現(xiàn)代西方教育理論

內(nèi)容概要

21世紀(jì)教師教育系列教材正是為了適應(yīng)教師教育改革的需要，在教師教育課程改革的基礎(chǔ)上，組織一批有影響的專家編寫而成的，體現(xiàn)了社會發(fā)展的時代性要求和教師教育改革的迫切需要。課程設(shè)置力求面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，反映當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展的趨勢；力求體現(xiàn)高等教育的基礎(chǔ)性，同時要緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢和實施素質(zhì)教育的要求；力求根據(jù)現(xiàn)代科技發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革綜合化的趨勢；力求根據(jù)基礎(chǔ)教育教師職前教育的要求，既要科學(xué)地安排文化知識課和教育理論課，又要加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，注重教育實踐，重視教師職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)能力的培養(yǎng)。這套教材更加體現(xiàn)了教師的專業(yè)性培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論性與實踐性的結(jié)合，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。    本冊為《21世紀(jì)教師教育系列教材》之《現(xiàn)代西方教育理論》。

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