學(xué)界拾遺

內(nèi)容概要

　　本叢書以八年中國(guó)抗戰(zhàn)的大后方指揮中心—— 重慶為歷史背景，以不同的分類，從不同角度對(duì)發(fā)生在這里的許多鮮為人知的歷史人物、事件、佚聞、風(fēng)俗等的串聯(lián)，展現(xiàn)給我們一幅幅鮮明的、立體的歷史畫卷。叢書內(nèi)容并茂，許多珍貴歷史圖片、史料屬首次公開發(fā)表，對(duì)于我們了解和感受那段特殊的歷史，走進(jìn)那些我們熟知的歷史人物，解讀這座充滿傳奇的城市，無疑是一套極具可讀性，集閱讀、收藏于一體的叢書。

書籍目錄

總序　往事豈能盡如煙 重慶舊聞錄1937-1945悲壯的高校西遷“開開‘文化礦’”的戰(zhàn)時(shí)教育部長(zhǎng)陳立夫抗戰(zhàn)時(shí)期的中央研究院羅家倫與中央大學(xué)復(fù)旦大學(xué)在夏壩“法學(xué)搖籃”朝陽學(xué)院抗戰(zhàn)陪都的本土學(xué)府——重慶大學(xué)大氣磅礴的本色學(xué)人——傅斯年“現(xiàn)代具有革命性貢獻(xiàn)的世界偉人”——晏陽初陳寅恪教授三次到渝的故事在古廟構(gòu)思儒學(xué)大著的唐君毅教授抗戰(zhàn)陪都的燒磁文化區(qū)張伯苓與南開的素質(zhì)教育陶行知和他的育才學(xué)校抗戰(zhàn)時(shí)期的江津教育四壁清風(fēng)石墻院——陳獨(dú)秀的晚年生活楊芳齡與陪都名校廣益中學(xué)后記

章節(jié)摘錄

　　抗戰(zhàn)陪都的本土學(xué)府　　　　——重慶大學(xué)　　　　四川天府之國(guó)，從先秦到漢唐，其經(jīng)濟(jì)文化一直以川西平原的成都為中心地帶。清末光緒十六年（1890年），重慶辟作商埠，因有兩江合流、舟航轉(zhuǎn)運(yùn)的特殊優(yōu)勢(shì)，于是“蜀西南北，旁及康藏，以至滇黔之一隅，商貨出入，輸合必于重慶”。商貿(mào)的迅速發(fā)展，極大地推動(dòng)了川東地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重慶崛起成為西南重鎮(zhèn)?！　　　‰S著中英《煙臺(tái)條約續(xù)增專條》，中日《馬關(guān)條約》的簽訂，法、美、德、日、英等國(guó)紛紛在重慶設(shè)立領(lǐng)事館。辛亥革命后四川軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，推出新的代表人物劉湘主持川政。　　　　劉湘主持川政后，極為重視發(fā)展教育。繼1926年撥鹽稅一部支持創(chuàng)建川大的前身成都大學(xué)后，1929年又組建重慶大學(xué)，又在磁器口積極籌建四川鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院和四川中心農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)；并指令21軍軍部創(chuàng)建四川省立重慶女子職業(yè)學(xué)校；劉湘還支持在北碚創(chuàng)立中國(guó)西部科學(xué)院，擔(dān)任董事長(zhǎng)?！　　　⑾鎸?duì)籌建重慶大學(xué)有深邃的見地，他認(rèn)為，世界各國(guó)之所以有進(jìn)步的文化和高度的文明，賴有完備的大學(xué)研究之所。因?yàn)榇髮W(xué)設(shè)立，才能夠演進(jìn)學(xué)術(shù)，闡明真理。因此，“欲解決種種問題，與列強(qiáng)相處于平等地位，應(yīng)取法列強(qiáng)，辦理大學(xué)教育”。　　　　1929年8月4日，劉湘在21軍軍部召開的重慶大學(xué)籌備會(huì)上指出：“重慶乃西南重鎮(zhèn)，川東首要之區(qū)，大學(xué)之設(shè)立仍付缺如，這實(shí)為重慶地方之恥辱。此間中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，除負(fù)笈遠(yuǎn)游外，無升學(xué)之學(xué)校，……為社會(huì)需要計(jì)，為四川前途計(jì)，重慶大學(xué)不可不辦?！薄　　　∵@次會(huì)后的一個(gè)月時(shí)間里，劉湘又四次召開重慶大學(xué)籌備會(huì)會(huì)議，討論諸多問題，決定在菜園壩臨時(shí)校址招生行課，又派人在重慶市內(nèi)精心選址?？疾烊藛T沿兩江上溯，實(shí)地踏勘。發(fā)現(xiàn)一處新址最為可人：地處紅廟子，面臨嘉陵江，左挽磁器口，右連成渝路；一野平川，水陸稱便，天空地闊，適宜讀書。這紅廟子就是如今沙坪壩到磁器口襟靠嘉陵江這一大片土地?！　　　〉搅?0月23日，重慶大學(xué)籌備會(huì)常務(wù)委員會(huì)推選劉湘任重慶大學(xué)校長(zhǎng)，并抓緊了購(gòu)地建校的工作。1933年夏，建于沙坪壩紅廟子的重慶大學(xué)理學(xué)院竣工，嘉陵高崖，建筑挺拔。10月，師生從菜園壩遷入。1935年5月，省政府明定重慶大學(xué)為四川省立大學(xué)。　　　　早在重慶大學(xué)創(chuàng)辦之初，《新蜀報(bào)》、《大中華時(shí)報(bào)》紛紛載文就學(xué)校僅設(shè)文理兩種予以評(píng)論，認(rèn)為未立工商，設(shè)科片面，這是輕視文化學(xué)術(shù)的做法，不利于人才培養(yǎng)?？箲?zhàn)全面爆發(fā)之前，四川省教育廳又對(duì)成渝兩地高校做了調(diào)整，把重慶大學(xué)的文學(xué)院并入四川大學(xué)，將四川省工學(xué)院劃入重慶大學(xué)，讓重慶大學(xué)成為一所工科大學(xué)?！　　　∵@種做法引起重慶大學(xué)師生強(qiáng)烈反對(duì)。教授們的抨擊更為激烈。他們認(rèn)為，綜合性的高等學(xué)府，要培養(yǎng)精神高尚、學(xué)見豐富、多科通識(shí)的精英人才。裁割文科，無異于裁割一校之靈魂。重慶大學(xué)既有高遠(yuǎn)的建校方略，面臨“文化頹廢、國(guó)勢(shì)替凌”的局面，就更應(yīng)該研究國(guó)學(xué)，中西兼?zhèn)洌郧蟮镁C合創(chuàng)新。校長(zhǎng)胡庶華堅(jiān)決支持廣大師生的反裁并斗爭(zhēng)。但當(dāng)局執(zhí)意裁并，斗爭(zhēng)終歸失敗?！　　　≈貞c大學(xué)的發(fā)展不能不提到它的第二任校長(zhǎng)胡庶華。湖南人胡庶華是留德的冶金學(xué)家、教育家，他歸國(guó)后連續(xù)考察我國(guó)的西北、西南地區(qū)，受劉湘邀請(qǐng)，做了重慶大學(xué)校長(zhǎng)。他的文化視野極為開闊，學(xué)術(shù)識(shí)見極為深邃。在對(duì)重慶的經(jīng)濟(jì)、地理作了一年的考察后，胡庶華寫出《理想中的重慶市文化區(qū)》一文，他以重慶大學(xué)1935年、1936年的招生為例，指出頭年新生標(biāo)準(zhǔn)40分及格，第二年也只有45分及格，可見重慶中等教育的落后。雖有城市電燈、自來水和公共汽車，看似有都市規(guī)模，細(xì)加分析，“則去現(xiàn)代文化的水準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)”。他據(jù)此提出重慶市應(yīng)將沙坪壩作為一個(gè)文化區(qū)來建設(shè)的主張?！　　　?937年底到1938年初，胡庶華領(lǐng)導(dǎo)重慶大學(xué)積極開展了文化區(qū)建設(shè)的實(shí)踐?！　　　∠仁侵貞c大學(xué)1938年1月，致函周邊的教育、文化等企事業(yè)單位，邀約來校開會(huì)，商議“沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)合組實(shí)施辦法”，并最終于當(dāng)年2月6日舉行“重慶沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)成立大會(huì)”，提出“維護(hù)公共秩序，改善住民生活，促進(jìn)文化事業(yè)”的宗旨。繼后，重慶大學(xué)又積極為該自治委員會(huì)干事會(huì)議提供辦公用具、活動(dòng)場(chǎng)地和辦會(huì)經(jīng)費(fèi)?！　　　】箲?zhàn)時(shí)期，“重慶沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)”這個(gè)以履行政府基本職能為主旨的民間組織，“佑啟鄉(xiāng)邦，振導(dǎo)社會(huì)”，對(duì)區(qū)域社會(huì)的形成和發(fā)展，功不可沒。而重慶大學(xué)作為其中的重要元素，它所發(fā)揮的重要作用和巨大影響，也是十分明顯的?！　　　?938年6月，胡庶華辭職離校，接替重慶大學(xué)校長(zhǎng)職位的是葉元龍教授。是他領(lǐng)導(dǎo)重慶大學(xué)，一如既往地推動(dòng)了沙磁文化區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。　　　　葉元龍，安徽歙縣人，早年留學(xué)美、英、法等國(guó)，畢業(yè)于美國(guó)威斯康辛大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。他1927年回國(guó)后，先后擔(dān)任過中央大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)系主任，中央大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)，安徽省教育廳長(zhǎng)、財(cái)政廳長(zhǎng)，濟(jì)南大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任，貴州省教育廳長(zhǎng)。葉元龍受任重慶大學(xué)校長(zhǎng)前，正在國(guó)民政府軍事委員會(huì)重慶行營(yíng)第二廳廳長(zhǎng)任上?！　　　『A提出辭去重慶大學(xué)校長(zhǎng)職位，四川省政府先是任命四川大學(xué)化學(xué)系主任曹四易接任，不料重慶大學(xué)“挽胡拒曹”，雙方一時(shí)僵持不下。拖了幾個(gè)月，四川省政府轉(zhuǎn)了個(gè)彎，重新任命葉元龍為省立重慶大學(xué)校長(zhǎng)，這才使事態(tài)平靜下來?！　　　∪~元龍擔(dān)任了重大校長(zhǎng)，也同時(shí)接任了胡庶華的重慶沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)主任干事的職務(wù)?！　　　∪~元龍于1938年11月7日到校赴任，馬上抓了兩件大事。一件是“重慶沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)”的改組活動(dòng)，一件是重慶大學(xué)省立申改國(guó)立的促進(jìn)工作?！　　　‰S著戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，沙磁地區(qū)的入駐單位日漸增多，轄區(qū)內(nèi)已有中央大學(xué)、重慶大學(xué)、南開中學(xué)、省教院、中工職校、大公職校、軍政部紡織廠、軍政部制呢廠、大鑫煉鋼廠、豫豐紗廠、兵工署24廠、中央電臺(tái)、合作五金制造廠、永利化學(xué)工業(yè)公司、沙坪壩電廠、巴縣汽車公司、行營(yíng)第一軍械庫(kù)、川康銀行、金城銀行、國(guó)立藥專、省立女職校、北平師大勞作專修科、中央研究院倉(cāng)庫(kù)、沙坪壩郵局、巴縣龍隱試驗(yàn)鄉(xiāng)公所、大成糖廠、重慶牛奶場(chǎng)、昆侖紙廠、小龍坎龍隱人力車行、資源委員會(huì)輕油廠等多家單位，自治范圍逐步擴(kuò)展，改組擴(kuò)大工作日益緊迫。加之當(dāng)時(shí)四川省政府又將歌樂山森林區(qū)委托給地處磁器口的會(huì)員單位四川省教育學(xué)院管理，重慶大學(xué)和省教院共同發(fā)起建立了歌樂山鄉(xiāng)村建設(shè)社。文化區(qū)領(lǐng)域又進(jìn)一步擴(kuò)大。　　　　1939年1月30日，重慶大學(xué)會(huì)議廳舉行了“重慶沙坪文化區(qū)自治委員會(huì)”改組擴(kuò)大會(huì)。這次會(huì)議由葉元龍派出的代表沈重宇主持，認(rèn)真討論了新的組織草案，并擴(kuò)大改組，重新將該會(huì)定名為“巴縣沙坪文化區(qū)社會(huì)事業(yè)促進(jìn)會(huì)”。選出葉元龍、王韜甫（巴縣縣長(zhǎng)）、羅家倫（中央大學(xué)校長(zhǎng)）、周越浩（金城銀行沙坪壩辦事處主任）、潘仰山（豫豐紗廠經(jīng)理）為該委員會(huì)的常務(wù)委員，葉元龍為主任委員、王韜甫為副主任委員?！　　　≡诳箲?zhàn)烽火中，重慶大學(xué)積極投入宣傳的洪流，為民眾覺醒和社會(huì)發(fā)展作出巨大的努力。在日寇重壓下，國(guó)民黨二號(hào)人物、國(guó)民參政會(huì)議長(zhǎng)汪精衛(wèi)漢奸集團(tuán)叛國(guó)投敵，賣身求榮，葉元龍校長(zhǎng)率全校教職員工發(fā)出《闡明國(guó)是聲討漢奸》的電文，對(duì)其賣國(guó)行為作了深刻揭露和無情抨擊。電文指出，“立國(guó)之本，在于文化與教育?！袢帐乃揽箲?zhàn)之意識(shí)植基于此，將來無窮建國(guó)之大業(yè)，亦植基于此”。當(dāng)時(shí)，沙磁地區(qū)各界紛紛舉行以“討逆鋤奸”為主旨的活動(dòng)，馮玉祥將軍倡導(dǎo)發(fā)起“捐款建墓鑄逆”運(yùn)動(dòng)。重慶大學(xué)師生熱烈響應(yīng)，走上街頭，向民眾散發(fā)討汪傳單。　　　　1939年7月7日，沙坪文化區(qū)“七·七”抗戰(zhàn)建國(guó)兩周年紀(jì)念大會(huì)在重慶大學(xué)體育場(chǎng)舉行。重大師生邀約南開中學(xué)、中央工校、省教院、藥專的師生一道，辦墻報(bào)、貼標(biāo)語、演出話劇、放映電影，使社會(huì)各界的民眾受到熱烈的鼓舞。紀(jì)念大會(huì)召開的當(dāng)天，師生們?cè)谛@內(nèi)熱情服務(wù)，四下巡邏，最后組織了向前方將士募捐的“獻(xiàn)金”活動(dòng)，把紀(jì)念活動(dòng)推向高潮。　　　　作為文化區(qū)的脊梁柱石的重慶大學(xué)，隨著它肩負(fù)的文化責(zé)任日漸繁重，它的“經(jīng)費(fèi)支絀、設(shè)備欠周”日顯突出，1939年1月12日，重慶大學(xué)成立“四川省重慶大學(xué)國(guó)立促進(jìn)會(huì)”，發(fā)起大學(xué)升格的國(guó)立運(yùn)動(dòng)。師生們廣泛向各界和政府當(dāng)局遞送促進(jìn)會(huì)“宣言”，從歷史現(xiàn)實(shí)、交通地位、學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、成渝比較、國(guó)內(nèi)高校等方面陳述了六條情勢(shì)，表達(dá)了希望改省立為國(guó)立，以獲得充分發(fā)展，適應(yīng)抗戰(zhàn)需求的心聲。宣言指出，重慶大學(xué)從1929年創(chuàng)建，1935年改為省立，“幸賴政府當(dāng)局深切關(guān)注，歷任校長(zhǎng)慘淡經(jīng)營(yíng)，與各界文老之熱烈襄助，設(shè)備漸充，人才蔚起，實(shí)質(zhì)精進(jìn)，聲譽(yù)日增。”但“本大學(xué)尚無確定設(shè)備費(fèi)，”而每年僅有的五十萬元經(jīng)費(fèi)，也多是七五折且欠至數(shù)月核發(fā)，遂使學(xué)校行政“多受掣肘”，不僅“影響校政”，而且“貽誤西南文化之發(fā)展”?！　　　‘?dāng)時(shí)教育部久有大學(xué)國(guó)立的規(guī)定，而且數(shù)年之間，東北大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、湖南大學(xué)、云南大學(xué)等皆先后改為國(guó)立，省立大學(xué)所剩無幾。宣言呼吁政府公鑒，改重慶大學(xué)為國(guó)立，以獲發(fā)展之規(guī)模，以應(yīng)抗建之需求。然而，宣言遞送國(guó)民政府最高當(dāng)局蔣介石手中，答復(fù)是“應(yīng)暫緩議”，便擱了下來。直到1942年12月29日，行政院才通過將重慶大學(xué)改為國(guó)立?！　　　】箲?zhàn)時(shí)期，重慶大學(xué)發(fā)展為有三院十二系二個(gè)專修科一個(gè)師資班。工學(xué)院院長(zhǎng)由著名無線電專家馮簡(jiǎn)擔(dān)任，理學(xué)院院長(zhǎng)由著名數(shù)學(xué)家何魯擔(dān)任，商學(xué)院院長(zhǎng)由著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初擔(dān)任。延聘任教的著名學(xué)者有：潘序倫、柯召、李四光、段調(diào)元、俞建章、朱森、毛鶴年、丁洪范、朱祖晦、柱國(guó)璋、張圣奘、傅麗夫、劉覺民、羅蜇潭、葉謙吉……他們一面教學(xué)，一面著書，“研究學(xué)術(shù)，哺育英華，佑啟鄉(xiāng)邦，振導(dǎo)社會(huì)”，為中華民族的教育振興，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

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