出版時(shí)間:2006-6 出版社:新疆青少年 作者:尹世霖 頁數(shù):152
內(nèi)容概要
早期教育中,親子閱讀非常非常重要。親子閱讀是歐美家庭教育和幼兒教育的一種很好的方法,也是現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代兒童觀的產(chǎn)物。親子閱讀主要是指爸爸媽媽和孩子一起閱讀,一起分享文字世界的快樂。而親子閱讀的主要內(nèi)容是什么呢?兒歌和童話故事。你想想看,爸爸媽媽把孩子抱在懷里,給他讀兒歌、講故事,或者和孩子一起來讀兒歌、講故事,這是多么美好的家庭場景!兩代人在分享動人的故事和優(yōu)美的旋律的同時(shí),也在分享快樂,分享家的溫暖和人間的真愛。 一個(gè)人童年最美好的回憶莫過于此!意大利著名的兒童教育家蒙臺梭利就有類似的觀點(diǎn),她認(rèn)為一個(gè)人童年的經(jīng)歷會影響他的一生:童年受到壓抑的人,他長大后會有心理疾病;童年得不到快樂的人,長大后也會郁郁寡歡。蒙臺梭利的觀點(diǎn)并不是危言聳聽,生活經(jīng)驗(yàn)也告訴我們,沒有兒歌和童話故事滋養(yǎng)的童年,總是缺少了點(diǎn)什么!相信每一個(gè)人都有這種感覺,長大以后可能把童年時(shí)代的什么都忘了,卻很難忘記童年時(shí)代聽過的歌謠,很難忘記爸爸媽媽或爺爺奶奶抱著自己讀兒歌講故事的情景。 人類在沒有發(fā)明文字之前就會用兒歌來哺育孩子,媽媽哼唱的搖籃曲,就是嬰兒享受的第一份精美的文學(xué)營養(yǎng),那是飽含著濃濃親情,飽含著殷切期待,飽含著深深祝福,飽含著沉甸甸愛的文學(xué)營養(yǎng)。正是因?yàn)槿藗兿硎苓^這樣的營養(yǎng),才覺得兒歌對于孩子是多么重要,所以人類在很早的兒童早期教育中,就選擇和運(yùn)用了兒歌這種樣式來教育孩子,讓孩子通過兒歌這樣的文學(xué)的滋養(yǎng)而變得富有愛心、富有智慧。 那么兒歌究竟有什么優(yōu)點(diǎn),朗誦兒歌有什么好處呢?首先,兒歌是一種文字最簡練的文學(xué)作品,是人之初文學(xué)啟蒙和文字教育的最好材料;其次,兒歌具有明快的節(jié)奏、流暢的語調(diào)、優(yōu)美的旋律,能發(fā)展幼兒的聽覺器官,培養(yǎng)幼兒的樂感;第三,兒歌實(shí)際上是一種紙上游戲,它讓幼兒覺得好玩有趣,給幼兒快樂和想象力;第四,給幼兒朗誦兒歌或讓幼兒誦讀兒歌有助于營造良好的家庭氛圍,使幼兒從小感受到父母的關(guān)愛,感受到家的溫暖與和諧;另外,誦讀兒歌能夠幫助幼兒從小學(xué)會感受和思考,能夠培養(yǎng)他們的耐心,使他們從小學(xué)會去專注地做一件事,使他們很小就對新鮮事物敏感。幼兒園的老師給小朋友朗讀兒歌,教會他們誦讀兒歌,實(shí)際是在為小朋友的基礎(chǔ)語文教育打底子。 許多年輕的爸爸媽媽非常舍得花錢給自己的孩子買玩具,買衣服,甚至很多爸爸媽媽和爺爺奶奶在孩子兩三歲時(shí)就會經(jīng)常帶著小寶寶去?餐店吃喝,卻很少想到要給孩子買圖書,尤其是很多家長不懂得要給幼兒朗讀兒歌,也不會引導(dǎo)幼兒學(xué)會感受語言世界,這就有可能導(dǎo)致孩子將來的語言缺陷,對孩子的性格培養(yǎng)也不利。因此,在這里,我衷心地希望年輕的爸爸媽媽們多了解一些早期教育知識,關(guān)注孩子的早期閱讀,尤其是要身體力行地去給孩子朗誦兒歌,做親子共讀的工作。 這本童謠集是我國當(dāng)代著名的兒歌專家和兒童文學(xué)作家尹世霖老師精心選編的,收集的是我國歷代民間最具有生命力,受到廣大家長和孩子歡迎的童謠。這些童謠都家喻戶曉,每一首都是數(shù)代人口耳相傳的文學(xué)營養(yǎng),?體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了民間智慧和集體意識,非常適合幼兒朗誦和閱讀,特別適合爸爸媽媽和幼兒園的老師選用。 新的生命、新的教育呼喚這樣優(yōu)秀的兒歌圖書。每一位年輕的爸爸媽媽和每一位幼兒園的老師都應(yīng)該多給幼兒朗誦一些優(yōu)秀的兒歌,讓優(yōu)美的兒歌滋養(yǎng)幼兒的心靈!
作者簡介
尹世霖,山東人,1957年在《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表兒童朗誦詩處女作《夜空飛游記》,迄今已出版《小朋友朗誦詩》、《校園朗誦詩》、《少年朗誦詩》、《童話朗誦詩》、《夏令營朗誦詩集》、《兒童少年朗誦詩精選》及《讓詩長上翅膀》等十余種,并選編《當(dāng)代兒童少年朗誦詩》(低幼卷、兒童卷、少年卷)、《校園朗誦詩叢》(五集)、中國小學(xué)生、初中生、高中生《詩歌閱讀指導(dǎo)大全》(三卷)等十余種。另有《岳云小將真?zhèn)鳌?、《三國興亡》、《中華少年精英畫傳全書》(四卷)等歷史文學(xué)作品問世。著名評論家樊發(fā)稼1990年撰文:“我國寫兒童詩的詩人不少,但以寫朗誦詩稱著并產(chǎn)生深廣影響如世霖者,國中似尚無第二人?!?/pre>書籍目錄
生活童謠 搖搖搖 瞌睡來 催眠曲 搖籃搖 小狗叫 拉大鋸 秋風(fēng)起 小木盆 小來嬌嬌 斜穿衣 小棗樹 蛤蟆歌 分梨 爬山豆 轆轤轉(zhuǎn) 紡織娘 小白菜 小板凳 山喜鵲 撿柴燒情趣童謠 小小子兒 羞小丫 自己聰明會唱歌 巴狗巴 姐姐出嫁 給我做個(gè)布娃娃 馬蘭開 上天玩 下雨嘍 懶大嫂民俗童謠 新年來到 大年初一扭一扭 正月十五鬧花燈 臘七臘八 九九歌 二月二 點(diǎn)花歌 劃龍船 粽葉歌 年年有個(gè)八月八 吃白米 姥姥生日 八月十五月下玩 十二月歌 十二月子 十二月花 十二月菜 十二月水果動物童謠 小耗子上燈臺 花貓子 兩只?貓 雁 兩只羊 小白兔 鵝大哥 小蝴蝶 猴拉車 爬竿 羊兒跳雞房 坐花轎 螞蚱娶媳婦 小螞蚱 老雞說小雞 燕子的話滑稽童謠 金銀花 粗心嫂嫂 小女婿 小槐樹 天上星 蟈蟈吹牛皮 你咋不殺那口豬 東西街 月亮白光光 真稀奇 顛倒歌 一個(gè)老頭兒七十七謎語童謠 雨 月亮 虹 ……連鎖童謠數(shù)字童謠繞口童謠抗日童謠游戲童謠章節(jié)摘錄
拍手猜拳謠 乒板兒、乒板兒, 乒乒、板兒板兒, 上上、下下, 左左、右右, 前前、后后?! ¢镛A轱轆錘, 轱轆轱轆叉, 轱轆轱轆一個(gè), 轱轆轱轆仨?! 】凑l先能跑到家?! 菊f明】這是一首拍手猜拳的游戲童謠。兩位小朋友面對面,根據(jù)童謠的內(nèi)容,按照節(jié)拍,做雙手自拍、交叉拍、對拍、上下左右拍。當(dāng)說到“轱轆”兩字時(shí),各自用兩拳在胸前繞圈。這四句中每句的最后一個(gè)字,先后出拳、出叉、伸一指和伸三指。最后一句,可以根據(jù)游戲內(nèi)容靈活變動,用“石頭”、“剪子”、“布”的方法,決定追者和逃者。也可以決定由誰來表演節(jié)目,或者只是猜拳定輸贏?! ±箐彙 ±箐?,扯大鋸, 姥姥家,唱大戲?! ∧阆肴ィ蚁肴?, 找個(gè)伴兒一起去?! ]有伴兒的唱一曲, 沒有伴兒的唱一曲! 【說明】參加游戲的小朋友人數(shù)不限,但必須是單數(shù),大家手牽手,站成一個(gè)圓圈,邊說邊拉動手臂。當(dāng)說到“一起去”時(shí),全體小朋友放開雙手,兩人一對站好,拍手齊說最后兩句,請沒找到伴兒的那名小朋友演節(jié)目,游戲重新開始。媒體關(guān)注與評論
用優(yōu)秀兒歌滋潤童心;讓《中國經(jīng)典兒歌》唱響校園內(nèi)外?! ”本煼洞髮W(xué)文學(xué)院教授博士生導(dǎo)師 亞洲兒童文學(xué)會會長 中國兒童文學(xué)研究會副會長 王泉根 《中國經(jīng)典兒歌》,真正的兒歌,是語言的精靈。它像春雨般滋潤著孩子無瑕的心田,給童年以快樂和智慧,使人受用一生?! ≈袊骷覅f(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任 中國社會科學(xué)院研究員 樊發(fā)稼 兒歌是童年的游戲,是童年的快樂,也是童年的智慧?!吨袊?jīng)典兒歌》里的作品,一定會珍藏在我們的記憶中。 首都師范大學(xué)藝術(shù)系教授 中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員 金波編輯推薦
早期教育中,親子閱讀非常非常重要。親子閱讀是歐美家庭教育和幼兒教育的一種很好的方法,也是現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代兒童觀的產(chǎn)物。親子閱讀主要是指爸爸媽媽和孩子一起閱讀,一起分享文字世界的快樂。而親子閱讀的主要內(nèi)容是什么呢?兒歌和童話故事。你想想看,爸爸媽媽把孩子抱在懷里,給他讀兒歌、講故事,或者和孩子一起來讀兒歌、講故事,這是多么美好的家庭場景!兩代人在分享動人的故事和優(yōu)美的旋律的同時(shí),也在分享快樂,分享家的溫暖和人間的真愛?! ⌒碌纳⑿碌慕逃魡尽锻{(中國經(jīng)典兒歌)》這樣優(yōu)秀的兒歌圖書。每一位年輕的爸爸媽媽和每一位幼兒園的老師都應(yīng)該多給幼兒朗誦一些優(yōu)秀的兒歌,讓優(yōu)美的兒歌滋養(yǎng)幼兒的心靈!圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
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