡著了。4個(gè)月的小寶寶還不懂內(nèi)容,但是聽著低沉順耳的聲音可能很舒服吧。后來一念這幾首,他就條件反射開始犯困:)幾分鐘就睡著。我覺得比嘴里發(fā)出無意義的擬聲詞哄睡覺,用童謠哄睡覺真好啊。等他長大點(diǎn),再給他講故事講內(nèi)容不遲。總的來說,這本書我喜歡。
  •   兒歌朗朗上口,孩子挺喜歡的
  •   童謠內(nèi)容很傳統(tǒng),有很多我們小時(shí)候就耳熟能詳?shù)膬焊?,包括你拍一,我拍一,還有我比較喜歡的就是繞口令,小時(shí)候都聽過,現(xiàn)在回憶,內(nèi)容就不太能確定。兒歌也很多,包括方方面面,甚至抗日解放有關(guān)的??傮w來說還是不錯(cuò),物有所值。
  •   里面很多民間流傳的歌謠,有的非常有趣,比起其他一些毫無特色的兒歌來說,這本應(yīng)該算不錯(cuò)的了
  •   收到的速度還是挺快的訂完后兩天就到了,簡單的看了下還可以吧。主要是看到了里面有小時(shí)候熟悉的小耗子上燈臺和拉大鋸扯大鋸姥家門口唱大戲等兒歌才給2歲的女兒買的。因?yàn)槭煜ず蛻雅f所以喜歡。
  •   前面有個(gè)老兄報(bào)怨這本書的兒歌太怪,的確怪,沒啥邏輯。但我就喜歡這樣的。1、覺得兒歌不用講啥邏輯,“狗來了貓來了,老和尚拿著鼓來了”,順嘴就行。2、好些算得上是經(jīng)典。流傳挺廣的。
  •   真的是比較老的兒歌,現(xiàn)在讀起來,覺得給現(xiàn)在的寶寶讀就有點(diǎn)太老了.
  •   挺好的,都是傳統(tǒng)的童謠,不僅我們讀起來有意思,連我媽媽在給孩子讀的時(shí)候都能回憶起童年,我覺得只有在我們有興趣讀它們的情況下,孩子才能更好接收.
  •   寶寶挺喜歡的,念的時(shí)候帶上夸張的語氣,他一聽就安靜了下來,還用小手做翻的動作。但是有的兒歌不太上口。
  •   這書里順口的兒歌不多
  •   這本書我買的時(shí)候,以為是碟片,結(jié)果買回來一看是一本書,本來比較失望的,因?yàn)槲覍殞毑?歲零3個(gè)月,想讓她先聽。后來,我無意中拿書出來給她讀了一段小白兔,她很高興,拿著書要翻來看,以后基本上天天要我邊讀邊講故事,讀歌謠。我寶寶已經(jīng)過了發(fā)單個(gè)音節(jié):爸爸媽媽的時(shí)候,現(xiàn)在她正在學(xué)3到4個(gè)不同字的發(fā)音了。
  •   書的內(nèi)容本身我覺得無法評論好與壞,仁者見仁,智者見智吧,但是在給孩子讀的過程中,更多的時(shí)候是讓我想起我的童年,想起我的外婆。書中很多童謠都是古老的童謠,記得我很小的時(shí)候,外婆經(jīng)常唱給我,教我念,現(xiàn)在的我一邊讀給我的孩子聽,一邊想起外婆當(dāng)年慈祥和藹的樣子,只是今天的外婆早已經(jīng)離我而去,不知道在天堂的外婆還會不會想到這些童謠!外婆走的那一刻,我沒有在身邊,這是我一生的遺憾!外婆,我想你!
  •   可以作為幼兒語言教育的一個(gè)方面,孩子也很喜歡聽!
  •   這本書內(nèi)容挺多,有閱讀能力的看著應(yīng)該挺好;給孩子用的話,應(yīng)該夠用吧,主要是大人可以選擇性的給孩子念;童謠內(nèi)容基本涉及生活各方面,經(jīng)典的也涵蓋了;
    內(nèi)容是有些不太好的,但是也有好的,大人念了也有益處;個(gè)人認(rèn)為教育應(yīng)該是正反兩方面的,所以不太合適的內(nèi)容也可以做反面教材,呵呵;
  •   畫面鮮艷,吸引幼兒。內(nèi)容有趣,讀起來瑯瑯上口。
  •   讓孩子讀讀經(jīng)典童謠,很好!
  •   幼兒園里要求教童謠,就買了一本,里面內(nèi)容還不錯(cuò),還沒教給小朋友,挑了幾首,準(zhǔn)備教
  •   正適合1-2歲的小寶寶聽,但是好多童謠感覺讀起來沒那么順口
  •   大部分童謠選得好,少數(shù)的如《小白菜》等家長可以不讀;分類清晰而且類別豐富;注音基本正確,比較規(guī)范;插圖色彩明朗,畫面簡潔。我已經(jīng)給寶貝讀完了,他很喜歡。往往是他拿著書看圖,我給他背童謠,很美好的時(shí)光。
  •   算是我自己的回憶,能找到個(gè)別小時(shí)候聽過的歌謠,但現(xiàn)在看來給自己的孩子有點(diǎn)脫節(jié),而且現(xiàn)在很多歌謠很有智趣
  •   其實(shí)有時(shí)候覺得經(jīng)典的東西反倒是最珍貴的,所以就選了這部童謠,感覺還不錯(cuò),大多數(shù)都是耳熟能詳?shù)?,寶寶很喜歡聽。
  •   不錯(cuò),挺好的,內(nèi)容很適合我的孩子
  •   這本書中的一些童謠是很經(jīng)典的,很好,尤其是插圖很漂亮,非常好看.但是寶寶現(xiàn)在還下,給他念,他也不在意.
  •   很多童謠都是經(jīng)典老童謠,不過好像經(jīng)過一些改編,和小時(shí)候的不太一樣了。有幾首寶寶挺喜歡的。主要是紙張?zhí)?,?yīng)該做成那種不容易撕破的,寶寶已經(jīng)把一頁撕壞了!還有就是價(jià)格有點(diǎn)高。
  •   我天天給孩子念,他喜歡!
  •   插圖很不錯(cuò),顏色好看,就是童謠讀起來并沒有很順口.
  •   還可以。一些經(jīng)典的童謠都有,但個(gè)別的有些拗口。
  •   書精美,但童謠陌生
  •   其中二十多首確實(shí)是經(jīng)典童謠。有些也遷強(qiáng)。
  •   不錯(cuò),很多是經(jīng)典的童謠
  •   很多很老的童謠在這里都能找到,比較有意思
  •   里面童謠挺通熟的
  •   總的來說還行,只是我家寶寶對三字經(jīng)更鐘愛一些,不過我個(gè)人看著內(nèi)容還蠻不錯(cuò),每天都讀給他聽,我想等他再大一點(diǎn)他也會喜歡的!
  •   雖然大部分小時(shí)候都沒有讀過,但是內(nèi)容卻非常生動有趣,現(xiàn)在寶寶還小,以后會教他的。
  •   也是同事和朋友大力推薦的書,沒有仔細(xì)閱讀,但感覺里面的內(nèi)容有點(diǎn)像中醫(yī)的偏方。不過感覺有些道理,只是還沒有在生活中的體會。
  •   書不錯(cuò)。希望下次物流送貨能提前打電話一下,不然到家沒人,還得下次再約時(shí)間,這樣更耽誤時(shí)間。
  •   書買得早,大概寶寶1歲多就買了,一開始他沒興趣,現(xiàn)在2歲多一點(diǎn),突然對這本書有了興趣。
 

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