偏離常軌的行為-解讀人格障礙

內(nèi)容概要

　　本書的作者都是臨床一線具有豐富經(jīng)驗(yàn)的精神科和心理學(xué)工作者，結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，通過幽默風(fēng)趣、通俗易懂、大眾化的語言，借用生動有趣的典型案例，分析其各種表現(xiàn)，鏈接公眾關(guān)注的常見問題，圖文并茂地為你詳盡解答人格障礙的治療和康復(fù)。本書的特點(diǎn)是科學(xué)新穎，內(nèi)容全面，讀者無需具備醫(yī)學(xué)和心理背景知識,適合五筆普通群眾閱讀。

作者簡介

　　于欣，男，主任醫(yī)師，教授，博士生導(dǎo)師。中華醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)分會候任主任委員，《中國心理衛(wèi)生雜志》主編，中國老年癡呆協(xié)會副主席，衛(wèi)生部精神科主治醫(yī)師資格考試委員會主任委員，聯(lián)合國麻醉品管制局委員。主要從事老年精神衛(wèi)生的醫(yī)療、教學(xué)和研究工作，獲得科技部科技攻關(guān)項(xiàng)目、教育部“985”課題、科技部支撐計(jì)劃、美國國立精神衛(wèi)生研究院和“211”項(xiàng)目資助。在國內(nèi)外發(fā)表論文70余篇，主編專著4部，參加了11部精神科教科書和參考書的編寫。

書籍目錄

封面
前折頁
書名頁
《精神衛(wèi)生科普》叢書編委會 《偏離常軌的行為——解讀人障礙》編委會
內(nèi)容提要
序言
前言
本冊前言
目錄
一、我的青春我做主
二、斷了脊梁的人
三、過分的固執(zhí)也是病
四、沖動是魔鬼
五、無情之人
六、自尋煩惱的人
七、非職業(yè)演員
八、逃避社會的人
九、你是我的唯一
十、戀上自己的人
十一、牢騷滿腹的人
十二、古怪之人
十三、琢磨不透的人
十四、他有罪嗎？
十五、我到底是什么病？
十六、我是酒中仙
十七、我非我，花非花
十八、變臉者
參考文獻(xiàn)
后折頁
封底

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   偏執(zhí)性人格障礙又叫妄想性人格。流行病學(xué)調(diào)查資料表明，偏執(zhí)性人格障礙患病率的中位數(shù)為1.1％，占人格障礙總數(shù)的5.8％，男性多于女性。由于這種人少有自知之明，對自己的偏執(zhí)行為持否認(rèn)態(tài)度，實(shí)際情況可能要超過這個比例。 案例一人心叵測 案例介紹：李某，男，25歲。多年來都覺得事事不如意，與別人總是不能融洽相處，但從不認(rèn)為自己哪些地方做得不夠好。在父母的再三要求下才來到心理咨詢中心，卻拒絕承認(rèn)自己心理方面存在問題。在心理醫(yī)生的耐心說服下講述了自己的情況。 18歲時，讀高中三年級，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)好，平時也很喜歡與同學(xué)們交流，但覺得同學(xué)們嫉妒他的才能，總是用一種異樣的目光看他，因此和一些同學(xué)鬧得不愉快，交往減少。他覺得是同學(xué)不主動親近他，是在嫉妒他的才能。那時，他愛頂撞班主任，認(rèn)為班主任的想法經(jīng)常是錯誤的，班主任反而說他是錯的，感到很可笑。他一向我行我素，說話辦事全憑個人意愿，自己認(rèn)為比別人有更強(qiáng)的能力和智慧，如果事情結(jié)果不理想，則認(rèn)為那并不是因?yàn)樗哪芰Υ嬖谑裁磫栴}，而是客觀原因造成的。在同學(xué)的眼中，他認(rèn)為自己屬于人見人恨的那種人，并確信同學(xué)們認(rèn)為他思想簡單，最好欺負(fù)。就這樣，朋友越來越少，且懶得與同學(xué)們交往，樂于自己獨(dú)處。但他對別人的懷疑卻絲毫沒有減少。 在上學(xué)時，對班里任何同學(xué)，甚至自己的父親，不管他們做什么事，說什么話，他都從心里懷疑。自己為什么要信任他們呢？如果信任他們，說不定哪天他們就會利用自己對他們的信任加害于自己。小李還進(jìn)一步舉證說，工作后他就被人利用了，可以說是毫無理由地被調(diào)離機(jī)關(guān)去一個下屬公司當(dāng)一名普通工作人員。為什么要調(diào)離他？他斷定有人搞鬼，人們肯定嫉妒他的才干。為此，小李感到憤憤不平，覺得領(lǐng)導(dǎo)這樣對他實(shí)在是很不公平。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說他同事關(guān)系處理得不好，安排工作崗位他的異議也總是最多，他認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)故意貶低他、欺負(fù)他。由于調(diào)整工作崗位的事，小李給上級部門寫了舉報(bào)信，訴述了他的不良遭遇，并且談了自己對那位領(lǐng)導(dǎo)的看法。還說非要把那位領(lǐng)導(dǎo)搞垮不可。他的女友勸他不要這么做，他不聽。女友說他心理有病，他認(rèn)為自己沒有什么問題，是女友變心了，而且有證據(jù)：他一直都注意到，女友每次來單位，對他單位那位領(lǐng)導(dǎo)的眼神都很特別。所以非常氣憤地表示，如果女友與那位領(lǐng)導(dǎo)真有什么，他就跟他們沒完…… 案例分析：本案例中，李某敏感多疑，對任何人都不信任，經(jīng)常感到自己被人輕視，受到別人的欺辱。同時李某表現(xiàn)得也很自負(fù)，覺得自己在很多方面都很出色，但也表現(xiàn)出了無端自卑和不自信。他沒有持久的精神病性癥狀，如幻覺或妄想等。心理醫(yī)生由此判定李某為“偏執(zhí)性人格障礙”患者，并決定對其進(jìn)行心理治療。 心理醫(yī)生首先嘗試與李某坦誠相待，以便取得他的真正信任，然后從心理學(xué)的角度告訴他自身人格障礙的性質(zhì)，并分析其中的特點(diǎn)和極可能出現(xiàn)的危害，使他產(chǎn)生要求改變自身人格缺陷的愿望。由于李某受到過比較好的教育，領(lǐng)悟、綜合分析能力較強(qiáng)，溝通起來比較容易，因此愿意接受進(jìn)一步的心理治療。

編輯推薦

《精神衛(wèi)生科普叢書?偏離常軌的行為:解讀人格障礙》的特點(diǎn)是科學(xué)新穎，內(nèi)容全面，讀者無需具備醫(yī)學(xué)和心理背景知識，適合五筆普通群眾閱讀。

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