搬家

出版時(shí)間：2004-1 出版社：新疆青少年作者：斯坦頁(yè)數(shù)：15 字?jǐn)?shù)：100000 譯者：張德啟
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

“貝貝熊系列叢書(shū)”是由世界著名品牌美國(guó)蘭登書(shū)屋和全球孩子的“行為教育之父”斯坦·博丹聯(lián)袂打造的一套暢銷全球的兒童行為教育叢書(shū)，熱銷全球30多個(gè)國(guó)家，行銷40余年，銷量高達(dá)2.4億冊(cè)，銷售量及暢銷時(shí)間均為少兒讀物世界之最。貝貝熊圖書(shū)是全球家庭教育的首選圖書(shū)，在創(chuàng)造了多個(gè)境外出版神話的同時(shí)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭找到了育兒的最佳途徑。 　　貝貝熊的形象在美英等國(guó)與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣家喻戶曉。它貼近現(xiàn)實(shí)生活，側(cè)重幽默教育，全書(shū)手繪插圖，精美生動(dòng)。它講述每個(gè)有孩子的現(xiàn)代家庭里都會(huì)發(fā)生的故事，講述孩子第一時(shí)間面臨的各種問(wèn)題：偏食，怕黑，見(jiàn)啥要啥，房間凌亂，沉迷電視，說(shuō)謊，亂花錢(qián)，作業(yè)的煩惱，對(duì)陌生人的態(tài)度，與父母相處等等，內(nèi)容典型親切，引導(dǎo)婉轉(zhuǎn)可行，情理結(jié)合，趣意兼具，充滿了愛(ài)心和智慧，是孩子健康行為的最好的啟蒙老師，是家長(zhǎng)施教方法的循循善誘者。 　　令數(shù)億兒童受益無(wú)窮的貝貝熊品牌童書(shū)，同樣掀起了中國(guó)兒童的行為教育風(fēng)暴，在中國(guó)銷售高達(dá)80多萬(wàn)冊(cè)，深受小朋友的喜愛(ài)，倍受廣大家長(zhǎng)、幼兒園老師的關(guān)注和認(rèn)可，也得到了幼教專家以及兒童文學(xué)作家的高度贊譽(yù)！貝貝熊圖書(shū)的出現(xiàn)，培育了親子共讀的風(fēng)潮，見(jiàn)證了家長(zhǎng)和子女的一同成長(zhǎng)。貝貝熊一家已經(jīng)成為中國(guó)小讀者最為熟悉的伙伴，它們幫助家長(zhǎng)和孩子在第一時(shí)間解決生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的行為習(xí)慣，使中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育有的放矢，是可以影響孩子一生的優(yōu)秀圖書(shū)！     小朋友，認(rèn)識(shí)貝貝熊一家嗎？威武的熊爸爸，溫柔的熊媽媽，調(diào)皮的小熊哥哥，還有乖巧的小熊妹妹。想知道他們一家發(fā)生的故事嗎？想和他們一起玩游戲嗎？那就趕快翻開(kāi)本書(shū)吧！    一部趣味十足的主題式情境導(dǎo)引之兒童啟蒙書(shū)——貝貝熊系列叢書(shū)，美國(guó)孩子行為教育之父，蘭登書(shū)屋全球暢銷圖書(shū)。暢銷40余年，發(fā)行2.4億冊(cè)，影響兩代人！    書(shū)中通過(guò)生活化的情境引導(dǎo)表達(dá)方法和英漢對(duì)照的形式，幫助孩子展開(kāi)豐富的想象力，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男袨樘幨?，培養(yǎng)孩子樹(shù)立良好的品格，是專為增進(jìn)兒童認(rèn)知、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)而精心設(shè)計(jì)的。父母和孩子一起閱讀，家長(zhǎng)和子女共同成長(zhǎng)！

作者簡(jiǎn)介

斯坦和簡(jiǎn)均于1923年出生在美國(guó)費(fèi)城。十八歲時(shí)，兩人在費(fèi)城藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)相遇，并于1946年4月13日結(jié)婚。在服役的幾年中，斯坦為一家部隊(duì)報(bào)紙畫(huà)卡通漫畫(huà)，并從此開(kāi)始了寫(xiě)作和繪畫(huà)生涯。斯坦和簡(jiǎn)一起開(kāi)始創(chuàng)作了一套成人喜劇家庭大觀，并從1956年開(kāi)始在《好管家》雜志上刊登直至

書(shū)籍目錄

怕黑（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)見(jiàn)啥要啥（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)禮貌待人（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)惡夢(mèng)（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)傻大膽兒（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)惡作?。ㄓh對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)電視迷（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)知足常樂(lè)（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)作業(yè)的煩惱（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)和父母相處（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)在奶奶家（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)難忘的生日（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)南瓜比賽（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)錢(qián)的學(xué)問(wèn)（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)對(duì)待陌生人（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)新鄰居（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)壞習(xí)慣（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)搬家（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)實(shí)話實(shí)說(shuō)（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)受人冷落（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)上學(xué)（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)學(xué)校的煩惱（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)愛(ài)護(hù)環(huán)境（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)科學(xué)飲食（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)凌亂的房間（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)朋友之交（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)去醫(yī)院（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)女孩靠邊（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)小霸王（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)難忘的假日（英漢對(duì)照）——貝貝熊系列叢書(shū)

章節(jié)摘錄

插圖作品解析　　《貝貝熊》系列叢書(shū)最早是美國(guó)蘭登書(shū)屋出版的一套少兒讀物，適合3-9歲的孩子聽(tīng)或讀。從四十年代至今的半個(gè)多世紀(jì)當(dāng)中，這套叢書(shū)在時(shí)代的變遷中不斷誕生新的內(nèi)容，不斷出版新的品種，它一直行銷歐美國(guó)家，銷量達(dá)2.4億，深受每個(gè)家庭的歡迎，得到了孩子和家長(zhǎng)們共同的青睞。此次用漢語(yǔ)翻譯出版在中國(guó)大陸還是首次?！　≈袊?guó)近幾年經(jīng)濟(jì)上發(fā)展飛速，物質(zhì)水平提高很快，而相應(yīng)的人們精神層面的建設(shè)就顯得有所滯后，普遍國(guó)民素質(zhì)跟不上時(shí)代的要求。作為具有這樣國(guó)情的一個(gè)孩子大國(guó)，一個(gè)獨(dú)生子女的大國(guó)，對(duì)孩子的道德教育、行為教育、習(xí)慣培養(yǎng)、心靈塑造等等都成為了學(xué)校和家庭最感棘手的問(wèn)題。在城市里，每個(gè)家庭基本都能滿足孩子物質(zhì)上的需求，學(xué)校里的老師也能保證完成對(duì)孩子的基礎(chǔ)教育，但如何在日常行為和整體素質(zhì)方面有效地引導(dǎo)和管理孩子，讓他們的素養(yǎng)從小跟得上心智的增長(zhǎng)，在逐漸長(zhǎng)大變聰明的過(guò)程中，漸漸成為會(huì)自理的、有道德的、有良好習(xí)慣、精神文明的人，在這方面家長(zhǎng)和老師往往顯得無(wú)法可效、束手無(wú)策，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的說(shuō)教已經(jīng)不能被現(xiàn)在的孩子接受了?！　《@套引進(jìn)版《貝貝熊》系列叢書(shū)，為我們帶來(lái)了一些已被美國(guó)家庭和眾多孩子欣然接受的婉轉(zhuǎn)的教育方式, 這套書(shū)被稱為“美國(guó)孩子行為教育父”“第一時(shí)間的啟蒙書(shū)”?！　」适聡@貝貝熊一家展開(kāi)，這個(gè)家庭由熊爸爸、熊媽媽和一雙兒女組成，就象我們很多普通的家庭。這個(gè)家庭和睦友愛(ài)，但在對(duì)子女的教育上也存在很多無(wú)法避免的問(wèn)題。比如熊哥哥和熊妹妹啃指甲、怕黑、作噩夢(mèng)、懶惰、不愿完成作業(yè)、亂花錢(qián)、見(jiàn)啥要啥、迷戀電視、不會(huì)與他人相處、愛(ài)吃零食、愛(ài)逞能等等。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題時(shí)，總是努力試圖了解孩子們的感受，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ヒ龑?dǎo)，所有的教育都從點(diǎn)滴小事做起。如小熊妹妹對(duì)遇到的所有陌生人都不防備，都有著最天真的信賴，這是令家長(zhǎng)對(duì)小女孩最擔(dān)憂的事。書(shū)中的熊爸爸剛開(kāi)始用報(bào)紙上孩子被拐騙的報(bào)道教育她，可熊妹妹從此就不再喜歡去公共場(chǎng)所，見(jiàn)到陌生人都一律害怕，變得成天不快樂(lè)；熊媽媽買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果又給她講了一個(gè)道理：外表看起來(lái)干癟的蘋(píng)果不一定就是壞的，而又紅又漂亮的那個(gè)，心里可能已經(jīng)長(zhǎng)了蟲(chóng)。這個(gè)形象的比喻使小妹妹高興地知道了不和陌生人說(shuō)話并不等于陌生人都是壞人的道理?！碑?dāng)孩子被噩夢(mèng)驚醒而感到恐懼時(shí)，父母會(huì)親吻孩子，讓他說(shuō)出夢(mèng)的內(nèi)容，幫他分析白天的經(jīng)歷怎樣扭曲地出現(xiàn)在噩夢(mèng)中，以消除孩子的緊張感。熊媽媽面對(duì)撒謊的孩子，并不簡(jiǎn)單斥責(zé)，她會(huì)說(shuō)：“信任一旦打碎就再粘不起來(lái)了。等等等等。熊爸爸和熊媽媽對(duì)孩子的愛(ài)滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，但讀者卻看不到絲毫溺愛(ài)的痕跡。　　《貝貝熊》一家灌輸給讀者的教育方式是不動(dòng)聲色的身教、不講太絕對(duì)的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓勵(lì)的、換位思考的、潤(rùn)物無(wú)聲的方法，這些方式中蘊(yùn)藏著教育的智慧和人類的愛(ài)心?！　?shū)中除了教你解決這些困擾孩子們的問(wèn)題，還有許多針對(duì)成人的真實(shí)寫(xiě)照，讓人讀了好象看到自己，不禁啞然失笑：比如熊爸爸不讓孩子們說(shuō)粗話，可自己著急的時(shí)候卻一句句冒出來(lái)；不讓孩子亂吃零食，自己看見(jiàn)卻忍不住吃個(gè)不停；帶孩子去檢查身體，可聲稱自己從不生病用不著檢查身體，而最后卻躺在了病床上……這些現(xiàn)象提醒我們，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中也需要自我教育。所以我們給這套書(shū)的讀者的建議是：父母和孩子一起閱讀，家長(zhǎng)和子女共同成長(zhǎng)。     　　《貝貝熊》的故事，源于作者自己一家和生活經(jīng)歷和對(duì)日常生活的細(xì)微觀察，篇篇洋溢著濃郁的親情，充滿了人文關(guān)懷。在我們當(dāng)今這個(gè)啟蒙教育、行為教育、素質(zhì)教育呼聲愈來(lái)愈高的時(shí)代，層出不窮的方法論和各種潮流挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們接受的極限，而貝貝熊一家將帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕松自由的精神空間。

媒體關(guān)注與評(píng)論

最好的親子共讀圖畫(huà)書(shū)／著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家、書(shū)評(píng)人 安武林　　親子共讀是一種充滿溫馨的閱讀理念，這種理念必須建立在一個(gè)最基本的基礎(chǔ)之上，也就是說(shuō)一本書(shū)必須要家長(zhǎng)喜歡孩子也喜歡。如果用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考量，很多書(shū)很顯然是不能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，或者說(shuō)僅僅能夠讓我們這些從事兒童文學(xué)創(chuàng)作和評(píng)論的人喜歡。但是，《貝貝熊系列叢書(shū)》卻是當(dāng)之無(wú)愧的。它非常巧妙地把藝術(shù)性和實(shí)用性結(jié)合在一起，并把家長(zhǎng)的教育理念滲透在文字和圖畫(huà)之中。這就很了不起?！　膬和瘯?shū)專業(yè)出版的角度看，《貝貝熊系列叢書(shū)》是目前國(guó)內(nèi)引進(jìn)的規(guī)模最大的一套親子共讀的圖畫(huà)書(shū)。從兒童文學(xué)創(chuàng)作的角度看，像這樣規(guī)模宏大且在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生如此重要影響的圖畫(huà)書(shū)并不多；從兒童書(shū)書(shū)評(píng)的角度看，這套書(shū)與所有的親子共讀書(shū)都有所不同，因?yàn)樗枋龅墓适虑∏墒呛⒆觽兩钪袑?shí)際發(fā)生的事情。也就是說(shuō)，這三十本書(shū)的故事，都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中必須經(jīng)歷的一些事件，而在這些經(jīng)歷之中，家長(zhǎng)必須予以關(guān)注并加以解決。這些問(wèn)題對(duì)孩子的性格、心理、處世、交往、精神、感情等等方面的影響是巨大的，因?yàn)槲覀儚男睦韺W(xué)的意義上已經(jīng)達(dá)成了這樣一種共識(shí)：童年的經(jīng)歷對(duì)人的一生的影響是至關(guān)重要的?！　　敦愗愋芟盗袇矔?shū)》帶給我們這些家長(zhǎng)的驚訝，就在于該書(shū)的作者對(duì)孩子的觀察和了解是多么地細(xì)致入微。這些細(xì)小的事情甚至都會(huì)被我們這些做家長(zhǎng)的所忽略，從我們的眼皮底下溜走，但是，它們卻被作者緊緊地抓住了。當(dāng)我們這些成人在抱怨我們童年的不幸的時(shí)候，我們完全可以將其歸之為父母在我們童年時(shí)代的疏忽而沒(méi)有重視我們小小的愿望或者說(shuō)根本不屑于把我們的小事情放在心上的原因所致。童年的事情，再小也是大事。這一點(diǎn)已經(jīng)有足夠的教育學(xué)和心理學(xué)的資料來(lái)支撐。也就是說(shuō)，《貝貝熊系列叢書(shū)》所描述的細(xì)小的事件，絕對(duì)不是普通意義上的小事，而是和一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的大事。它是所有父母的好幫手，好助手。用一個(gè)很形象的比喻，我甚至把《貝貝熊系列叢書(shū)》稱為孩子稱職的“保姆”?！　　敦愗愋芟盗袇矔?shū)》，所涉及的層面以及生活的內(nèi)容是相當(dāng)寬泛的，兄妹相處，與父母相處，與朋友相處，怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣，怎樣改正自己的缺點(diǎn)等等，如果從更高的意義上說(shuō)，這些就是自我調(diào)整、自我超越、自我完善這些非常莊嚴(yán)的話題了，是一個(gè)怎樣讓自己的孩子擁有一面鏡子、有一個(gè)參照系、怎樣把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康樂(lè)觀積極向上的人的問(wèn)題了。一個(gè)健全的人，在我們這個(gè)時(shí)代顯得尤為重要。而我們家長(zhǎng)所忽略的，也恰恰是對(duì)孩子日常行為的教育，以及心靈上的關(guān)注。更為確切地說(shuō)，是我們家長(zhǎng)不能夠細(xì)致而又體貼地觀察和分析孩子們?nèi)粘Ｐ袨樯犀嵥樾∈轮邪男睦韺W(xué)和教育學(xué)上的意義和價(jià)值。但是，我們談到心理學(xué)和教育學(xué)的時(shí)候，我們卻常常會(huì)正襟危坐?！　　敦愗愋芟盗袇矔?shū)》之所以能夠受到家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)，是因?yàn)闀?shū)中的主人公小熊哥哥和小熊妹妹是兩個(gè)可愛(ài)而又淘氣的小家伙，形象鮮明，生動(dòng)。男孩和女孩的性格特征和心理特征非常明顯。他們?cè)谕粋€(gè)事件中不同的、活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了孩子在這個(gè)年齡階段特有的語(yǔ)言、心理、習(xí)慣、行為上的特點(diǎn)。他們幽默風(fēng)趣的生活會(huì)讓我們這些做家長(zhǎng)的會(huì)心地微笑，讓孩子們開(kāi)心地大笑。而且熊媽媽和熊爸爸的形象以及故事中出現(xiàn)的其他人物形象，也都豐滿而傳神。可以說(shuō)，這也是給我們這些家長(zhǎng)提供的一份了解孩子生活、行為、心理的詳細(xì)的地圖。憑籍著它，我們可以洞悉孩子們的廣闊而又細(xì)微的世界。所以，這是一套非常有實(shí)用價(jià)值的親子共讀的圖畫(huà)書(shū)。認(rèn)識(shí)貝貝熊系列叢書(shū)／王甘（耶魯大學(xué)人類學(xué)博士，北京小橡樹(shù)幼兒園創(chuàng)辦人）　　最早知道小熊系列書(shū)（The Berenstain Bears），是從美國(guó)兒童圖書(shū)軟件里。當(dāng)時(shí)我想，肯定是那類描述兒童生活、進(jìn)行行為規(guī)范教育的圖書(shū)，畫(huà)面普通，內(nèi)容乏味。我們那個(gè)年代的人，從小在道德灌輸中長(zhǎng)大，對(duì)這類圖書(shū)，即使不是反感，起碼也興趣不大。那個(gè)時(shí)候，我的孩子才一歲?！　】墒请S著孩子慢慢長(zhǎng)大，我逐漸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候用這類圖書(shū)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育，居然挺好使的。小熊書(shū)里我們最早讀的是The Berenstain Bears Get the Gimmies，情節(jié)非常生動(dòng)，小熊哥哥妹妹纏著爸爸媽媽要玩具，爸爸媽媽不同意時(shí)他們就大哭大鬧，甚至倒在地上亂蹬腿！這個(gè)場(chǎng)景是孩子生活中常見(jiàn)的事情，孩子們一下子被故事牢牢抓住，略帶點(diǎn)緊張地聽(tīng)著我講爸爸怎樣大吼，媽媽怎樣生氣，爺爺奶奶又怎么支招。平時(shí)看上去已經(jīng)非常成熟、對(duì)許多規(guī)勸都顯得不以為意的大孩子，這時(shí)候聽(tīng)得入迷，從好笑到緊張，最后欣慰地看到圓滿結(jié)局，童稚的本來(lái)面目暴露無(wú)遺。我故意問(wèn)：“你們有過(guò)鬧gimmies 的時(shí)候嗎？”我們最大的小姑娘有點(diǎn)心虛地支吾說(shuō)：“唔，沒(méi)有，沒(méi)有?！绷硪粋€(gè)男孩子天真地說(shuō)：“有時(shí)候有，不過(guò)以后不了。”令人捧腹。　　果然，以后的日子里，如果和他們說(shuō)：“怎么鬧gimmies啦？”他們會(huì)立刻收斂，不再堅(jiān)持。　　我也由此喜愛(ài)上了小熊系列書(shū)，買(mǎi)了不少原版小熊書(shū)，直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)，新疆出版社出了三十本小熊系列雙語(yǔ)書(shū)（即貝貝熊系列叢書(shū)）?！　⌒⌒芟盗袌D書(shū)的作者斯坦和簡(jiǎn)（他們姓Berenstain，比較接近的音譯可能應(yīng)該是拜閏斯汀），是一對(duì)藝術(shù)家夫婦，也是兩個(gè)男孩子的爸爸媽媽。本來(lái)他們給成年人的報(bào)刊雜志畫(huà)漫畫(huà)，后來(lái)在自己的孩子開(kāi)始讀圖畫(huà)書(shū)時(shí)，他們給著名的蘇斯博士的系列圖畫(huà)書(shū)B(niǎo)eginner Books繪著了第一本童書(shū)The Big Honey Hunt，主角就是熊的一家。這本書(shū)交稿后，蘇斯博士建議這對(duì)新手不要繼續(xù)畫(huà)熊了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)童書(shū)世界里以熊為主角的書(shū)不少，還有出自名家之手的。于是他們就去畫(huà)了企鵝。可是一個(gè)月后，拿著企鵝去找蘇斯博士時(shí)，蘇斯博士卻告訴他們：The Big Honey Hunt受到市場(chǎng)的大力歡迎，他們應(yīng)該接著寫(xiě)小熊系列書(shū)！他們本以為，這個(gè)系列大概可以寫(xiě)出5到10本，沒(méi)想到，一發(fā)而不可收，四十多年來(lái)，小熊系列圖書(shū)出了200多種，賣(mài)出了2億多冊(cè)?！　⌒⌒軋D書(shū)有多個(gè)系列，以前我介紹過(guò)的幾本原版書(shū)——Up and Down, In and Out等等——屬于Early Steps in Reading系列。而新疆出版社出的這套貝貝熊系列叢書(shū)——包括The Berenstain Bears Get the Gimmies，選自Beginner Books這一系列,涉及孩子常有的各種問(wèn)題：在商場(chǎng)里倒地哭鬧要買(mǎi)東西啦、沒(méi)完沒(méi)了地看電視啦、把房間弄得污七八糟啦、整天吃零食不吃飯啦，等等。針對(duì)孩子的這些問(wèn)題，父母?jìng)兛梢杂嗅槍?duì)性地找出書(shū)來(lái)，和孩子共讀，看小熊一家是如何解決問(wèn)題的?！　∵@套貝貝熊系列叢書(shū)也豐富了雙語(yǔ)書(shū)市場(chǎng)，雖然英文附在正文的后邊，看起來(lái)不那么方便，可是考慮到原版書(shū)的價(jià)格，這點(diǎn)不方便也就要想辦法克服啦！對(duì)大多數(shù)學(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)，這套書(shū)的英文有點(diǎn)難，但仍可以給孩子念。我在另一篇文章里也講過(guò)如何從中文逐步過(guò)渡到英文。　　給兒子讀了若干本之后，忽然對(duì)貝貝熊系列叢書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)：這套書(shū)除了給孩子做行為規(guī)范故事聽(tīng)，還滿可以把它當(dāng)成家教書(shū)讓父母跟著“共同成長(zhǎng)”呢?！　〗裉飙h(huán)境下的父母?jìng)?，面臨很多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如，如何在給孩子自由的同時(shí)給孩子設(shè)限？孩子受到小朋友的冷落時(shí)，怎么去鼓勵(lì)孩子？孩子不斷抱怨自己沒(méi)有朋友的玩具時(shí)，應(yīng)該如何教會(huì)孩子知足常樂(lè)？如何教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)金錢(qián)？?jī)晌蛔髡咦约壕褪歉改?，?shū)中的不少情節(jié)基于他們自己和孩子的生活體驗(yàn)，有不少妙語(yǔ)可供我們參考，也有一些“高招”甚至“損招”可供我們借鑒。一位媽媽朋友說(shuō)，原來(lái)以為美國(guó)人對(duì)孩子很放任，可是讀了貝貝熊系列叢書(shū)后發(fā)現(xiàn)，熊爸爸熊媽媽雖然對(duì)孩子比較放手，讓孩子自己去處理一些問(wèn)題，但對(duì)孩子的要求還是很?chē)?yán)的呢！譯者的話／張德啟　　我是一名外語(yǔ)工作者，翻譯過(guò)科技和一般性英語(yǔ)讀物上百萬(wàn)字。但是，讓我常常感到遺憾的是，這上百萬(wàn)字中沒(méi)有一部讓我驕傲和愿意永久保存的作品。也許是由于地處偏僻，我始終沒(méi)有機(jī)會(huì)碰上一部讓我心動(dòng)的好書(shū)?！　∪欢?，去年3月，新疆青少年出版社的編輯給我拿來(lái)了一套美國(guó)蘭登書(shū)屋出版的《貝貝熊系列叢書(shū)》，讓我看看有沒(méi)有出版價(jià)值。一拿上書(shū)，我就一下被深深地吸引住了。 每一篇故事都充滿著清新、有趣、激動(dòng)人心的氣息。那幽默通俗的語(yǔ)言，活潑生動(dòng)的畫(huà)面，毫無(wú)說(shuō)教式的教育方法，不正是中國(guó)當(dāng)代的年輕父母最需要的嗎？我本人也常常為怎樣糾正孩子見(jiàn)啥要啥、愛(ài)吃零食、不愛(ài)整理房間、怕上醫(yī)院等問(wèn)題而苦惱著，看到這套書(shū)，我覺(jué)得孩子的這些問(wèn)題在書(shū)里都被提及到，并以美國(guó)式的方式很好地解決了，感到很受啟發(fā)。再說(shuō)，出版成英漢對(duì)照，正在學(xué)英語(yǔ)的孩子也能學(xué)習(xí)到地道的生活化的美國(guó)英語(yǔ)，不正是一舉兩得嗎？因此，我毫不猶豫地推薦了這套書(shū)，并代表幾位翻譯同行毫不猶豫地接受了這套書(shū)的翻譯工作?！　≡诜g過(guò)程中，我們深深地喜歡上了可愛(ài)的貝貝熊一家。我們?cè)谝黄鹩懻撔薷牡臅r(shí)候，常常情不自禁地模仿理智的熊媽媽說(shuō)：“信任被打碎了，就再也粘不起來(lái)了?！薄傲?xí)慣就是你連想也不想就去做的事，壞毛病也是一樣，一旦養(yǎng)成了，就不好改了?！蹦７缕獗┰?、有時(shí)也跟孩子一樣犯錯(cuò)的熊爸爸說(shuō)：“我要命令他們讓你加入那個(gè)愚蠢的俱樂(lè)部！如果他們不讓，我就把那個(gè)小屋撕成碎片！”模仿興趣廣泛、但就是不愛(ài)做作業(yè)的小熊哥哥說(shuō)：“作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！每門(mén)課都有作業(yè)！每天都有作業(yè)！我耳朵都裝不下了！”模仿活潑可愛(ài)的小熊妹妹說(shuō)：“我再也不跟麗茲玩了！又愛(ài)吹牛，又霸道！我什么都不和她玩了，最好自己玩！想怎么玩，就怎么玩，再也不受她的氣了！”“太不公平了！玩‘去耶路撒冷’，我是第一個(gè)出局的！我不喜歡親吻游戲！我沒(méi)有拿到‘釘驢尾巴’的獎(jiǎng)品！弗雷德弄濕了我的新襯衣！還有，我不想要六個(gè)孩子---我只想要三個(gè)！”就這樣，我們?nèi)惶兆碓谶@些故事里，不知不覺(jué)地很快翻譯完了，完全忘記了翻譯的辛苦和勞累。　　在翻譯過(guò)程中，我們尤其為原著作者高超嫻熟的創(chuàng)作技巧所折服，于是在互聯(lián)網(wǎng)上了解到了作者以及《貝貝熊系列叢書(shū)》在國(guó)外發(fā)行的一些情況: 作者叫斯坦和簡(jiǎn)，是一對(duì)夫婦。先是為一家部隊(duì)報(bào)紙畫(huà)卡通漫畫(huà)。后來(lái),隨著兩個(gè)孩子的誕生,夫婦倆感到更愿意做兒童畫(huà)書(shū)。于是在1962年，夫婦倆的《貝貝熊系列叢書(shū)》的第一本《蜂蜜大搜尋》正式出版了。這本書(shū)立即大獲成功，自此，夫婦倆共創(chuàng)作了250本貝貝熊故事畫(huà)書(shū)。據(jù)作者稱，之所以選‘熊’作為主角是“因?yàn)樗麄兡苷玖?，穿著衣服也很漂亮，?huà)起來(lái)很有樂(lè)趣。”已經(jīng)長(zhǎng)大的兩個(gè)兒子也為這套叢書(shū)幫了不少忙。大兒子麥克爾為25本《貝貝熊系列叢書(shū)》畫(huà)了插圖，小兒子里奧為《貝貝熊系列叢書(shū)》寫(xiě)故事。夫婦倆說(shuō)，貝貝熊一家的故事源于他們自己一家的生活經(jīng)歷。過(guò)去，這些故事來(lái)源于他們自己和兩個(gè)孩子的經(jīng)歷，現(xiàn)在，這些故事又與他們的四個(gè)孫子孫女息息相關(guān)。從撒謊到為去野外度周末而抗?fàn)幵俚江h(huán)境保護(hù)，每個(gè)故事都就孩子們關(guān)心的問(wèn)題給孩子上了生動(dòng)而深刻的一課。迄今為止，《貝貝熊系列叢書(shū)》已經(jīng)發(fā)行了2.4億冊(cè)。其中，有35本一直位居《出版周刊》中最暢銷的250種圖書(shū)之中，有15本被列為最暢銷兒童書(shū)，從而使《貝貝熊系列叢書(shū)》成了有史以來(lái)最暢銷的系列兒童作品?！　∪说母杏X(jué)是相同的。看到這些國(guó)外信息，我更加深信，這套叢書(shū)也一定能為中國(guó)的廣大父母和孩子所喜聞樂(lè)見(jiàn)并廣泛接受的。作為譯者之一，我很慶幸自己終于有機(jī)會(huì)參加了這樣一套好書(shū)的翻譯工作。同時(shí)，能為廣大的讀者能讀到這樣的好書(shū)出一份力，我也感到很欣慰。

編輯推薦

《貝貝熊系列叢書(shū)(英漢對(duì)照)(共30冊(cè))》“貝貝熊系列叢書(shū)”是由世界著名品牌美國(guó)蘭登書(shū)屋和全球孩子的“行為教育之父”斯坦·博丹聯(lián)袂打造的一套暢銷全球的兒童行為教育叢書(shū)，熱銷全球30多個(gè)國(guó)家，行銷40余年，銷量高達(dá)2.4億冊(cè)，銷售量及暢銷時(shí)間均為少兒讀物世界之最。貝貝熊圖書(shū)是全球家庭教育的首選圖書(shū)，在創(chuàng)造了多個(gè)境外出版神話的同時(shí)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭找到了育兒的最佳途徑。 貝貝熊的形象在美英等國(guó)與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣家喻戶曉。它貼近現(xiàn)實(shí)生活，側(cè)重幽默教育，全書(shū)手繪插圖，精美生動(dòng)。它講述每個(gè)有孩子的現(xiàn)代家庭里都會(huì)發(fā)生的故事，講述孩子第一時(shí)間面臨的各種問(wèn)題：偏食，怕黑，見(jiàn)啥要啥，房間凌亂，沉迷電視，說(shuō)謊，亂花錢(qián)，作業(yè)的煩惱，對(duì)陌生人的態(tài)度，與父母相處等等，內(nèi)容典型親切，引導(dǎo)婉轉(zhuǎn)可行，情理結(jié)合，趣意兼具，充滿了愛(ài)心和智慧，是孩子健康行為的最好的啟蒙老師，是家長(zhǎng)施教方法的循循善誘者。 令數(shù)億兒童受益無(wú)窮的貝貝熊品牌童書(shū)，同樣掀起了中國(guó)兒童的行為教育風(fēng)暴，在中國(guó)銷售高達(dá)80多萬(wàn)冊(cè)，深受小朋友的喜愛(ài)，倍受廣大家長(zhǎng)、幼兒園老師的關(guān)注和認(rèn)可，也得到了幼教專家以及兒童文學(xué)作家的高度贊譽(yù)！貝貝熊圖書(shū)的出現(xiàn)，培育了親子共讀的風(fēng)潮，見(jiàn)證了家長(zhǎng)和子女的一同成長(zhǎng)。貝貝熊一家已經(jīng)成為中國(guó)小讀者最為熟悉的伙伴，它們幫助家長(zhǎng)和孩子在第一時(shí)間解決生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的行為習(xí)慣，使中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育有的放矢，是可以影響孩子一生的優(yōu)秀圖書(shū)！

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驚人的快樂(lè) 讀《貝貝熊的故事》有感

快過(guò)年了，想送5歲的小外甥一件禮物，于是跟風(fēng)買(mǎi)了十來(lái)本的貝貝熊系列故事書(shū)，說(shuō)是給孩子看，可我拿到書(shū)后竟然一下子被吸引了，一本接著一本的看完，看的時(shí)候還忍不住咯咯的笑。

每一本小書(shū)都是針對(duì)于孩子成長(zhǎng)中難免遇到的問(wèn)題，比如不禮貌，愛(ài)吃甜食，見(jiàn)啥要啥等等，都是當(dāng)家長(zhǎng)的覺(jué)得不好的習(xí)慣，但是又無(wú)法幫助孩子改正的難題。書(shū)中用圖畫(huà)和文字形象的刻畫(huà)了這些情形，其中熊爸爸和孩子們的表情比較的生動(dòng)而且可愛(ài)。最難能可貴的是，每個(gè)故事中都提供了一個(gè)可參考的范例，讓我們看到熊爸爸和熊媽媽如何幫助孩子改掉不良習(xí)慣，呵呵，有時(shí)還得到熊爺爺，熊奶奶的經(jīng)驗(yàn)分享，幫助除熊媽媽以外的三只熊改掉壞習(xí)慣。

書(shū)中沒(méi)有苦口婆心的說(shuō)教，展現(xiàn)的是充滿愛(ài)的管教，以及家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的同時(shí)也要自律，和孩子們一起成長(zhǎng)。熊爸爸就是典型的代表，和孩子們一樣不禮貌，吃甜食發(fā)胖等，熊媽媽常常充當(dāng)監(jiān)督員的角色。真是有趣的一家。

相信這些書(shū)能使父母和孩子都受益匪淺，等我有了寶寶，還要再和寶貝一起分享這些溫馨的小故事。
孩子5歲了，買(mǎi)這本書(shū)之前一直在糾結(jié)，主要個(gè)人不太喜歡太過(guò)于教條的書(shū)，也擔(dān)心孩子大小會(huì)不喜歡。我一般喜歡成套買(mǎi)，但這一次一開(kāi)始我只給他買(mǎi)了16本。拿到書(shū)的時(shí)候，自己翻了一下，覺(jué)得熊媽媽剛開(kāi)始總是很生氣的批評(píng)小熊哥哥和小熊妹妹，這種方式讓我都覺(jué)得有點(diǎn)不能接受。寶寶爸爸看得第一眼的感覺(jué)是圖片挺好，但文字過(guò)于直白。不過(guò)每本看完小熊媽媽和爸爸總是能找到完美的解決方法。而孩子看了后卻非常喜歡，這幾天都在看《貝貝熊》，還要我把其他的幾本也幫他買(mǎi)回來(lái)。
仔細(xì)想想可能大人和小孩子在看書(shū)的時(shí)候所關(guān)注的點(diǎn)不同吧。對(duì)于孩子而言，小熊哥哥和小熊妹妹每天面對(duì)的很多問(wèn)題也是他經(jīng)常會(huì)碰到的，可能也是覺(jué)得特別貼近生活吧。所以我覺(jué)得兒童書(shū)寶寶覺(jué)得好就是真得好，大人的想法都是其次。而且例如《凌亂的房間》、《知足常樂(lè)》、《電視迷》、《女孩靠邊》、《和父母相處》都挺好的。我個(gè)人更喜歡《和父母相處》，里面通過(guò)父母和孩子的角色互換，使得父母和孩子都能更加體會(huì)到對(duì)方的不易。
第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樽约阂渤３？丛u(píng)價(jià)買(mǎi)書(shū)，別人的評(píng)價(jià)在我買(mǎi)書(shū)時(shí)給我很大的參考價(jià)值，所以認(rèn)真寫(xiě)評(píng)價(jià)。希望大家都買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)。
有一段時(shí)間，我三歲兩個(gè)多月的兒子變得很沒(méi)禮貌。他經(jīng)常對(duì)爸爸和姥姥大喊大叫，欺負(fù)小朋友，見(jiàn)到熟人也不理，心情不好的時(shí)候，他甚至也會(huì)對(duì)媽媽大喊大叫。當(dāng)他發(fā)脾氣發(fā)的一塌糊涂的時(shí)候，我知道，是該用書(shū)來(lái)教育他了。有的時(shí)候，無(wú)論大人怎么給他講道理，小孩子都聽(tīng)不進(jìn)去，道理都是懂的，就是不去做。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的力量真的很大，可能是因?yàn)榭磿?shū)給人一種有據(jù)可查的感覺(jué)吧！書(shū)中的小熊兄妹總是吵架，一點(diǎn)都不懂禮貌，媽媽為了讓大家真正的講禮貌，開(kāi)始懲罰那些不講禮貌的人，雖然可憐的熊爸爸被罰了很多次，但是作為大人，確實(shí)不知不覺(jué)地也有很多不講禮貌的時(shí)候，不過(guò)，熊爸爸最后終于嘗到講禮貌的甜頭了！而小熊兄妹，由一開(kāi)始的只是想氣氣媽媽，想讓媽媽覺(jué)得他們說(shuō)那些禮貌用語(yǔ)很惡心，慢慢的忘記講禮貌這件事，最后他們真的養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣。這就說(shuō)明，好的習(xí)慣不是表演，也不是做給別人看的，真正的好習(xí)慣，是滲透到生活中的，是象吃飯睡覺(jué)一樣，再普通不過(guò)的一件事！看過(guò)這個(gè)故事，兒子知道了，好好說(shuō)話其實(shí)也不是那么難的事，還是做回原來(lái)的那個(gè)乖孩子吧，而最近心情不太好的媽媽，也知道是該改改自己壞脾氣的時(shí)候了。
開(kāi)始是看了評(píng)論后給兒子買(mǎi)了幾本貝貝熊的書(shū)，兒子很喜歡，又買(mǎi)了很多本。我覺(jué)得這套書(shū)很適合孩子，通過(guò)貝貝熊一家的故事，在深入淺出中告訴了孩子很多道理，既生動(dòng)形象又有教育意義。我兒子八歲，三年級(jí)，全部是他自己一個(gè)人看，而且能講出故事和寓意給我聽(tīng)。但是這套書(shū)也許不太適合年齡小的孩子，我侄女5歲，幼兒園大班，她就不喜歡這套書(shū)。所以如果幼兒園的孩子要買(mǎi)，需家長(zhǎng)講解吧。
比起空洞的說(shuō)教,更能讓孩子接受和理解,但感覺(jué)插畫(huà)中不像是熊,而是狗呢???孩子倒是沒(méi)有這樣的疑問(wèn).比較喜歡這個(gè),也學(xué)到了和陌生人相處的方式.不是一概的排斥,但也應(yīng)該有警惕心.這也是給父母的比較好的教育讀本,教材!希望你的孩子也能喜歡并從中學(xué)習(xí)知識(shí).建議家長(zhǎng)選擇性的購(gòu)買(mǎi)這套書(shū),找到你孩子應(yīng)該改善和學(xué)習(xí)的讀本,其中有些問(wèn)題孩子什么還沒(méi)有的話我不想起到強(qiáng)調(diào)的反效果,比如,孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)怕黑的小問(wèn)題,我就不打算給她讀這本《怕黑》,如果讓她新添了這種心理暗示的話,反而得不償失.所以建議你找到適合孩子的!
貝貝熊系列的每一本書(shū)都是小寶的最愛(ài),陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)買(mǎi)齊了第一輯,書(shū)中的美式幽默經(jīng)常逗的我和小寶大笑,貝貝熊家發(fā)生的每件事是每一個(gè)家庭都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)或正在發(fā)生的事,學(xué)習(xí)一下熊爸爸熊媽媽的教育方法吧,每一位父母都會(huì)從中受益的
從買(mǎi)了第一本貝貝熊系列圖書(shū)后，孩子和我就養(yǎng)成了每天睡覺(jué)前看看小熊哥哥和小熊妹妹今天發(fā)生了什么事兒的習(xí)慣。孩子也會(huì)把書(shū)中的內(nèi)容生活化，確實(shí)是一套親自教育的好書(shū)。
個(gè)人非常喜歡小熊的書(shū)，直的是孩子和父母共同閱讀，子女和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，每一個(gè)故事都那么貼近生活，在故事中又從熊爸爸和熊媽媽身上學(xué)到很多，雖然是美國(guó)七零年代的書(shū)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不顯得陳舊，
孩子很愛(ài)聽(tīng)貝貝熊一家的故事。小熊哥哥和小熊妹妹，已經(jīng)成了兒子生活中的好朋友了。反復(fù)的聽(tīng)，自己都會(huì)背了，再拿到幼兒園講給小朋友聽(tīng)。哈哈。
貝貝熊的書(shū)應(yīng)該買(mǎi)全套，孩子很喜歡，也自己從故事中悟出些道理，我深感欣慰啊~~~熊媽媽和熊爸爸對(duì)待孩子的方式真的很值得借鑒。
禮貌待人--
其實(shí)是很人性化的一本書(shū)，它從不把人神話，不把家長(zhǎng)高大化。因?yàn)槿撕腿耸瞧降鹊?，從本質(zhì)上是相同的，所以當(dāng)我們看到熊爸爸的表現(xiàn)也會(huì)忍俊不禁，也會(huì)自查。然后就會(huì)從另外一個(gè)角度來(lái)看，去想，孩子眼里的爸爸媽媽難道就是絕對(duì)正確的嗎？爸爸媽媽說(shuō)的話就一定要遵守嗎？爸爸媽媽會(huì)犯錯(cuò)嗎？所以我們也學(xué)會(huì)了理解和寬容。正確的引導(dǎo)孩子，教育孩子，寬容孩子，同時(shí)也教孩子面對(duì)真正的現(xiàn)實(shí)--誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都可以改正，誰(shuí)都有寬容和謙遜的心--這就夠了。
貝貝熊系列是看完光盤(pán)再看書(shū)，懂得了很多的道理。嘿嘿，我也喜歡，大人也很受教育的。而且說(shuō)教不是那么教條，很容易讓孩子接受，這才是難得。建議家長(zhǎng)給孩子看看這書(shū)或光盤(pán)。
從女兒2歲起開(kāi)始，按成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題而有選擇地買(mǎi)其中的一、兩本給她，至今已經(jīng)買(mǎi)了6本。每本她都很喜歡看；大人看了也受益匪淺。里面的貝貝熊一家很貼近生活，繪畫(huà)惟妙惟肖，生動(dòng)傳神，連我看了也忍不住笑出聲。美中不足的地方是，它是西方思想，與我們的傳統(tǒng)習(xí)慣、思維有些不同。給孩子講的時(shí)候需要解釋說(shuō)明。
貝貝熊系列是寶寶熟悉的人物形象，每一本書(shū)都關(guān)乎一個(gè)好的習(xí)慣或者品德，是寶寶很好的早期教育書(shū)，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給寶寶灌輸良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，故事本書(shū)非常有趣味，寶寶看到貝貝熊兄妹的調(diào)皮，如同看到自己一樣，常常樂(lè)得哈哈大笑，但是從他們事后改過(guò)的做法，也常常若有所思，只是好的習(xí)慣和品格并非一天養(yǎng)成，還需要通過(guò)繪本故事不斷給孩子強(qiáng)化教育。
比起空洞的說(shuō)教這些小故事更容易讓孩子理解。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一本不可多得的好書(shū)。貝貝熊系列叢書(shū)買(mǎi)了很多本了，每一本都很經(jīng)典，都很適合孩子，同樣也適合家長(zhǎng)。面對(duì)這樣的一些問(wèn)題，我們?cè)撊绾胃嬖V孩子呢。也許從這些書(shū)里，我們也能找到新的答案
貝貝熊系列是閨女讀完后強(qiáng)烈要求再繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的一本書(shū)。她非常愛(ài)看。我細(xì)看后也感覺(jué)比之前買(mǎi)的湯姆系列更適合六歲孩子的閱讀。它將一些人生道理賦予每個(gè)小故事中。讓孩子在快樂(lè)閱讀中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。圖文并茂的形式很適合這個(gè)階段孩子的閱讀。
貝貝熊一家可愛(ài)，總是用輕松的方式教育孩子重要的道理。
兒子是一個(gè)很淘氣的小男孩。剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，他樂(lè)得哈哈大笑，因?yàn)樾芨绺绾托苊妹玫慕涣鞣绞阶屗X(jué)得太有趣了，互相叫對(duì)方“傻瓜”、“笨蛋”、“白癡”，推推搡搡，打打鬧鬧，這對(duì)于一個(gè)內(nèi)心和身體都充滿了無(wú)窮能量的小男孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太有吸引力了。可是，隨著讀書(shū)的深入，他慢慢意識(shí)到了原來(lái)這不是一種好玩的交流方式，而是一種不禮貌的行為，不講禮貌的后果就是必須要接受做家務(wù)的懲罰。讀完此書(shū)后，我什么都沒(méi)有說(shuō)，但兒子卻仿佛陷入了深思，與剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)哈哈大笑的態(tài)度似乎判若兩人，隨后，他小心翼翼地輕聲問(wèn)我，“媽媽，我只是偶爾才說(shuō)一下傻瓜、笨蛋，是不是？”聽(tīng)完這話，我感覺(jué)自己說(shuō)不出話了，只是感動(dòng)地緊緊抱住了他，我知道他已從中讀懂了對(duì)與錯(cuò)、是與非、好與壞的道理。
貝貝熊系列我買(mǎi)了很多本家里3歲的孩子非常喜歡。這個(gè)系列每本都很精彩講述孩子們的一些壞習(xí)慣或其它用故事的形式告訴家長(zhǎng)和孩子該怎么說(shuō)和該怎么做。受益匪淺。強(qiáng)烈推薦！
貝貝熊系列，最早是朋友送的幾本。書(shū)的畫(huà)面風(fēng)格跟兒子一直鐘愛(ài)的湯姆系列有很大的不同，剛開(kāi)始兒子還不十分認(rèn)可喜歡，但是講了幾本以后，小家伙就開(kāi)始感興趣了：小熊哥哥、小熊妹妹性格鮮明，調(diào)皮可愛(ài)，除了有乖巧的一面，更是麻煩制造者，讓兒子覺(jué)得很有共鳴。書(shū)中其他人物的性格也是各異，跟生活很貼切。每本書(shū)切中一個(gè)主題，講出的道理生動(dòng)，容易接受，對(duì)于正在迅速成長(zhǎng)中的4、5歲男孩子十分適合。推薦！
我們家小朋友兩歲多，買(mǎi)了禮貌待人，

她懂了大吼大叫是沒(méi)有用的，也知道在生活中多用請(qǐng)和謝謝，很喜歡貝貝熊一家

自己還編了首貝貝熊之歌。

另外，有讀者認(rèn)為字有點(diǎn)多，可以給孩子挑著念，沒(méi)必要全讀出來(lái)。
貝貝熊這套書(shū)非常好，非常適合父母和孩子一起閱讀，先單獨(dú)買(mǎi)了幾本看孩子喜歡又能培養(yǎng)不少好習(xí)慣就又買(mǎi)了一整套，雖然有些內(nèi)容是重復(fù)的。
孩子還不到3歲，看這套書(shū)正合適
這是小孩最喜歡的叢書(shū)之一，從三歲開(kāi)始看了兩年多了，晚上的故事總是其中之一。
很貼近實(shí)際的生活，對(duì)規(guī)范孩子的行為有一定的幫助，有時(shí)會(huì)自覺(jué)的和書(shū)中的一些場(chǎng)景比較，從而在發(fā)脾氣的時(shí)候有所收斂。有一些細(xì)微的行為是潛移默化的發(fā)生的，平時(shí)看一些有益的書(shū)會(huì)有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
根據(jù)年齡的發(fā)展而選擇不同的系列，對(duì)家長(zhǎng)管理孩子有一定的啟發(fā)。
兒子很喜歡，經(jīng)常讀的睡前故事，有時(shí)候讀三本還不夠，累得我要吐血。孩子會(huì)對(duì)自己的行為會(huì)有調(diào)整。兒子說(shuō)幼兒園里也有貝貝熊。
女兒非常喜歡的童書(shū)，故事非常簡(jiǎn)單，蘊(yùn)含的道理需要孩子去慢慢的體會(huì)，可能不會(huì)一下明白，但能啟迪孩子去思索一些事情。孩子在好書(shū)的陪伴下慢慢的不斷的成長(zhǎng)。貝貝熊可以成為父母面對(duì)孩子成長(zhǎng)的教材。
這套書(shū)都是揣摩兒子喜好單本買(mǎi)的，兒子很喜歡。根據(jù)孩子的年齡及現(xiàn)階段表現(xiàn)選擇恰當(dāng)?shù)臅?shū)很有現(xiàn)實(shí)教育意義。如噩夢(mèng)、壞習(xí)慣、傻大膽等能幫助家長(zhǎng)解決一些教育苦惱。自己試試看系列也很有啟發(fā)作用。確實(shí)是很經(jīng)典的不過(guò)時(shí)的叢書(shū)。
自從發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，一直在讀它。因?yàn)樗?，才開(kāi)始，貝貝熊系列，家長(zhǎng)孩子共同的選擇。
貝貝熊一書(shū)果然名不虛傳，每本一個(gè)故事，在輕松詼諧之余，又告訴了孩子做人做事的道理，強(qiáng)烈推薦給家有兒女的父母?jìng)儭?/li>
這套書(shū)給女兒增添了很多快樂(lè)的童年時(shí)光! 我們夫妻每晚都繪聲繪色的解讀給她聽(tīng),或者她一人獨(dú)自在床上靜靜閱讀,好書(shū)其實(shí)最容易培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣! 讓貝貝熊更多的走進(jìn)千家萬(wàn)戶,從而帶給孩子們這么可愛(ài)的朋友!
貝貝熊系列的書(shū)都快呀買(mǎi)齊了，早知道這樣還不如成套買(mǎi)呢，這本書(shū)孩子照樣喜歡，多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”你也會(huì)是一個(gè)有禮貌的人。孩子會(huì)照做的。
孩子必學(xué)的好習(xí)慣，兒子已經(jīng)接受貝貝熊的形象了，雖然挺丑的呵呵，關(guān)鍵在于故事內(nèi)容接近孩子本身
寶寶4歲，很喜歡貝貝熊系列故事。故事里的很多問(wèn)題是孩子也會(huì)遇到的，都來(lái)很親切。
一直給孩子買(mǎi)貝貝熊系列的書(shū)，他很喜歡，故事內(nèi)容很貼近生活。圖畫(huà)很精美?？傊诲e(cuò)
開(kāi)始不喜歡貝貝熊的畫(huà)風(fēng)，一直沒(méi)給孩子買(mǎi)，后來(lái)同事都說(shuō)孩子們都非常喜歡貝貝熊系列的書(shū)，就試著買(mǎi)了幾本，孩子真的非常喜歡，而且我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的畫(huà)風(fēng)還是很細(xì)膩的，故事設(shè)計(jì)也很好，就陸續(xù)買(mǎi)了好多本了。
貝貝熊系列叢書(shū)這套書(shū)很不錯(cuò)，孩子很喜歡
每一本書(shū)，女兒都看過(guò)不只一遍，重復(fù)閱讀率高，值得推薦。在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程中，孩子受到教育，的確是家長(zhǎng)和子女共同成長(zhǎng)。推薦給所有的媽媽。
貝貝熊的書(shū)在繪本里算性價(jià)比很高了，都是簡(jiǎn)裝版的。完全老美寫(xiě)的繪本風(fēng)，上個(gè)世紀(jì)的作品，內(nèi)容有點(diǎn)古老，文風(fēng)也有點(diǎn)羅嗦。但是孩子特別喜歡看，看來(lái)還是有它獨(dú)特的魅力的。適合3歲半到6歲的孩子。
貝貝熊系列我和孩子都喜歡，我覺(jué)得沒(méi)必要整套買(mǎi)太貴了，可以根據(jù)自己小孩的需求來(lái)選擇，我覺(jué)得并不亞于十多元的繪本，告訴你們一個(gè)秘密：我統(tǒng)統(tǒng)在搞活動(dòng)時(shí)才買(mǎi)，每本十幾頁(yè)，每本3.3到3.9間，值吧！
貝貝熊系列的故事我兒子很喜歡,每天都讓我講.而且還不止講一遍.我先在貝塔斯曼買(mǎi)了十本(價(jià)格很便宜,但是貝塔斯曼騙我說(shuō)是十本一套,買(mǎi)回來(lái)才發(fā)現(xiàn)是30本一套,但貝塔斯曼只有那十本),我兒子鬧著要我買(mǎi)全,我只好上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)來(lái)找,可當(dāng)當(dāng)網(wǎng)有全套的,單本的不全,只好登記缺貨.不過(guò)等到現(xiàn)在現(xiàn)在終于買(mǎi)全了.現(xiàn)在,我兒子都不看電視了,奧特曼也不看了,整天讓我講貝貝熊系列的故事.故事不錯(cuò),講了許多兒童會(huì)遇到的問(wèn)題.以及解決辦法,很有啟發(fā)和教育意義
貝貝熊的書(shū)剛開(kāi)始看了評(píng)論，也認(rèn)為買(mǎi)一套不好，就挑著買(mǎi)了兩本，誰(shuí)知道買(mǎi)回來(lái)小家伙特別愛(ài)看，還讓我把書(shū)背面附的其他的書(shū)名念給他聽(tīng)，自己又選了好幾本，孩子愛(ài)看，像《見(jiàn)啥要啥》這本小家伙看完很受用哈
挑了幾本這個(gè)系列的書(shū)，都很切實(shí)際，大人喜歡，孩子更加喜歡，對(duì)孩子很具引導(dǎo)性，每天晚上都要講一個(gè)貝貝熊的故事。
這套書(shū)應(yīng)該早些買(mǎi)給孩子閱讀。內(nèi)容很貼近生活，可以幫助培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。書(shū)中的內(nèi)容可以很快幫助孩子改掉一些壞的習(xí)慣。一本書(shū)抵得上媽媽上百次的口頭教育。
超值，孩子看完時(shí)常拿小熊一家的禮貌公約要求自己，還提醒爸爸媽媽的不禮貌行為，呵呵
貝貝熊系列，真是太好了，雖然沒(méi)有拼音，但是大人讀給孩子聽(tīng)，孩子后記住了，自己再讀，就識(shí)字了。幼兒園就看，上學(xué)了就拿出來(lái)念了。應(yīng)該買(mǎi)給孩子看
全五分，孩子快6歲啦，很喜歡看貝貝熊這套書(shū)，寓教于樂(lè)，非常好
喜歡貝貝熊系列叢書(shū)，購(gòu)買(mǎi)了第四輯和前三輯部分書(shū)，覺(jué)得對(duì)孩子很受用。
還可以吧，看到網(wǎng)上好多人都評(píng)論說(shuō)貝貝熊系列挺好的，先收了幾本，孩子挺喜歡的，還沒(méi)打算收成套的
女兒超喜歡貝貝熊動(dòng)畫(huà)片，這套書(shū)也很不錯(cuò)，孩子很喜歡，拿到就讓我給講。無(wú)論男孩女孩都適合看，尤其是學(xué)齡前的女孩兒。
兒子非常喜歡的貝貝熊系列的書(shū)，這次幫同事購(gòu)買(mǎi)，孩子又重溫了一遍，兒子愛(ài)不shi 手，讀后非常開(kāi)心！
貝貝熊系列的書(shū),孩子能學(xué)到一些道理
買(mǎi)了好幾本貝貝熊的書(shū)，書(shū)里面的內(nèi)容是不錯(cuò)的，如果書(shū)的質(zhì)量再好點(diǎn)就完美了。我買(mǎi)回去的第一天就讓孩子給撕了
買(mǎi)書(shū)前總是告訴孩子要講禮貌，可孩子太小，總忘了禮貌用語(yǔ)，后來(lái)買(mǎi)了這本書(shū)，孩子一下就記住了熊哥哥和熊妹妹的禮貌用語(yǔ)，很值得看。
剛剛到貨，等孩子回來(lái)再做評(píng)價(jià)吧，以前買(mǎi)了不少貝貝熊系列的書(shū)，他都很喜歡，而且能學(xué)到知識(shí)
貝貝熊系列特價(jià)就買(mǎi)了，不過(guò)，文字很多，內(nèi)容較復(fù)雜，比較適合小一小二小三的孩子，或者至少幼兒園大班的孩子。
挺好，孩子非常喜歡貝貝熊系列的書(shū)
這一系列的書(shū)，我家寶寶很喜歡，三歲多可以看的，而且很多都是生活中都會(huì)碰到的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)有幫助，對(duì)孩子有教育。兩代收益。
禮貌待人，看看貝貝熊怎么做吧，孩子需要榜樣，這本書(shū)就說(shuō)的不錯(cuò)，孩子看了容易理解！
孩子很喜歡聽(tīng)我給她講貝貝熊的故事。這本書(shū)值得一買(mǎi)
4歲寶寶很喜歡，貝貝熊系列很不錯(cuò)，孩子聽(tīng)了還要聽(tīng)
給姐姐家孩子買(mǎi)的，挺好！今天給我家寶貝買(mǎi)了1套貝貝熊系列
孩子七周歲了，很喜歡貝貝熊系列的書(shū)！
3歲半時(shí)孩子對(duì)貝貝熊就很著迷，現(xiàn)在一直是它的忠實(shí)粉絲/
之前買(mǎi)過(guò)其他的貝貝熊系列，孩子看到介紹后強(qiáng)烈要求買(mǎi)這本，很喜歡
貝貝熊第一輯的書(shū)，第一本都很經(jīng)典，孩子都很喜歡。
貝貝熊我覺(jué)得內(nèi)容太過(guò)說(shuō)教，三元幾買(mǎi)個(gè)一兩本還是可以的，全套沒(méi)什么意思。不過(guò)孩子很喜歡這本。
寶貝正處在叛逆期，不太講禮貌，特意買(mǎi)來(lái)給他講，意思說(shuō)明白了，但是書(shū)中是兄妹倆和熊爸爸不講禮貌的實(shí)例，可能不太適用一個(gè)寶的？
要不就是孩子還是在敏感期，總之講過(guò)了以后沒(méi)有明顯的變化，書(shū)還是好書(shū)，過(guò)幾天再講幾遍估計(jì)會(huì)有效果，呵呵。
喜歡這本書(shū)，孩子愿意讀，貝貝熊家的禮貌公約可以借鑒
孩子鐘愛(ài)貝貝熊系列，這次總算買(mǎi)齊了
貝貝熊系列對(duì)孩子啟發(fā)很有幫助，而且圖文并茂
貝貝熊系類孩子的最愛(ài)
貝貝熊系列，孩子喜歡！
早就聽(tīng)說(shuō)貝貝熊的書(shū)了，現(xiàn)在才買(mǎi)，覺(jué)得有點(diǎn)晚了。我女兒已經(jīng)4歲半了。我覺(jué)得這套書(shū)3歲就可以買(mǎi)來(lái)看了。這是一本禮貌行為養(yǎng)成的好書(shū)。
貝貝熊這一套，我家孩子都喜歡。
貝貝熊系列的書(shū)我和寶寶都挺喜歡的，相對(duì)這個(gè)價(jià)格來(lái)說(shuō)，內(nèi)容算是非常豐富的了，而且故事性也挺強(qiáng)的，只是西方的教育理念和我們的有點(diǎn)差異，在講的時(shí)候要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不過(guò)，對(duì)于教育小朋友來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。
貝貝熊每本都很好，孩子喜歡
正如我以前看過(guò)的評(píng)論一樣貝貝熊并不漂亮看是小朋友卻很喜歡
很好的一本書(shū) 每個(gè)故事好像都發(fā)生在我們身邊一樣很有教育意義
五星，沒(méi)說(shuō)的。孩子看完要求我買(mǎi)全套貝貝熊。
我們是在書(shū)店看到這套書(shū),買(mǎi)了一本,兒子很喜歡,后來(lái)朋友推薦這里在搞優(yōu)惠,就一口氣買(mǎi)了十幾本,剛收到時(shí)有股氣味,放了幾天才沒(méi)有,感覺(jué)和書(shū)店買(mǎi)的印刷方式有點(diǎn)不一樣,沒(méi)書(shū)店的清晰,但基本不影響看的效果,畢竟便宜了很多.很有教育意義的一套書(shū),是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好書(shū)
這套書(shū)所提及的都是家長(zhǎng)和孩子常見(jiàn)的問(wèn)題，讀了對(duì)大人小孩都有收獲。而且中英對(duì)照，非常適合我家的ABC學(xué)習(xí)中文。內(nèi)容、價(jià)錢(qián)、質(zhì)量都很好，當(dāng)當(dāng)應(yīng)該多賣(mài)這樣的書(shū)，小孩子的書(shū)真的沒(méi)必要太貴，因?yàn)樗麄兛吹臅?shū)是有時(shí)間限制的，就像他們穿的衣服一樣，過(guò)了那個(gè)年紀(jì)他們就不再看了。小孩子的書(shū)最重要是無(wú)毒、不劃傷皮膚、環(huán)保、耐翻就行了。
從小兔湯姆到貝貝熊,陪伴孩子一天天長(zhǎng)大
每次要求女兒不許罵人，對(duì)人要有禮貌，但是說(shuō)教根本不管用。讀了這本書(shū)，女兒覺(jué)得很有趣，要求我又講了一遍。然后我們也模仿故事制定了個(gè)家庭禮貌公約，女兒很積極地參與?？傮w來(lái)說(shuō)，這本書(shū)通過(guò)故事教育孩子有禮貌，非常不錯(cuò)！
貝貝熊是孩子的熱愛(ài)，趁著活動(dòng)，慢慢買(mǎi)~~~~
兒子在智慧樹(shù)借書(shū)必借貝貝熊，回到家，不講完書(shū)不睡覺(jué)，愛(ài)不釋手。故事中，有很多情節(jié)似乎在兒子身上也再現(xiàn)過(guò)，故事短小，但寓意深刻，而且適合兒子這個(gè)年齡，對(duì)兒子的行為有一定的指導(dǎo)。我和兒子都喜歡，一口氣買(mǎi)了十幾本貝貝熊。
為什么熊爸爸覺(jué)得禮貌只是孩子和媽媽的事情呢？最后要不是禮貌起了作用，他差點(diǎn)就吃虧了，哈哈。
單看書(shū)名就知道了，貝貝熊家的禮貌問(wèn)題可以直射出整個(gè)社會(huì)的禮貌問(wèn)題。和女兒一起閱讀這本書(shū)結(jié)束的時(shí)候，女兒情不自禁的抱著我的胳膊說(shuō)，謝謝媽媽，我說(shuō)：為什么要謝謝媽媽，女兒嗲嗲的說(shuō)，謝謝媽媽給我買(mǎi)這么多的故事書(shū)，謝謝媽媽給我講故事。
女兒太喜歡這套書(shū)了，這是第二次買(mǎi)了，貝貝熊的書(shū)幫助小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活態(tài)度，很有幫助，而且里面的圖片豐富，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，連大人也都很喜歡，每晚講一個(gè)故事才睡覺(jué)。
貝貝熊一家已經(jīng)是俺們生活的樣本書(shū)了，故事很生活化，很好，很正面。
寶寶非常喜歡貝貝熊系列的書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都要講幾本，內(nèi)容很好，很有教育意義，書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)*
孩子在故事中受到了教育，家長(zhǎng)也受到了啟發(fā)
孩子很喜歡。這套書(shū)教育孩子日常生活習(xí)慣很有用。
3歲的孩子非常喜歡書(shū)，看到我兒子有一套，他也想有，就幫他買(mǎi)來(lái)了，回家看了后，非常喜歡每天都要看，對(duì)孩子教育很有幫助的。
禮貌待人（英漢對(duì)照）——貝貝熊一家,單買(mǎi)更具有針對(duì)性,便宜.有教育性
我兒子對(duì)貝貝熊系列叢書(shū)都很喜歡，不單看書(shū)，還看電視，導(dǎo)致他都不喜歡看其它的書(shū)了，還說(shuō)如果我們也是貝貝熊世界里的就好了。
貝熊系列貝書(shū)孩子很喜歡看。
我的孩子4歲半了,上半年時(shí)就出現(xiàn)了禮貌問(wèn)題,說(shuō)話大聲,總是喊叫,講了小熊兄妹的故事后,孩子知道禮貌很重要了.
孩子的禮儀教育宜早不宜遲，這本書(shū)會(huì)讓孩子更了解家庭中的禮儀，十分好。
孩子很喜歡，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴家長(zhǎng)和孩子們什么才是正確的，幫助家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)的好書(shū)。
這套書(shū)很好，孩子喜歡看，而且內(nèi)容有用，適合家長(zhǎng)和孩子一起看。
買(mǎi)了很多次貝貝熊的書(shū)了，小孩喜歡很有教育意義
故事情節(jié)一般，重要的是有教育意義，直到現(xiàn)在，兒子一發(fā)脾氣，我們就拿貝貝熊來(lái)說(shuō)事。

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