識字寶

內(nèi)容概要

　　最新研究表明，兒童在1-5歲是學(xué)習(xí)語言的最佳時期，可輕松學(xué)習(xí)多種符號體系，其大腦吸收知識的能力超乎人們的想象。在此階段，兒童無須特別的努力就能輕易掌握多種、符號系統(tǒng)。漢字是象形文字，最具符號化特征，學(xué)習(xí)漢字對于幼兒的智力開發(fā)最為有效，越早識字對兒童的智力開發(fā)越有利，認(rèn)識的漢字越多，對其智力的開發(fā)就越充分，兒童的學(xué)習(xí)速度就越快，識字多的兒童對于其他語言的掌握也明顯比識字少的兒童出色?！　　稘h字變變變：識字寶（第1冊）》從漢字的結(jié)構(gòu)特征入手，通過對漢字簡單增加筆畫或偏旁，重新組成一連串相關(guān)的漢字，寓教于樂，引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化記憶點，使兒童學(xué)會一個字就能認(rèn)識一串字，真正做到記得快、記得準(zhǔn)、記得牢?！　⊥ㄟ^《漢字變變變：識字寶（第1冊）》的科學(xué)記憶法可幫助兒童迅速掌握2000個左右漢字，使兒童盡快獲得獨立閱讀的能力，充分開發(fā)其智力潛能，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

書籍目錄

前言 筆順偏旁一　二　三　豐　害　王　汪　主　玉國　干　汗　土　工　江　紅一　十　八　木　米　本　體　林　千什　丁　口　叮　可　禾　和　種一　卜　下　上　卡　二　干　平　蘋　評　禾　秤　于　宇　木　桿　刊一　口　日　旦　早　人　大　喬　夭　天　吞　吳　誤　關(guān)　犬　太　汰二　開　形　五伍　吾　悟　語　云　運(yùn)　?！魇∏Юw　木未末　沫米　來　葉　禾　利　本　笨十　午　?！∩∩∥鳌蕖∥铩∧痢∧怠√厥』堋”肌∪伞∪巍∈俊∈恕〖崱⌒摹≈臼∧稀】凇」拧」尽∩唷∨」谩」健「省√鹗∮帧≈А≈Α”啊∑　≡隆∑ⅰ∪铡≡纭『怠∽俊∽朗≈薄≌妗℃?zhèn)　四　置　值　植　斗　蟲　蚪　廠　雁　夏　廈　厚　廚　丁　廳　相廂　原　源　心　愿廠　萬　厲　勵　力　瀝　犬　厭　則　廁八　刀　分　米粉　吩　紛　份　公　蟲　蚣　松八　口　只　耳　職　火　熾　織　共　洪　火　烘八　其　棋　旗　具　俱　六　六　興　舉　谷　寬　溶……

圖書封面

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