哈佛多元智能訓練營.2歲

內容概要

美國哈佛大學加德納教授提出，將人的智能分為８個方面，改變了我們傳統(tǒng)的能智力作為判斷孩子是否聰明的觀點，提出教育的目的是開發(fā)兒童的多種智能，有針對性地進行訓練。本叢書根據(jù)１－６歲兒童的心理、心理特點，１歲１本，從８個方面對孩子進行智能訓練，促進孩子的全面發(fā)展，這８個方面分別為：　　語言智能：指孩子聽、讀、讀、寫四個方面的能力；　　數(shù)學智能：指數(shù)學和邏輯推理能力；　　空間智能：指方位概念、解讀圖文的能力；　　音樂智能：指音樂感受力和創(chuàng)造力；　　動作智能：指調節(jié)、支配自己的身體各部位的運動能力；　　內省智能：能認識自己的長處和不足，善于處理問題；　　社會智能：善于理解他人，善于與他人合作的能力；　　自然智能：善于觀察自然界中的自然事物的能力。

書籍目錄

語言智能  叫爸爸  取物  猜小動物   聽口令  看圖識字  螞蟻運米  應答游戲  他們在哪里  他們在做什么  接句子  找卡片數(shù)學智能  花兒  在農(nóng)場里  比多少  比耳朵  拍皮球  分類別  接著涂  大和小  涂畫數(shù)字  誰的尾巴長  找“圓”  認識里外社會智能  哭與笑  角色游戲  懂禮貌  分蘋果  家里有什么  買食物  小屋  誰的家  勺子、筷子  自己吃飯  認路  你認識嗎  小貓釣魚  小兔采蘑菇  運送積木  撿豆豆  葵花籽  放風箏  添畫  柵欄  我喜歡吃的水果  小信使  學小動物走  扔紙團  涂顏色  剝糖紙內省智能  摔倒了  洗手  學坐盆  找鞋子  寶寶的床  拿鞋  ……自然智能音樂智能 空間智能

圖書封面

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