好孩子的成功來(lái)自媽媽1%的改變

出版時(shí)間：2007-2 出版社：重慶出版社作者：張炳惠頁(yè)數(shù)：209 譯者：寧莉
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

　　為孩子奠定人生的基礎(chǔ)　　幾個(gè)月前的一場(chǎng)演講會(huì)上，我遇到了一位因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題而非常憂(yōu)心的媽媽。　　這位為了孩子甚至不惜拋棄工作的母親問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在我應(yīng)該要怎么做，才真正是為孩子好呢？”　　這位為了孩子可以犧牲一切的媽媽?zhuān)浅嶂杂趨⒓痈鞣N教育講座，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍等搜集各種育兒信息，不僅如此，自孩子三歲起，就開(kāi)始正式關(guān)心孩子的教育問(wèn)題了?！　∫?yàn)樗J(rèn)為，若不能趕上學(xué)齡前教育的步伐，孩子進(jìn)入學(xué)校后，根本無(wú)法跟上進(jìn)度，因此現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始讓孩子接受韓文和英語(yǔ)等基本教育?！　∷踔料?，為了讓孩子具有多種才藝，如果時(shí)間允許，計(jì)劃讓孩子接受多種的藝能教育。　　當(dāng)我問(wèn)她，這樣做孩子會(huì)不會(huì)感到辛苦時(shí)，那位母親嘆一口氣后回答說(shuō)：“老師，其實(shí)我的要求不高，當(dāng)今社會(huì)，其他媽媽為了孩子的將來(lái)，在入學(xué)之前，都已經(jīng)把孩子送到國(guó)外接受早期留學(xué)教育。而我認(rèn)為，至少應(yīng)該讓孩子長(zhǎng)大后具備相當(dāng)?shù)募寄?，除非二十年之后我想?tīng)孩子的埋怨！”　　我反問(wèn)那位母親：“可是這位太太，如果孩子如您所說(shuō)，二十年后缺少生存技能，日子過(guò)得艱難，難道真是因?yàn)楹⒆赢?dāng)初沒(méi)有接受韓文或英文教育引起的嗎？那您認(rèn)為對(duì)于二十年后的孩子，或者說(shuō)是對(duì)這孩子的一輩子，真正需要的是什么呢？”　　因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，我沒(méi)能和這位媽媽深談，現(xiàn)在我想通過(guò)這本書(shū)請(qǐng)教各位母親同樣的問(wèn)題——　　父母為孩子所做出的努力，主要是為孩子未來(lái)著想，既然如此，請(qǐng)問(wèn)，要為孩子奠定人生的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該從哪里做起呢？　　不要認(rèn)為學(xué)校教育能帶來(lái)終生受益的能力　　不僅是這位母親，其實(shí)大部分的媽媽們，在孩子開(kāi)始會(huì)走路、會(huì)講話(huà)之后，就開(kāi)始對(duì)要學(xué)習(xí)什么費(fèi)盡心思，而且有著一種“只要學(xué)得早，從小多學(xué)點(diǎn)，將來(lái)孩子自然就會(huì)找到自己的出路”這種想法?！　∫虼耍渌疾恢匾?，只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的這種強(qiáng)制觀(guān)念，也是由這種原因所造成的。并且為孩子們所作的一切都是為了這一目的?！　〔贿^(guò)，父母?jìng)兯刨?lài)的學(xué)業(yè)能力，難道真的可以保障孩子們的未來(lái)嗎？　　最近我見(jiàn)過(guò)一位中小企業(yè)的CEO，聊天的過(guò)程中，我們談到了近年來(lái)日益嚴(yán)重的青年失業(yè)的問(wèn)題，他的理解是——　　“所有人都認(rèn)為人力資源過(guò)剩，但像我們這種企業(yè)，卻因?yàn)槿瞬挪蛔愣械綗o(wú)奈，我很疑惑這些年輕人在踏入社會(huì)之前，經(jīng)過(guò)了至少十年的學(xué)習(xí)后，為什么連基本的能力都不具備？”　　雖然很遺憾，但我只能認(rèn)同這句話(huà)?！　∫?yàn)楹⒆觽儼凑諎寢尩囊螅刻熘活欁x書(shū)，想方設(shè)法提高成績(jī)，對(duì)于這樣的孩子，我們又能期待什么呢？　　就算孩子有想要做的事，父母親總是以責(zé)備的口吻說(shuō)：“那種東西長(zhǎng)大后自然都有機(jī)會(huì)做，現(xiàn)在你只要努力讀書(shū)就好了?！薄　】傊?，凡是妨礙到讀書(shū)的事，都由父母去處理，使得孩子成為溫室里的花朵，導(dǎo)致孩子大學(xué)畢業(yè)后，難以被社會(huì)所接受。而媒體將這種現(xiàn)狀，歸咎于是經(jīng)濟(jì)惡化所造成的結(jié)果?！　〔贿^(guò)，我個(gè)人認(rèn)為，我們要先了解教育這些青年失業(yè)者的父母?jìng)兊幕镜南敕ㄅc觀(guān)念?！　?wèn)題是，目前的現(xiàn)狀是，養(yǎng)育孩子的父母?jìng)兊南敕ê陀^(guān)念，依然沒(méi)有改變?！　№n國(guó)父母?jìng)円廊徽J(rèn)為單純的學(xué)校教育能帶來(lái)終生受益的能力，并繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)齡前的孩子們進(jìn)行學(xué)院巡禮(上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班)。　　人們說(shuō)，這個(gè)世界變化太快，我們無(wú)法預(yù)測(cè)十年后會(huì)怎樣，那么當(dāng)現(xiàn)在的小孩成長(zhǎng)為大人的二十年后，甚至三十年以后，這個(gè)社會(huì)又會(huì)變成什么樣子？抑或會(huì)面臨著什么樣的危機(jī)？那更是個(gè)未知數(shù)。那么，單純的學(xué)校教育決不可能給孩子帶來(lái)終生受益的能力！　　二、三十年以后，人類(lèi)的平均壽命可能會(huì)延長(zhǎng)至一百歲，現(xiàn)在如果真的想為孩子的未來(lái)著想，那么就著手為孩子的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧。　　百年基礎(chǔ)——基本能力　　由于未來(lái)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，而我們的孩子在未來(lái)迫切需要的那種力量是什么呢？筆者定義為——“基本能力”。　　基本能力，就像深深扎根于土壤，能夠攝取到養(yǎng)分并傳達(dá)生命的樹(shù)根一樣?？梢曰钊甑男訕?shù)與朱木，歷經(jīng)無(wú)數(shù)災(zāi)難，依然屹立不倒，就是深藏在地里那堅(jiān)固扎實(shí)的根的力量。只要根基的存在，任何生命的奇跡都會(huì)出現(xiàn)。　　我們是要把孩子培養(yǎng)成為只在乎眼前成果的小草，還是要培養(yǎng)成為茁壯的大樹(shù)，選擇與判斷完全掌控在父母親的手中！　　讀者們肯定會(huì)問(wèn)，什么是讓孩子成長(zhǎng)為大樹(shù)的力量？——基本能力?！　∥宜f(shuō)的基本能力，不是什么了不起的理論，作為父母多少都有一定的感悟。　　幾年前，針對(duì)日本在短期內(nèi)成長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，而做的一項(xiàng)有關(guān)其成功要素的分析研究中顯示出，相當(dāng)數(shù)量的日本人占據(jù)了世界著名大企業(yè)的中高層的原因——注重儒教價(jià)值觀(guān)的家庭教育。　　用儒教價(jià)值觀(guān)進(jìn)行教育，并確實(shí)地落實(shí)于實(shí)踐當(dāng)中，他們的這種做法，使之成為亞洲強(qiáng)國(guó)，進(jìn)而出現(xiàn)了大批有領(lǐng)導(dǎo)能力的精英?！　∷^的儒教價(jià)值觀(guān)，并不是什么全新的理念，我們比日本人更了解、更熟悉。　　但我們接受了西方文明之后，就逐漸忽視了我們既有的傳統(tǒng)。在我們看來(lái)沒(méi)有必要實(shí)行的儒教價(jià)值觀(guān)，在西方國(guó)家確成為爭(zhēng)相推崇的理念。并以日本為榜樣，積極進(jìn)行基準(zhǔn)評(píng)價(jià)(Benchmarking)。　　父母要具備基本能力，孩子才能掌握基本能力　　《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》(張炳惠的前一本書(shū))一書(shū)中提及，父母是孩子人生的羅盤(pán)，以自己的人生閱歷，指引著孩子們前進(jìn)的方向?！　Q言之，一個(gè)身為父母的人，都未能具備基本能力時(shí)，孩子們理所當(dāng)然學(xué)習(xí)不到基本能力。試想看不到羅盤(pán)正確的方向，又怎能朝著正確的目標(biāo)邁進(jìn)呢？　　我要強(qiáng)調(diào)的是，在擔(dān)憂(yōu)如何才能把孩子養(yǎng)好之前，應(yīng)該先檢視自身的基本能力?！　∽陨砩畹姆裉谷?，可以讓孩子學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)人生，坦然的經(jīng)歷人生?！　⊥瑫r(shí)還要檢視自己，在面對(duì)孩子時(shí)，是否沉醉在補(bǔ)償心理或替代滿(mǎn)足的心理之中，否則為孩子所做的一切，絕對(duì)不可能帶來(lái)理想的結(jié)果?！　榱伺囵B(yǎng)孩子的基本力，一定要對(duì)所制定的原則抱持信心，若本身都無(wú)法信任制定的原則，孩子將如何信任你、跟隨你？　　父母的權(quán)威和力量不是憑空產(chǎn)生的，而是以信任為基礎(chǔ)，慢慢積累而成的。　　此外，在表現(xiàn)自己的權(quán)威之前，應(yīng)該先考慮孩子的權(quán)益，也就是把孩子當(dāng)作獨(dú)立的“個(gè)體”來(lái)對(duì)待?！　∪舭押⒆涌醋鲎约旱母綄倨窌r(shí)，就無(wú)法期待孩子會(huì)有更出色的表現(xiàn)。　　本書(shū)的內(nèi)容主要是以我過(guò)去五十多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，和讀者們一起探討什么是人生的基本能力、它會(huì)帶給孩子什么樣的影響、父母又該如何去培養(yǎng)基本能力等?！　≡谖矣H眼目睹的眾多孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，只要是一個(gè)具有基本能力的孩子，他的發(fā)展將會(huì)是無(wú)限的?！　∠喾吹?，因?yàn)楦改傅氖д`或只貪圖眼前的利益，而失去培養(yǎng)基本能力的時(shí)機(jī)，是極度讓人痛心的?！　?duì)于孩子而言，即便具備了基本能力，也不會(huì)在短期內(nèi)見(jiàn)到效果。如果父母帶著急迫的心情希望看到孩子即刻產(chǎn)生變化，將會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)基本能力的過(guò)程。　　不要焦急，更不要忘記孩子正式的人生，至少是從現(xiàn)在開(kāi)始二十年之后才會(huì)展開(kāi)的事實(shí)?！　∪绻改改軌蛞苑叛畚磥?lái)的眼光看待孩子，在孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，基本能力的種子一定會(huì)逐漸萌發(fā)，為孩子們開(kāi)啟光明的未來(lái)?！　∨囵B(yǎng)孩子們?nèi)松幕灸芰?，是一種不需要花錢(qián)，更不需要什么長(zhǎng)篇大論的育兒理論?！　∑谂芜@本書(shū)可以為天下的媽媽們消除教育孩子所帶來(lái)的困惑和煩惱?！　∥覑?ài)著的孩子們愛(ài)麗斯、彼得以及南希，帶給你們小小的安慰和方向?！　埍荨　《?0五年等待秋天來(lái)臨之際

內(nèi)容概要

韓國(guó)“家教第一書(shū)”孩子的成功=九大基本能力+七種智慧+三十種常見(jiàn)問(wèn)題的解答當(dāng)我們的媽媽們?nèi)栽诮锝镉?jì)較著孩子一兩分的成績(jī)，為沒(méi)有獲得第一名而責(zé)備孩子時(shí)，韓國(guó)“第一媽媽”張炳惠博士卻說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，成績(jī)或名次并不代表一切。張炳惠博士說(shuō)，能夠帶領(lǐng)孩子邁向成功彼岸的，是九種從日常生活中培養(yǎng)的基本能力。一旦擁有這九大基本能力，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，人際關(guān)系沒(méi)問(wèn)題，情緒管理沒(méi)問(wèn)題，自我管理沒(méi)問(wèn)題……在十年二十年之后，到了社會(huì)上，更能成為孩子邁向成功的絕佳武器。而這九大能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵在媽媽身上，因此，張炳惠博士進(jìn)一步地提醒為人父母者，應(yīng)暫時(shí)將焦點(diǎn)從關(guān)注孩子成績(jī)或名次問(wèn)題上，回歸到自己本身，好好思考身為父母的自己能為孩子做些什么。另外，張炳惠博士還歸納出父母在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中所應(yīng)具備的七種智慧，就媽媽們最頭疼也是最重要的三十種常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答。讓媽媽們?cè)谵D(zhuǎn)變觀(guān)念的同時(shí)，又能找到實(shí)際可行的方法。只要媽媽有1%的改變，孩子的成長(zhǎng)將突飛猛進(jìn)！

作者簡(jiǎn)介

張炳惠博士出生于1932年，是已故韓國(guó)李承晚政府前總理張澤相的第三個(gè)女兒。
高中時(shí)，因?yàn)橛⑽膬?yōu)秀受到肯定，19歲時(shí)，便前往美國(guó)留學(xué)。她身為名門(mén)之后，卻拒絕接受家里的支持。留學(xué)期間，她在餐廳洗碗，在工廠(chǎng)當(dāng)作業(yè)員，或做做家庭手工等，靠自己解決生活費(fèi)，而她的學(xué)費(fèi)則全

書(shū)籍目錄

前言 為孩子奠定人生的基礎(chǔ) 第一章 讓孩子茁壯成長(zhǎng)的力量 　一、具備基本能力的孩子會(huì)成功 　二、你是什么樣的父母 　三、給高分至上的媽媽們 　四、二十一世紀(jì)的孩子所需要具備的能力——韓國(guó)式的家族主義會(huì)培育出領(lǐng)導(dǎo)人 　五、父親應(yīng)先具備的基本能力 第二章 影響孩子一生的九種基本能力 　一、接受失敗的能力 　　——走向成功的橋梁 　二、哲學(xué)式的思考能力 　　——培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考的孩子的第一步 　三、感知幸福的能力 　　——追求幸福的人才會(huì)幸福 　四、領(lǐng)導(dǎo)能力 　　——成為領(lǐng)導(dǎo)的首要條件是有一顆為他人著想的心 　五、閱讀能力 　　——培養(yǎng)可以洞察世界的眼光 　六、交流能力 　　——總體基本能力的搖籃 　七、英語(yǔ)語(yǔ)言能力 　　——地球村時(shí)代，生存的基本條件 　八、經(jīng)濟(jì)能力 　　——開(kāi)啟美好未來(lái)的鑰匙 　九、自制力 　　——一種自我控制的強(qiáng)大力量 第三章 給思考孩子未來(lái)的父母?jìng)兤叻N智慧 第四章 張炳惠博士的SOS教育處方——媽媽們最疑慮的三十個(gè)問(wèn)題排行榜 后記 教育子女永遠(yuǎn)不可能“為時(shí)已晚”

章節(jié)摘錄

　　第6節(jié)：有夢(mèng)想的孩子會(huì)幸福(1)　　此外，心中有夢(mèng)想之時(shí)，就算面臨障礙，也不會(huì)有挫折感，而且會(huì)有克服的勇氣，夢(mèng)想并不只停止于幸福而已，同時(shí)也可以嘗到戰(zhàn)勝困境后的成就感。　　夢(mèng)想期間所感受到的那小小的幸福，唯有能感受到的人，才能獲得開(kāi)啟更大幸福的鑰匙。　　孩子還小的時(shí)候，我經(jīng)常跟他們講有關(guān)夢(mèng)想的事情，不見(jiàn)得一定要講未來(lái)很了不起的事，可以講即將來(lái)臨的放假日想要做的事、旅游計(jì)劃、周末旅游行程、就學(xué)問(wèn)題等，可以常常問(wèn)孩子有關(guān)不久的將來(lái)的事，并與孩子們一起展開(kāi)幸福的夢(mèng)想翅膀?！　?mèng)想愈是接近、愈具體，孩子們感到幸福的程度愈大。有夢(mèng)想的期間孩子們會(huì)感到幸福，而那樣的幸福感會(huì)帶給日常生活一股活力，并成為克服障礙的力量?！　?mèng)想著周末家族外出或放假期間的旅游，孩子們會(huì)忍受疲累的學(xué)校生活。此外，對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展，有了具體的夢(mèng)想之后，再也不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的努力是一種痛苦，而認(rèn)為是為了更大的幸福所需要的一點(diǎn)辛苦而已?！　±厦茨舷０驯人冗M(jìn)入大學(xué)法律系就讀的姊姊為榜樣，具體的規(guī)畫(huà)自己也要成為辯護(hù)律師，并在十六歲高中畢業(yè)之后，以最幼小的年齡進(jìn)入耶魯大學(xué)的那番實(shí)力，主要就是來(lái)自于腦海里有著具體的夢(mèng)想?！　≡诟嬖V孩子"你一定要這樣做"、"為了未來(lái)你現(xiàn)在要忍耐"等話(huà)之前，首先可以先問(wèn)孩子："你想做什么？那樣做之后，你覺(jué)得你會(huì)怎么樣？"

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韓國(guó)“家教第一書(shū)”孩子的成功=九大基本能力+七種智慧+三十種常見(jiàn)問(wèn)題的解答當(dāng)我們的媽媽們?nèi)栽诮锝镉?jì)較著孩子一兩分的成績(jī)，為沒(méi)有獲得第一名而責(zé)備孩子時(shí)，韓國(guó)“第一媽媽”張炳惠博士卻說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，成績(jī)或名次并不代表一切。張炳惠博士說(shuō)，能夠帶領(lǐng)孩子邁向成功彼岸的，是九種從日常生活中培養(yǎng)的基本能力。一旦擁有這九大基本能力，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，人際關(guān)系沒(méi)問(wèn)題，情緒管理沒(méi)問(wèn)題，自我管理沒(méi)問(wèn)題……在十年二十年之后，到了社會(huì)上，更能成為孩子邁向成功的絕佳武器。而這九大能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵在媽媽身上，因此，張炳惠博士進(jìn)一步地提醒為人父母者，應(yīng)暫時(shí)將焦點(diǎn)從關(guān)注孩子成績(jī)或名次問(wèn)題上，回歸到自己本身，好好思考身為父母的自己能為孩子做些什么。另外，張炳惠博士還歸納出父母在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中所應(yīng)具備的七種智慧，就媽媽們最頭疼也是最重要的三十種常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答。讓媽媽們?cè)谵D(zhuǎn)變觀(guān)念的同時(shí)，又能找到實(shí)際可行的方法。只要媽媽有1%的改變，孩子的成長(zhǎng)將突飛猛進(jìn)！
總理的女兒，韓國(guó)第一媽媽?zhuān)齻€(gè)中國(guó)繼子的媽媽?zhuān)囵B(yǎng)出了畢業(yè)于哈佛、耶魯大學(xué)的兒女。她的成功不能不說(shuō)明一些問(wèn)題。張炳惠博士說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，成績(jī)或名次并不代表一切。能夠帶領(lǐng)孩子邁向成功彼岸的，是九種從日常生活中培養(yǎng)的基本能力。一旦擁有這九大基本能力，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，人際關(guān)系沒(méi)問(wèn)題，情緒管理沒(méi)問(wèn)題，自我管理沒(méi)問(wèn)題……在十年二十年之后，到了社會(huì)上，更能成為孩子邁向成功的絕佳武器。
今年兒子要升小學(xué)了，我也不由自主地隨著周?chē)o張的媽媽們一起，好想幫兒子爭(zhēng)取機(jī)會(huì)進(jìn)入“名小學(xué)”，以便將來(lái)能順理成章地升“名中學(xué)”、“名大學(xué)”。冷靜地爸爸提醒說(shuō)，不必這么緊張吧，想想看，對(duì)于孩子的一生來(lái)說(shuō)，什么才是真正重要的呢？就在這個(gè)時(shí)候讀到了張炳惠博士的書(shū)。她結(jié)合東西方文化總結(jié)出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)，很令人信服?！澳軌驇ьI(lǐng)孩子邁向成功彼岸的，不是學(xué)習(xí)成績(jī)，是九種從日常生活中培養(yǎng)的基本能力。一旦擁有這九大基本能力，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，人際關(guān)系沒(méi)問(wèn)題，情緒管理沒(méi)問(wèn)題，自我管理沒(méi)問(wèn)題……在十年二十年之后，到了社會(huì)上，更能成為孩子邁向成功的絕佳武器。”愛(ài)孩子，所以要教給他真正有用的生存技能——感到深受啟發(fā)。因此推薦給媽媽們一起學(xué)習(xí)！
我兒子今年5周歲,越來(lái)越頑皮,很有思想,但卻覺(jué)得很難管理,有時(shí)會(huì)莫名其妙的發(fā)火,我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索有關(guān)教育兒女的書(shū),<<孩子，把你的手給我>>看后非常受啟發(fā),后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)<<好孩子的成功來(lái)自媽媽1％的改變>>,看后感想也頗深,而九大能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵就在媽媽身上，因此，張炳慧博士更進(jìn)一步地提醒為人父母者，應(yīng)暫時(shí)將焦點(diǎn)從關(guān)注孩子成績(jī)問(wèn)題上，回歸自己本身，好好思考身為父母的自己，能為孩子做些什么。另外，張炳慧博士還就身為父母所應(yīng)具有的七種智慧進(jìn)行了歸納，就媽媽們最疑難的三十種常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答。讓媽媽們?cè)谟^(guān)念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，又能找到實(shí)際可行的方法。
我認(rèn)為天底下的母親無(wú)論她貧賤與富貴，無(wú)論她知識(shí)匱乏與豐富，無(wú)論她是什么膚色，無(wú)論她自己的過(guò)來(lái)如何，其母性是相通的，她們無(wú)疑都是偉大的。張炳惠女士作為一位養(yǎng)育了三個(gè)與自己不同國(guó)籍的孩子的繼母，成功地將不同性別的孩子們逐一培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的杰出人才，并且在整個(gè)過(guò)程中她本人釋放出來(lái)的人格魅力也成為了她的孩子們的精神楷模。她所付出的心血與勞動(dòng)不亞于孩子們的親生母親，她所擔(dān)當(dāng)?shù)木褪侵袊?guó)人說(shuō)的“百年樹(shù)人”的偉大工程。她是一個(gè)做什么都是很專(zhuān)注都很用心，并且都有研究都會(huì)出成果的人。如今她將父輩與自己還有他的孩子們?cè)谟朔矫娴氖斋@、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)與世界，這種博大可以從她所寫(xiě)的書(shū)里真誠(chéng)的洋溢出來(lái)，我認(rèn)為她不但是一位了不起的偉大母親，作為一位歷史學(xué)博士可能還承當(dāng)了一份對(duì)人類(lèi)歷史的責(zé)任。我認(rèn)為她的育人經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有故弄玄虛不實(shí)成分，反而是最符合人性、最求實(shí)，最精煉的，每一位父母都可以學(xué)習(xí)并可以付諸于實(shí)踐的。她的書(shū)值得父母?jìng)冋J(rèn)真閱讀，在它的指引下你的孩子也會(huì)一樣非常出類(lèi)拔萃。
作者本人韓國(guó)人,是從事教育工作的,又有美國(guó)的學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷,她本人從教育角度親身體驗(yàn)了東西方的教育的不同,而且自身養(yǎng)育了三個(gè)孩子,她融合東西方教育的精華理念在孩子們身上有著非常有效的嘗試.作者本人非常了解東方特色的教育及其存在的問(wèn)題,通過(guò)孩子們身上發(fā)生的事例非常生動(dòng)地講述了孩子們必須的能力和如何培養(yǎng)這些能力以及媽媽們經(jīng)常會(huì)碰到的頭疼的問(wèn)題的解決方法等.書(shū)中的每個(gè)部分的內(nèi)容都讓我如獲至寶,它基本包含了孩子成長(zhǎng)所有需要關(guān)注的方面,是一本可以反復(fù)查閱參考的好書(shū).
好孩子的成功來(lái)自媽媽1%的改變是我的老師、校長(zhǎng)推薦我讀的，感覺(jué)跟家長(zhǎng)交流溝通時(shí)有給他們提出建設(shè)性、建議性的建議。所以就來(lái)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看了，沒(méi)想到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)正好在搞年慶活動(dòng)，具體打幾折忘了，挺便宜，就買(mǎi)了。正版，質(zhì)量很好！
到現(xiàn)在我已經(jīng)讀到109頁(yè)了，有一半了，感覺(jué)很好！尤其是媽媽們?nèi)プx會(huì)更見(jiàn)效果，因?yàn)槟梢酝ㄟ^(guò)作者的建議付諸實(shí)踐，真的會(huì)讓您的孩子健康成長(zhǎng)，而且會(huì)為他人著想，會(huì)很優(yōu)秀，她說(shuō)了很多方法去培養(yǎng)孩子的自我管理能力、情緒管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系能力等等。
有空的話(huà)希望家長(zhǎng)們?nèi)プx讀吧~
張炳慧博士用自己以及孩子的教育經(jīng)歷分四個(gè)層面娓娓道來(lái)“教育孩子應(yīng)從哪里下手”，孩子成長(zhǎng)起來(lái)了為什么有的孩子名校畢業(yè)確總是在失業(yè)、低職位、低工資等徘徊，而有的孩子確實(shí)一路順風(fēng)？張博士告訴我，從小要培養(yǎng)孩子九種基本能力即：感知幸福、哲式思考、閱讀、交流、英語(yǔ)、理財(cái)、領(lǐng)導(dǎo)、接受失敗和自制力。告訴我們七種智慧，并對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行講解，教育孩子永遠(yuǎn)不會(huì)“為時(shí)已晚”。她的這本書(shū)很貼近我們生活，對(duì)東方教育體系了解很深刻，讀完后覺(jué)得我們?cè)诮逃⒆又杏袝r(shí)跟著潮流舍本求末，馬上回頭為時(shí)不晚。教育孩子這本書(shū)真的很棒，強(qiáng)力推薦?。。?！
很喜歡這本書(shū)，作者從自己照顧三個(gè)孩子的角度講述了媽媽的改變是多么重要，張炳惠的書(shū)買(mǎi)了三本，感覺(jué)受益匪淺，滿(mǎn)意。
不僅自己看，而且買(mǎi)來(lái)送人推薦給別人看的一本超有借鑒意義的書(shū)?？偫淼呐畠汗徊煌错?，不僅是她自己選擇人生的勇氣，嫁給有三個(gè)孩子的男人的執(zhí)著，艱難挑起家庭責(zé)任的堅(jiān)強(qiáng)，困難面前不靠他人的自強(qiáng)，為了繼子放棄自己生育權(quán)的愛(ài)心，更是她為了孩子的未來(lái)而選擇嚴(yán)厲的母愛(ài)情懷，一樁樁一件件，無(wú)不令人感動(dòng)，無(wú)不令人驚嘆，身為母親就當(dāng)如此?？墒钦f(shuō)起來(lái)容易，真的要做，又有幾人能夠如法炮制。不論學(xué)識(shí)上的差距，單說(shuō)為了孩子自己所要改變的習(xí)慣，生活態(tài)度，談何容易啊，我為了孩子戒掉電視，每天看很多的書(shū)，可是卻發(fā)現(xiàn)自己做事的規(guī)劃性太差，她為了孩子隱忍堅(jiān)強(qiáng)，卻屢屢因?yàn)閴阂侄鹕奖l(fā)。的確，改變想法容易，可是改變行為難?。】墒菫榱撕⒆?，我們還是得堅(jiān)持，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，相信每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天回頭看以前的自己，定會(huì)驚訝不已……我會(huì)和所有的媽媽一起努力，于是我又買(mǎi)了她寫(xiě)的另一本書(shū)，我要——改變自己！
第一次看這本書(shū)是問(wèn)同事借的,后來(lái)買(mǎi)了一本送給朋友,這次趁過(guò)年又買(mǎi)一本給自己當(dāng)禮物。說(shuō)它是我的精神食糧也不為過(guò)分，而每一次看都能帶給我新的收獲。做好媽媽真不容易，我覺(jué)得自己很象作者書(shū)里寫(xiě)的那些韓國(guó)媽媽?zhuān)つ康貫楹⒆颖н@抱那學(xué)習(xí)班，其結(jié)果是弄得我和孩子都很痛苦。特別是在學(xué)鋼琴這件事上，我很清楚學(xué)鋼琴是為滿(mǎn)足自己小時(shí)侯的愿望，而不是女兒所喜歡的，雖然知道但是我卻一再陷入那個(gè)怪圈?，F(xiàn)在我放輕松了很多，就算買(mǎi)了鋼琴女兒不學(xué)我可以啊，做自己喜歡的事是很幸福的。我希望女兒將來(lái)無(wú)論做什么都是她所喜歡的！要作好媽媽首先要做好自己，有了明確的人生目的和方向，才能給自己的子女在人生的初期作好領(lǐng)航員。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育，孩子是父母的影子。一般情況，孩子跟媽媽在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)，這樣?jì)寢寣?duì)孩子的教育就起到了很大的作用。書(shū)中的媽媽說(shuō)了自己如何養(yǎng)育3個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，而且非常重視孩子的基本能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有益。讀完后很受啟發(fā)，媽媽們可以把它做為一本教育子女的參考書(shū)。
之前看過(guò)作者的“好孩子的成功來(lái)自媽媽99%的努力”，看完覺(jué)得很有感觸，這本也一樣，書(shū)中會(huì)舉出孩子成長(zhǎng)過(guò)程的很多例子，而不是一位說(shuō)教，從不同例子當(dāng)中我們看到媽媽?xiě)?yīng)該怎么努力怎么從改變自己做起去改變孩子，我也真是看了這本書(shū)才痛定決心一定要改掉兒子的一些壞習(xí)慣，收效還挺明顯。
值得買(mǎi)的一本書(shū)！書(shū)中內(nèi)容比第一冊(cè)更為總結(jié)地寫(xiě)出如何去教育孩子！好孩子的培養(yǎng)真的是要靠媽媽的改變才行，沒(méi)有耐性的母親是不能教好孩子的，作者的教育方法是從生活的小細(xì)節(jié)做起，她所做的一切令人感動(dòng)，令人學(xué)習(xí)。。。。
早就知道韓國(guó)教育下一代是很?chē)?yán)厲的，也很有效。第一次在朋友那看到這本書(shū)時(shí)心為之一振，真的是自己的一點(diǎn)改變就能打造出成功的孩子嗎？拿到書(shū)后就如饑似渴的閱讀起來(lái)，初為人母真的很受益，書(shū)里介紹教育孩子的一些方法實(shí)用性很強(qiáng)，通過(guò)怎樣與孩子的對(duì)話(huà)與一些事物的解決，使我深刻的意識(shí)到母親的偉大，孩子是弱小的，如果沒(méi)有一位合格稱(chēng)職的母親陪伴，他將不是一個(gè)人格健全的人，做母親要講究藝術(shù)，善于撲捉孩子的需求，與孩子平等相處，做生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的助手，身心上的醫(yī)生，人生中的的朋友，真希望自己能像作者炳慧那樣，成為一位成功的母親。我已經(jīng)開(kāi)始閱讀第二遍了。
“好孩子的成功來(lái)自媽媽1％的改變”是一本在眾多家庭教導(dǎo)書(shū)中脫引而出的即全面又深刻的書(shū).幫助我在很多方面觀(guān)念得以矯正.不在乎孩子怎樣成功,起碼我首先要作一個(gè)好榜樣.
做個(gè)好媽媽首先是要做一個(gè)具有正確育兒觀(guān)念的媽媽?zhuān)@本書(shū)讓我清晰的學(xué)到了很多先進(jìn)的育兒觀(guān)念，非常值得推薦，中國(guó)媽媽在育兒時(shí)很多時(shí)候不是缺少方法，而是理念有偏差。雖然整本書(shū)的實(shí)操性不是太強(qiáng)（一是孩子都在美國(guó)長(zhǎng)大中國(guó)應(yīng)試教育中的負(fù)面問(wèn)題沒(méi)有相應(yīng)方法應(yīng)對(duì)，二是具體的操作寫(xiě)得不太細(xì)致，很多時(shí)候都是“通過(guò)努力，孩子們終于學(xué)會(huì)了。。。。”之類(lèi)），但相信只要媽媽有了正確的理念，方法總比困難多，媽媽能在理念基礎(chǔ)上創(chuàng)造出最適合自己孩子的好方法。
這是我十幾年看過(guò)最好的一本教育媽媽和如何幫助孩子的書(shū)。也許是這些年看太多的教育書(shū)籍了。對(duì)很多教育類(lèi)的書(shū)中的內(nèi)容覺(jué)得審美疲勞，并且也不太能看出很多的新意。這本書(shū)所提出的媽媽改變確實(shí)深入我的內(nèi)心，但是我也明白要這1%的改變是多么的不容易。如果我們要孩子有改變，就要先來(lái)嘗試這1%的改變吧。我特別推薦這本書(shū)。我非常喜歡，并且接受其中很多的觀(guān)點(diǎn)，并且在和孩子的生活中努力實(shí)踐，和努力做那1%的改變（很不容易）我原來(lái)是在一個(gè)小書(shū)店看了這本書(shū)，覺(jué)得角度很好，原本一味地去挑孩子的毛病，其實(shí)有些問(wèn)題的根源在媽媽本身，但是當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有意識(shí)，我最后因?yàn)橄矚g這本書(shū)，最后還是來(lái)在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了。還買(mǎi)了些其他教育的書(shū)，在讀。這本書(shū)，讓我很受益，要拯救孩子的，先要拯救自己的思想和行動(dòng)。這本書(shū)給我很多的力量，一定不虛此行，踏入教育自己的旅程。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能受益。我很喜歡當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)，快速和人性化的快遞公司，非常好。比AMAZON好~
7月份從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了不少書(shū),其中包括“好孩子的成功來(lái)自媽媽1%的改變”?？催^(guò)后才知道，教育孩子真不是件容易的事，學(xué)到了很多……是本好書(shū)！
非常好的一本育兒書(shū)，很適合中國(guó)媽媽借鑒，特別是書(shū)中提出的影響孩子一生的九種基本能力很適合我國(guó)的孩子。書(shū)中還通過(guò)作者自己的育兒經(jīng)歷告訴媽媽們具體的方法，讀完后你一定會(huì)有所改變。受益匪淺。
自己是孩子的時(shí)候，希望有個(gè)貼心的媽媽?zhuān)笈笥岩粯樱F(xiàn)在自己是媽媽了，更知道一個(gè)媽媽對(duì)孩子的重要性，我們每個(gè)人都希望自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也希望自己的孩子的在成長(zhǎng)的道路上能夠平坦一些，所以我們更需要有好的方法來(lái)讓我們能夠幫助孩子更好的生活學(xué)習(xí)．當(dāng)我看到這本書(shū)感覺(jué)寫(xiě)的很不錯(cuò)，媽媽的表現(xiàn)影響著孩子的心情和狀態(tài)，希望每個(gè)媽媽都能做的更好，讓我們的孩子都能成功．
對(duì)不知如何培養(yǎng)孩子的新媽媽一定要看看，很有啟發(fā)。希望當(dāng)當(dāng)上能出售此書(shū)的姊妹篇《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》一書(shū)。
這是我看的最感動(dòng)的一套書(shū)，共兩本，如果每一位媽媽都能做到像這位韓國(guó)媽媽一樣，我想你的小孩一定會(huì)很有成就，中國(guó)的媽媽太愛(ài)自己的小孩了，可是愛(ài)的方式不對(duì)，自己又沒(méi)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，等小孩長(zhǎng)大了再來(lái)教育已經(jīng)來(lái)不及了，只要父母?jìng)?9%的愛(ài)加上1%的改變我想就成就了我們下一代。
具體的培養(yǎng)孩子的方法，我覺(jué)得比“好孩子的成長(zhǎng)99％靠媽媽”那本寫(xiě)的更具體，更有針對(duì)性，很好，值得看的一本書(shū)！
你種下善良，就能接種善良；你種下寬容，就能接種寬容；你心里裝著別人，就能培養(yǎng)出心里有他人的孩子。真的，孩子是不是會(huì)彈鋼琴，是不是會(huì)拉小提琴在最基本的品德前，已經(jīng)不是最只要的。這本書(shū)值得每一位媽媽細(xì)細(xì)品味。
要想改變孩子先從改變媽媽做起，書(shū)中提出的基本能力培養(yǎng)確實(shí)比單純數(shù)學(xué)和閱讀能力的培養(yǎng)更重要。
不知道還要寫(xiě)評(píng)論，一直沒(méi)上網(wǎng)所以現(xiàn)在才發(fā)表評(píng)論。這樣也好，我可以說(shuō)得更多一些。我是在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)和孩子一起在書(shū)桌旁看的這本書(shū)?？春蟾鶕?jù)自己孩子的特點(diǎn)選用了書(shū)中媽媽的一些做法，很有效，這段時(shí)間我的孩子確實(shí)有很大的變化，在學(xué)校和家里都表現(xiàn)很好，他的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)都有目共睹。作為媽媽的我真的很高興。自己的一點(diǎn)改變給孩子帶來(lái)的是巨大的改變，真的很好！
剛好那個(gè)孩子也在場(chǎng)，我告訴他好孩子的成功還是要靠自己。媽媽自有她的想法。
媽媽一丁點(diǎn)兒的改變就可以成就一下好孩子。這個(gè)想法可真是讓人意外。之前，一直認(rèn)為媽媽是可以改造孩子的，可事實(shí)上，只能是媽媽改造自己，讓孩子順著他自己的成長(zhǎng)軌道去成長(zhǎng)，媽媽只是站在旁邊敦促，慈愛(ài)地欣賞，那樣就可以了。
原本是最不喜歡這種命名的書(shū)，比如成長(zhǎng)兒童必備呀什么的。但介于是韓國(guó)前總理的女兒同樣也是一位母親的著作，就有購(gòu)置了一本。里面的內(nèi)容很多都是其它書(shū)籍里所不同調(diào)的。比如，從來(lái)都是認(rèn)為開(kāi)卷有益，讀的越多越好，所以，我會(huì)讓兒子很快的過(guò)掉一本書(shū)，而從這本書(shū)上，讓我學(xué)到就蒜讀再多的書(shū)，如果無(wú)法把它吸收并變成自己的東西，也是無(wú)用的，書(shū)要反復(fù)的讀才能完全理解的，這讓我終于明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的道理了。再比如，寫(xiě)讀后筆記，以前，會(huì)讓孩子實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)出很多感想，即使孩子不想寫(xiě)也不行。而自從看了這本書(shū)后，她告訴我，比起寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)這個(gè)動(dòng)作更加重要，哪怕只寫(xiě)“我今天寫(xiě)不出好的感想”都可以等等。。。。這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教性，但都已經(jīng)深深地融入了我的內(nèi)心！
朋友在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)了這本書(shū)，借來(lái)看了看，一口氣兒就讀完，最大的感觸是：這真是一位了不起的媽媽?zhuān)∽鳛槟赣H，我深感母親的責(zé)任真得很重大。誰(shuí)都愛(ài)自己的孩子，所有的愛(ài)都出于同一種動(dòng)機(jī)，但愛(ài)的方式卻不計(jì)其數(shù)，產(chǎn)生的結(jié)果自然也是千人千面，可失之毫厘，則差之千里。特意又從當(dāng)當(dāng)上自己也買(mǎi)了一本，作為收藏，便于時(shí)常翻閱，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己作為母親決不可懈怠。
一直認(rèn)為養(yǎng)孩子，不是那么簡(jiǎn)單的。要給寶寶的很多文化的東西，如果媽媽寶寶不具備，孩子身上一定不會(huì)有。這本書(shū)，讓我重新從建構(gòu)自我開(kāi)始，零起點(diǎn)和寶寶一起成長(zhǎng)。很喜歡！
強(qiáng)力推薦書(shū)中媽媽養(yǎng)育孩子的方法——培養(yǎng)孩子的自制力。
博士的兩本書(shū)一同購(gòu)買(mǎi)的，這是后看的一本感覺(jué)非常有益?？吹谝槐緯?shū)的時(shí)候更多的是感動(dòng)，被作者的偉大的母愛(ài)和智慧深深地吸引，而這本書(shū)則是錢(qián)一本的延伸，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以理論化，明確的指出該怎樣引導(dǎo)孩子具備最基本的素質(zhì)，孩子剛剛一歲很多內(nèi)容可能還用不到但是對(duì)育兒的整體理念非常贊同。在將來(lái)的生活中值得借鑒很多部分當(dāng)然每一個(gè)孩子都是不同的個(gè)體完全照搬是不推薦的，但是里面的很多內(nèi)容非常精彩。有孩子的父母值得一讀！
不要指望一本書(shū)能改變自己或者改變孩子，而是要在生活中不斷思考，隨著歲月不斷提升如何去做父母，如何去面對(duì)孩子。雖然現(xiàn)在的父母都比較注意家庭教育，但是真正30—40歲的父母不會(huì)教育孩子，我周邊看到的聽(tīng)到的太多太多，希望買(mǎi)到這本書(shū)的父母能認(rèn)真仔細(xì)的看，好好的領(lǐng)悟，能從本書(shū)種找到至少10種適合自己孩子的教育方法，就是成功，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到一些，而且也在應(yīng)用，本書(shū)是一本很好的指南書(shū)！
好媽媽?zhuān)靡晃粙寢專(zhuān)靡晃粋ゴ蟮膵寢專(zhuān)米约簩?duì)生活的熱情感染著毫無(wú)血緣的三個(gè)孩子，用自己的智慧引導(dǎo)三個(gè)孩子找尋自己的人生之路，媽媽中的楷模！
這本書(shū)寫(xiě)得很不錯(cuò)，作者是一位優(yōu)秀的媽媽。里面的教育方法對(duì)于現(xiàn)在的父母來(lái)說(shuō)很實(shí)用。孩子現(xiàn)在二年級(jí)了，要是能早點(diǎn)看到就好了。推薦給幼兒園及小學(xué)生家長(zhǎng)們。
此書(shū)對(duì)做媽媽的人很有益處，我覺(jué)得自己讀晚了，有些習(xí)慣孩子已經(jīng)行車(chē)，糾正起來(lái)比開(kāi)始培養(yǎng)好習(xí)慣要難得多。
第一次買(mǎi)關(guān)于孩子教育的書(shū)，受益匪淺，更適合年齡較小的孩子的媽媽?zhuān)o予不同教育孩子的思想，值得買(mǎi)的好書(shū)，建議真正愛(ài)孩子的媽媽拜讀??！
張炳惠的2本書(shū)我都看了另一本比較用敘述的手法來(lái)說(shuō)他們一家的生活和教育方法，非常的好看，但這本就是具體的行為實(shí)施，對(duì)于想要做好父母的各位這本有非常細(xì)致的指導(dǎo)，讓我們有方法可以參照，并具體實(shí)施，不像有的教育類(lèi)書(shū)只適合一部分家庭（例如卡爾。維特的教育說(shuō)實(shí)話(huà)您如果沒(méi)有他的父親那么博學(xué)那本書(shū)對(duì)很多人而言就不具操作性），所以強(qiáng)烈推薦這本書(shū)給好媽媽們
媽媽對(duì)孩子無(wú)論是感情還是生活都是很重要的，每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)，這邊書(shū)確實(shí)是有很好的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒
該書(shū)由很強(qiáng)的可讀性，告訴了家長(zhǎng)許多可行性方法，是一本非常值得一讀的好書(shū)。這也告訴我們，有一個(gè)優(yōu)秀的媽媽對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。建議各位家長(zhǎng)特別是媽媽要認(rèn)真研讀，反復(fù)研讀，務(wù)必實(shí)踐。
聽(tīng)朋友說(shuō)這本書(shū)很好，看過(guò)以后確實(shí)不錯(cuò)。媽媽就是孩子的一面鏡子，為了孩子，媽媽要改變的真的很多！
從中知道媽媽該如何上崗。孩子該如何獲得基本能力。
雖然是韓國(guó)第一媽媽寫(xiě)的書(shū)，但是讀后發(fā)現(xiàn)韓國(guó)和中國(guó)的教育理念原來(lái)如此相像。就像寫(xiě)給中國(guó)的媽媽?zhuān)梢越梃b。
非常好的一本書(shū),中國(guó)的媽媽們都該看一看,不要再陷在超前教育,精英教育了,孩子成人孩子會(huì)快樂(lè)才是最重要的.我一氣買(mǎi)了十本送朋友們.
我只看了一半,就覺(jué)得這是一本非常實(shí)用,可操作的教子之書(shū),根據(jù)書(shū)中內(nèi)容,當(dāng)然還需要媽媽自己的反思,可以大大改進(jìn)媽媽的行為.我已經(jīng)這樣做了,給孩子定規(guī)矩.效果很好,做一個(gè)狠心媽媽,不做一個(gè)好好媽媽,孩子才能有除息.
如果做媽媽的沒(méi)閱讀此書(shū)，真是一個(gè)太大的遺憾。讀過(guò)不下20本早教書(shū)，但這本是最實(shí)用的，如果日后我的孩子能成為出色的人才，那么此書(shū)起著巨大的作用。
孩子只一歲半，我已經(jīng)看了好幾本關(guān)于痛兒的書(shū)籍，從中領(lǐng)悟到的都是一些用心的媽媽是如何用細(xì)心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待自己的孩子的，其實(shí)教育小孩先要教育自己，用心的媽媽肯定會(huì)教出得意的孩子來(lái)！
書(shū)拿到手，剛看了三十來(lái)頁(yè)，就覺(jué)得非常不錯(cuò)，也許評(píng)論得太早了，但從這開(kāi)頭的部分，便感覺(jué)出作者的觀(guān)點(diǎn)、方法對(duì)中國(guó)的父母?jìng)兒苡袔椭Ｎ液苜澩髡叩囊恍┯^(guān)點(diǎn)，如培養(yǎng)孩子的基本能力比分?jǐn)?shù)更重要。作者的一些實(shí)踐也解答了我在教育孩子中的疑惑。而且作者是以自己的經(jīng)歷娓娓到來(lái)，書(shū)看起來(lái)很引人入勝。將利用長(zhǎng)假好好通讀一遍。希望當(dāng)當(dāng)多選擇這樣的好書(shū)。
好孩子的成功確實(shí)來(lái)自媽媽的改變，多作自我反省
看過(guò)了小巫的幾本書(shū)，對(duì)很多細(xì)節(jié)已經(jīng)了解。而對(duì)大的方向仍然會(huì)茫然，我希望孩子成為什么樣的人呢？我希望孩子擁有哪些能力呢？這些戰(zhàn)略性的思考往往更讓人迷惑。還好遇到這本書(shū)，寫(xiě)書(shū)的女人本身就具有很好的品格和風(fēng)范，她提供給我們一個(gè)思考的方向和路徑。如何在教育孩子之前，讓自己感到幸福，這是我們每個(gè)希望教育好孩子的父母所必須的品質(zhì)。而我從這本書(shū)了解到自己的不足，正是因?yàn)?，為了孩子忽略了自己，看了這本書(shū)，我決定先放下我的“教育”，首先從完善自己開(kāi)始。這是一盞給人指路的明燈，值得在諸多細(xì)節(jié)之后用來(lái)反省和檢驗(yàn)。
起初看這本書(shū)是因?yàn)轫n國(guó)人寫(xiě)的所以就看了介紹，但是看了之后我就想買(mǎi)這本書(shū)了。果然買(mǎi)過(guò)來(lái)之后我非常喜歡，而且看了3次。因?yàn)閺埥淌诮逃⒆拥哪甏覀冇兴罹嗟墙逃⒆拥脑瓌t應(yīng)該是相同的。很了不起的一位母親~不妨大家也來(lái)看一下！
雖然是韓國(guó)人寫(xiě)的書(shū)，但還符合中國(guó)的國(guó)情。很實(shí)用，涵蓋了養(yǎng)孩子中所遇到的很多的問(wèn)題。
比起歐美的教育理念，我覺(jué)得這本更合適中國(guó)媽媽看，從孩子生就購(gòu)買(mǎi)了，一直到現(xiàn)在覺(jué)得講的還是不錯(cuò)，又買(mǎi)一本送給育兒的妹妹。
看了這本書(shū)受益匪淺建議媽媽們可以拿來(lái)讀一讀．．即使孩子已經(jīng)長(zhǎng)大到10多歲．．．
好書(shū)，播種時(shí)間己快過(guò)去了，應(yīng)該早點(diǎn)買(mǎi)才好。10歲以下的孩子?jì)寢尶炜熨I(mǎi)來(lái)看吧。
媽媽們確實(shí)應(yīng)該不斷提高自己，才能和孩子進(jìn)行有效溝通，是一本不錯(cuò)的書(shū)！
沒(méi)有壞孩子, 只有不稱(chēng)職的媽媽. 一張白紙?jiān)趺吹褡翄寢屨娴暮苤匾?
懷孕的時(shí)候買(mǎi)的。每天在上下班坐地鐵的時(shí)候看。挺有啟發(fā)性的。媽媽們不妨讀一下，說(shuō)不定對(duì)于以后孩子的教育有幫助：）
雖然還不是媽媽?zhuān)俏矣X(jué)得如果能和她一樣教育孩子，孩子的將來(lái)是會(huì)受益匪淺的，真的很遺憾不是她的孩子，哈哈。
作者不愧為教育學(xué)博士，說(shuō)得很有道理，佩服繼母能培養(yǎng)出三名優(yōu)秀的孩子而自己的事業(yè)也能有這樣的成就，很受啟發(fā)。
要孩子好，首先要媽媽好，媽媽的習(xí)慣很大程度的影響孩子。
好孩子的成功來(lái)自媽媽1％的改變
大概是用了兩天的時(shí)間,我通讀了整本書(shū),并且做了一些讀書(shū)筆記,里面一些教育方法和孩子日常生活細(xì)節(jié)的處理方法上很值得贊同.雖然我的孩子才兩歲,可是這本書(shū)提醒了我,孩子的性格與習(xí)慣要從小養(yǎng)成.此書(shū)以一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的例子來(lái)告訴母親如何才能讓孩子成為一個(gè)高分高能的人,此書(shū)主張一種"說(shuō)式教育"即交流,我覺(jué)得真得說(shuō)的很好,,現(xiàn)在大多是采用的"聽(tīng)式教育"很多學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾年英語(yǔ)卻仍無(wú)法進(jìn)行日常的英文溝通,其重"聽(tīng)"輕"說(shuō)"的弊端也在不斷的顯現(xiàn)出來(lái).總之這本書(shū)我覺(jué)得并不是讀一遍就可以放下的,建議母親們有時(shí)間能看看它,一定會(huì)讓你有所獲.
讀后真的是很有感觸，特別是書(shū)中提出的要在日常生活中培養(yǎng)孩子的基本能力這一點(diǎn)，很是認(rèn)同！可偏偏這方面也是我的弱項(xiàng)，看來(lái)為了女兒，我要好好努力了！為了孩子，我也要加油！
我很相信言傳身教這句話(huà)，這本書(shū)也是這個(gè)道理，而且作者長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)孩子能力的做法我很贊同。當(dāng)前大家對(duì)成績(jī)的重視和對(duì)高考狀元的膜拜很不理性，作者的做法和觀(guān)點(diǎn)與此相反，很好。而且，通過(guò)她的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，能讓人學(xué)到不少東西。很值得一讀的好書(shū)。
好書(shū),正在學(xué)習(xí)中,雖然還沒(méi)看完,但是能感受到母愛(ài)的偉大,尤其是一個(gè)母親和三個(gè)繼子女的感人經(jīng)歷.這本書(shū)值得推廣,希望我也能做一個(gè)合格的媽媽!
一開(kāi)始看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我就一下子把它給買(mǎi)下來(lái)了，因?yàn)槲艺胝业揭环N好的教育方法來(lái)改變我對(duì)兒子的教育，我想這本書(shū)一定對(duì)我有所幫助，看到后發(fā)現(xiàn)跟市面上一些只講大尊重事實(shí)理的教育類(lèi)的書(shū)差不多，太失望了，還好我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》，這是一本很實(shí)用、很實(shí)在的書(shū)，在這本書(shū)里，我覺(jué)得最更重要的是我懂得了作為一位母親所應(yīng)擁有的心態(tài)。只有自己堅(jiān)韌，孩子才能不畏艱險(xiǎn)；只有自己上進(jìn)，孩子才能努力要強(qiáng)；只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己?jiǎn)渭儯⒆硬拍苌屏紵o(wú)暇……
對(duì)于父母首先應(yīng)該以身作則，樹(shù)立榜樣，才能教導(dǎo)好孩子。不要等孩子出了問(wèn)題或錯(cuò)過(guò)教育時(shí)間而后悔
才翻了幾頁(yè)，對(duì)于在中國(guó)以我為代表的焦慮的家長(zhǎng)，有很好的參考價(jià)值，當(dāng)你要發(fā)火動(dòng)怒的時(shí)候，想想孩子的10年以后，你帶給他們的愛(ài)更多還是壓力更多，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)很殘酷了，多表達(dá)愛(ài)意吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的新的方法，再不要聲嘶力竭了，否則將來(lái)輪回子女也如此對(duì)待我們，那可不妙吧
我覺(jué)的這本真不錯(cuò),講述了教育孩子基本能力,這些能力的具備確實(shí)是孩子走向成功不可缺少的.以前我總認(rèn)為父親對(duì)我要求太嚴(yán)格了,對(duì)他們的傳統(tǒng)教育方法很不理解,自已有小孩后絕不能向他們那樣對(duì)我,不過(guò)看這本以后我不這樣想了,父親的傳統(tǒng)教育在我的生活事業(yè)上起了很大的作用,如果沒(méi)有這基本能力,也許就不會(huì)有我今天的成功,我把這本書(shū)推薦了許多親友和朋友,讓他們也能從中有所感悟.
這值得讀的一本書(shū)。讀過(guò)那么多的幼教、家教的書(shū)《天才與教育》、《卡爾威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《七田真右腦開(kāi)發(fā)》、《怎樣提高孩子的積極性》等等，這本是最好的了。該網(wǎng)站也邀請(qǐng)我很多次作評(píng)書(shū)，我都沒(méi)有發(fā)言。唯有這本我是情不自禁的要發(fā)言了。書(shū)中都是以自己的自身經(jīng)歷怎樣教育孩子來(lái)展開(kāi)寫(xiě)教子經(jīng)驗(yàn)。從小時(shí)到成人，寫(xiě)得很是切切。讓人看了有親切感，很有說(shuō)服力，能接受這樣的教育方法。對(duì)小孩的要求、為人處事等等都寫(xiě)得挺細(xì)微的，也很有道理，畢竟是有學(xué)問(wèn)的人寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。等等。
初來(lái)乍到，當(dāng)了媽媽?zhuān)瑢殞殠Ыo我的喜悅絕對(duì)不止一點(diǎn)點(diǎn)，所以希望把最好的都給她，可又不確定哪些是最好的?？戳诉@本書(shū)，受益良多，最好的就是最自然的，最純潔的愛(ài)。不摻雜過(guò)多的期望、夢(mèng)想、甚至是欲望。只要看著她自由自在的成長(zhǎng)，就是最好的。1%的改變就是不再將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在寶寶身上，給她一個(gè)身份，“獨(dú)立且完整的人”。改“己所不欲，勿施于人。”為“人所不欲，勿施于人?！币蛔种?，也需要用一生的時(shí)間去改變，但同時(shí)也改變了她的一生。值。
看了之后，覺(jué)得受益匪淺，書(shū)中講的的確很有用，就是讓孩子做起來(lái)很難，我正在逐漸讓孩子做，書(shū)中寫(xiě)道首先有一個(gè)良好的習(xí)慣，再次有集中力和耐力，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力和利于助人習(xí)慣，寫(xiě)得真是太好了。
我的孩子已經(jīng)好大了。他有不少優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)很多是由于父母親教育不善的結(jié)果。怪孩子，不如怪自己。孩子是父母雕塑的產(chǎn)品。讀了這本書(shū)，給人以如夢(mèng)方醒的感覺(jué)，感到二十多年前如能讀到此書(shū)該多好。作為過(guò)來(lái)人，書(shū)中的好多觀(guān)點(diǎn)，都被孩子長(zhǎng)大后的事實(shí)所證明。我只能說(shuō)謝謝作者，謝謝引進(jìn)這本書(shū)的出版社，也謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)很快的見(jiàn)這本書(shū)送到我家里。
書(shū)不錯(cuò),對(duì)于現(xiàn)代的父母來(lái)說(shuō)力薦這本書(shū),因?yàn)槲覀兪窃撟鲆粋€(gè)狠心的父母了.書(shū)中告訴我們?cè)S多該讓孩子自己去做自己去選擇的東西,我想現(xiàn)在的父母好多事情都是替子女們安排好的完全剝奪了孩子們的權(quán)利,真應(yīng)該好好的想一想,學(xué)一學(xué)作者的教育方法.
和《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》的理念一樣，挺實(shí)用的
這本書(shū)讀起來(lái)，感覺(jué)也不錯(cuò)啦，就是跟《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》有些重復(fù)的感覺(jué)。兩本書(shū)的內(nèi)容傳來(lái)傳去的，有些反復(fù)。讀起來(lái)有點(diǎn)暈
本書(shū)的宗旨就是要教育好子女，父母首先要做好。我個(gè)人非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，孩子是父母的一面鏡子，孩子的不良習(xí)慣多數(shù)是來(lái)自于家庭成員中大人的影響。所以，認(rèn)為孩子有這樣那樣很多缺點(diǎn)的父母要首先自我檢查和反省。
這是一本讀起來(lái)很自然，沒(méi)有強(qiáng)硬的感覺(jué)，很貼近生活的書(shū)。比起那些“理論”式的教育，其中的道理更容易理解，方法更簡(jiǎn)單實(shí)用性更強(qiáng)。年輕媽媽?xiě)?yīng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)里面的“小練習(xí)”體現(xiàn)出的大智慧。
我一直想，我們這一代人一定要改變祖祖輩輩們的教育習(xí)慣，讓我們自己的下一代，可以生活的好一點(diǎn)，不要讓他們長(zhǎng)大后對(duì)自己的小孩子說(shuō)，我們小時(shí)候，的生活，可不如你們啊，將來(lái)。。。。。。。。。所以我選擇了這本書(shū)，送給同事，讓她們從小孩子還小的時(shí)候來(lái)好好的對(duì)他們。將來(lái)一定會(huì)有好報(bào)的。相信付出總會(huì)有回報(bào)的，天下的媽媽們，你們會(huì)有好的后來(lái)的。
大多數(shù)父母把希望寄托在孩子身上，殊不知這是一種不負(fù)責(zé)任的事情??！孩子是父母的復(fù)印件，原件不改復(fù)印件怎么會(huì)改呢？？不要沉迷于電視、麻將桌了，快來(lái)看看這本書(shū)！！母親在家只能照顧孩子的身體，只有走進(jìn)教室才能改變孩子的未來(lái)?。∥覀兿仁歉改傅暮⒆?，將來(lái)也是孩子的父母?。“駱影。?！想不明白的是我們中國(guó)優(yōu)秀的母親去了哪里呢？？
很不錯(cuò)的一本書(shū)，很少看這方面的書(shū)，但是對(duì)于怎么教育兒子有時(shí)真是手足無(wú)措，看了她的兩本書(shū)，很有幫助，方向更加明確了，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，媽媽的改變也是要有很多的毅力才行??！
看了這本書(shū)后，感覺(jué)傳統(tǒng)教育對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦！我們需要培養(yǎng)孩子最基本的能力，使他們能更早的適應(yīng)社會(huì)。此書(shū)給人非常好的啟發(fā)。受益匪淺！值得推薦！
書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)我很贊同，比如，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能根據(jù)教育的理論書(shū)照搬照抄；父母的言行對(duì)孩子的影響巨大等等。目前很多家長(zhǎng)將教育孩子的重任轉(zhuǎn)移給了老師和學(xué)校，以為只要把孩子往學(xué)校里一送就萬(wàn)事大吉，以前我也有這樣的觀(guān)點(diǎn)，看了這本書(shū)后，我才知道這種方式是絕對(duì)錯(cuò)誤的，而且也是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師不可能只有您一個(gè)孩子，不可能只關(guān)注您的孩子。而最了解自己的孩子是父母，因此能最好的教育孩子的是父母。
我給女兒買(mǎi)了很多本關(guān)于教育孩子的書(shū)，其實(shí)每本細(xì)讀之后都有感觸，這本對(duì)我女兒（五歲）的教育更有幫助。很多地方也與其它書(shū)中的內(nèi)容相同，理念也差不多，就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)部分很特別。
教育好孩子必備，媽媽喜歡。
很好的一本書(shū)，用了幾種書(shū)中方式改正孩子的小毛病，孩子都能接受也改變了。
孩子的成功與否與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，你的一言一行直接或間接影響著他！
教育對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。大部分家長(zhǎng)，只是一味地按照自己的想法去教育孩子?？催^(guò)這本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的教育有多少誤區(qū)。孩子的教育，最主要的責(zé)任在于家長(zhǎng)，無(wú)論您的孩子多大，教育永遠(yuǎn)也不會(huì)遲。
孩子的成長(zhǎng)很重要，而這本書(shū)可以引導(dǎo)我們正確地培養(yǎng)孩子們！
很受啟發(fā)，一本好書(shū)，值得推薦，請(qǐng)媽媽們都科學(xué)育兒，陪伴小寶貝健康成長(zhǎng)
在往返廣州的大巴上讀完了這本書(shū)，感受最深的是要培養(yǎng)孩子體會(huì)幸福的能力。
相當(dāng)不錯(cuò),我終于找到了培養(yǎng)孩子的基本能力的方向
這本書(shū)不但自己看了，還借給我的親戚朋友們看了，并且推薦他們?nèi)ベI(mǎi)。我把書(shū)中的一些觀(guān)點(diǎn)提煉出來(lái)，整理成一頁(yè)紙，并且打印出來(lái)，貼在孩子的床頭，有時(shí)間有心情的時(shí)候，我就和兒子一起討論現(xiàn)在哪些能力具備了多少，能打多少分，挺好的，可以幫助我教育孩子。
如果你是一位母親，請(qǐng)你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)研讀此書(shū)。相信每一位中國(guó)母親都會(huì)從一位異國(guó)媽媽那里獲取很多你想要的東西。教育無(wú)國(guó)界，需要的是執(zhí)著的心。
看書(shū)的過(guò)程相當(dāng)于一次思想的碰撞過(guò)程,最大的收獲不是學(xué)會(huì)了怎么做,而是學(xué)會(huì)了在每次教育孩子,幫助孩子時(shí)多想想這樣做是出于什么目的?是孩子需要的還是自己需要的?是真的對(duì)孩子今后有用還是滿(mǎn)足于自己的方便和臉面?......
看后感悟出對(duì)培養(yǎng)孩子到底什么是最重要的，但是在具體的方法上不是特別詳細(xì)，如果能再詳細(xì)些就更好了，但是總體來(lái)講還是不錯(cuò)的一本好書(shū)
值得一看，書(shū)里說(shuō)的很有道理，我這個(gè)媽媽看了深有感觸！

好孩子的成功來(lái)自媽媽1%的改變

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