語文(5下配人J)

出版時間:2011-5  出版社:新疆青少年  作者:謝鼓平  頁數(shù):278  字數(shù):352000  

內容概要

  為了貫徹國家教材和教育改革最新精神,促使教師更好地實施課程改革,將教育新理念滲透到教學實踐中,我們組織了部分對各學科的新課標教學有獨到理解的小學特級、高級教師,精心設計、編寫了這套《小學教案作業(yè)優(yōu)化設計》叢書。
  本套叢書既吸取了傳統(tǒng)的教學經(jīng)驗,又不斷創(chuàng)新,與當前小學教學的新潮緊密接軌,能夠幫助廣大小學教師和學生更準確、更深刻地理解教材。
  本書按單元(章)編排,分為單元要點分析、教學設計、單元自測優(yōu)化設計、疑難輔導幾個部分,還安排了階段性的總復習和期中、期末測試優(yōu)化設計。
  單元要點分析:簡要分析本單元的教學內容,說明各單元的教學要求,明確教材的內在聯(lián)系,對教學重難點進行點撥,老師可以輕松掌控課堂教學。并科學安排課時劃分。
  教學設計:本書按課時編寫教案。教學過程原創(chuàng),是老師在吸取全國優(yōu)秀教學方法的基礎上融入自己的教學經(jīng)驗精心編寫而成的。整個教學過程全面精細,師生能夠進行良性互動。我們在每課時后還附有課時作業(yè)優(yōu)化設計.引導學生鞏固所學知識,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

書籍目錄

第一單元
1 師恩難忘
第一課時作業(yè)優(yōu)化設計
第二課時作業(yè)優(yōu)化設計
2 陶校長的演講
第一課時作業(yè)優(yōu)化設計
第二課時作業(yè)優(yōu)化設計
3 古詩兩首
第一課時作業(yè)優(yōu)化設計
第二課時作業(yè)優(yōu)化設計
第三課時作業(yè)優(yōu)化設計
習作1
課時作業(yè)優(yōu)化設計
練習1
第一課時作業(yè)優(yōu)化設計
第二課時作業(yè)優(yōu)化設計
第三課時作業(yè)優(yōu)化設計
第一單元自測優(yōu)化設計
疑難輔導
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元
第七單元
總復習
期末測試優(yōu)化設計
參考答案

編輯推薦

  單元要點分析——簡要分析教學內容,教學方法指導  重點難點點撥——重點難點全面剖析,輕松掌控教學  教學課時劃分——合理安排教學內容,科學劃分課時  教學過程設計——教學過程全面精細,師生良性互動  課時作業(yè)設計——緊扣課堂教學任務,有針對性安排  階段綜合測試——以雙基為原則目標,練考全面結合  疑難問題解析——針對課時重點難點,化難為易解決  課后習題解答——提供習題解答思路,師生省時省力

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    語文(5下配人J) PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7