創(chuàng)造性培養(yǎng)與教學策略

內(nèi)容概要

創(chuàng)造性培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心因素，提高創(chuàng)造性思維，促進有效學習，培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，發(fā)展多元才能，提升自主創(chuàng)新能力，開發(fā)創(chuàng)性人才。
　　我國中小學現(xiàn)階段大力倡導的課程改革和素質(zhì)教育的核心就是要強調(diào)創(chuàng)造性的培養(yǎng)，突破單純傳授書本知識的方式,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，建立以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標的教育體系。
　　本書以創(chuàng)造學、創(chuàng)造心理學和創(chuàng)造教育學的基本原理為指導，系統(tǒng)地介紹了運用科學的教學方法和教育途徑，在傳授知識的同時對學生進行創(chuàng)造性的教育體系，為教育體系，為老師提供了頗具操作性的具體措施、方法和技術、參考教案。
　　全書不只是注重了學科教育對學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，還強調(diào)了更高層次的創(chuàng)造性人格特點以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，為中小學教師進行創(chuàng)造性教學提供了全方位指導。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    創(chuàng)造性培養(yǎng)與教學策略 PDF格式下載

---