數(shù)學(xué)(上冊(cè))

出版時(shí)間:2010-12  出版社:新疆青少年  作者:謝鼓平  頁數(shù):280  字?jǐn)?shù):352000  

內(nèi)容概要

  為了貫徹國家教材和教育改革最新精神,促使教師更好地實(shí)施課程改革,將教育新理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,我們組織了部分對(duì)各學(xué)科的新課標(biāo)教學(xué)有獨(dú)到理解的小學(xué)特級(jí)、高級(jí)教師,精心設(shè)計(jì)、編寫了這套(特級(jí)教師教案優(yōu)化設(shè)計(jì)》叢書。
  本套叢書既吸取了傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又不斷創(chuàng)新,與當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的新潮緊密接軌,能夠幫助廣大小學(xué)教師和學(xué)生更準(zhǔn)確、更深刻地理解教材。
  本書按單元(章)編排,分為單元要點(diǎn)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、單元自測(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)、疑難輔導(dǎo)幾個(gè)部分,還安排了階段性的總復(fù)習(xí)和期中、期末測(cè)試優(yōu)化設(shè)計(jì)。

書籍目錄

一、數(shù)一數(shù)
 數(shù)一數(shù)
 課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
二、比一比
 比一比
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第一、二單元自測(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 疑難輔導(dǎo)
三、1~5的認(rèn)識(shí)和加減法
 1.1~5的認(rèn)識(shí)
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 2.1~5的加、減法
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第五課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 3.0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三單元自測(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 疑難輔導(dǎo)
四、認(rèn)識(shí)物體和圖形
 認(rèn)識(shí)物體和圖形
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四單元自測(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 疑難輔導(dǎo)
五、分類
 分類
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第五單元自測(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 疑難輔導(dǎo)
六、6~10的認(rèn)識(shí)和加減法
 1. 6和7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)的加、減法
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第五課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 2.8和9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)的加、減法
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第五課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 3.10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)的加、減法
 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第三課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 第四課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
 ……
七、11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)
八、認(rèn)識(shí)鐘表
九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法
十、總復(fù)習(xí)
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   數(shù)學(xué):一年級(jí)上(配人教)(2011年6月印刷)特級(jí)教師小學(xué)教案優(yōu)化設(shè)計(jì)
  •   以前都是到書店去買書,現(xiàn)在好了有了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)真是太方便了。
  •   很好的一本書,我很喜歡
  •   實(shí)用,詳細(xì)
  •   在家做題用,有助孩子課上的學(xué)習(xí)
  •   蠻好的東西!
  •   幫同事買的,學(xué)校老師都用這個(gè)的
  •   缺乏板書,不過教案倒是感覺挺好的
  •   字體太小,排版很密,沒怎么看。
 

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