學(xué)校管理創(chuàng)新案例與分析

內(nèi)容概要

　　《學(xué)校管理創(chuàng)新案例與分析》試圖通過對一些創(chuàng)新管理案例的分析，在新課程的背景下，在學(xué)校管理方面，給校長們一些啟示，為校長們提供一些解決問題的有效途徑與方法。教材涉及學(xué)校發(fā)展、教學(xué)支持、課堂教學(xué)的管理、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、班主任工作、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、校本培訓(xùn)與校本教研、依法治校與學(xué)校安全、交流與溝通、發(fā)展性評價等內(nèi)容，共12個課節(jié)。

書籍目錄

課節(jié)1　學(xué)校發(fā)展與校長責(zé)任第1節(jié)　一個國際教育扶貧項目給我們的啟示第2節(jié)　學(xué)校在探索中改革，在改革中發(fā)展第3節(jié)　校長在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任課節(jié)2　作為教學(xué)支持的校長第1節(jié)　在新課程背景下如何理解教學(xué)第2節(jié)　教學(xué)支持與教學(xué)管理是一回事嗎第3節(jié)　校長怎樣實施有效的教學(xué)支持課節(jié)3　課堂教學(xué)的管理第1節(jié)　制定一個明確、清晰、具體、可測量的教學(xué)目標(biāo)第2節(jié)　支持教師開發(fā)、利用和重組教學(xué)資源第3節(jié)　創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境第4節(jié)　真實的教學(xué)過程與學(xué)習(xí)方式的變革第5節(jié)　指導(dǎo)教師合理使用教學(xué)媒體課節(jié)4　關(guān)注學(xué)生發(fā)展第1節(jié)　在新課程背景下如何看待學(xué)生第2節(jié)　促進學(xué)生自主成長的途徑與方法第3節(jié)　怎樣支持教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課節(jié)5　促進教師發(fā)展第1節(jié)　理解“教師專業(yè)”第2節(jié)　促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法課節(jié)6　校長怎樣支持班主任的工作第1節(jié)　提高對班主任工作的認識第2節(jié)　提升班主任的素質(zhì)第3節(jié)　為班主任的發(fā)展搭建平臺課節(jié)7　學(xué)校文化建設(shè)第1節(jié)　校長對學(xué)校文化的認識與學(xué)校文化的創(chuàng)建第2節(jié)　有特色的學(xué)校文化構(gòu)建課節(jié)8　學(xué)校課程建設(shè)與管理第1節(jié)　培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置第2節(jié)　課程資源的開發(fā)與利用課節(jié)9　校本培訓(xùn)與校本研究的組織與實施第1節(jié)　學(xué)校怎樣對教師進行校本培訓(xùn)第2節(jié)　校長如何組織和管理校本研究課節(jié)10　依法治校與學(xué)校安全第1節(jié)　校長如何理解依法治校第2節(jié)　學(xué)校安全的新思路課節(jié)11　在交流與溝通中實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展第1節(jié)　怎樣與學(xué)生家長交流與溝通第2節(jié)　怎樣與學(xué)生交流與溝通第3節(jié)　怎樣與教職員工交流與溝通課節(jié)12　實施發(fā)展性評價第l節(jié)　什么是發(fā)展性評價第2節(jié)　學(xué)校怎樣構(gòu)建教師發(fā)展性評價機制參考文獻后記

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