歷史大講堂

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　　“臺(tái)灣南懷瑾，海外李東陽”這個(gè)說法已經(jīng)流傳了十年之久。李師點(diǎn)評歷史，縱橫搬捭闔往往于細(xì)節(jié)處有耐人尋味之筆，給現(xiàn)代人以莫大的啟示，九十年代，李師以中、英雙語講演海外，贏得一片彩聲，使中國歷史的博大精深更加深入人心，使更多的現(xiàn)代人深切領(lǐng)略到古人的處世智慧與精神風(fēng)貌?！　v史即人生，人生即歷史。歷史的重要意義在于，它為我們展現(xiàn)了超越我們所能想像的無窮生活方式，極大地拓展了我們的視野，讓我們得以從中學(xué)習(xí)思考、領(lǐng)悟?！　↓嫶蟮臍v史對于個(gè)體的人生來講，是一座取之不盡、用之不竭的智慧寶庫，歷來善于從歷史中獲得經(jīng)驗(yàn)的人都無一例外地成為他所在的時(shí)代中的強(qiáng)者，所以，李東陽先生曾經(jīng)不止一次地說過：“歷史書是強(qiáng)者的生存課本?！边@句話確實(shí)包涵哲理?！　±顜煹镊攘υ谟冢朴诎押品钡?、錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史以極其深入淺出的方式條分縷析，帶領(lǐng)聽眾與讀者一步步、一層層深入到歷史智慧中去，漸漸讓聽眾與讀者開拓自己的思維,從歷史中真正地受益,而不僅僅是了解一些歷史知識(shí)與掌握一些歷史的時(shí)間線索。　　歷史從來不是枯燥的史實(shí)與時(shí)間數(shù)字,是人們生存的智慧庫,是人一生可以獲得精神力量的不竭源泉?！　?	　　

作者簡介

　　李東陽　“臺(tái)灣南懷瑾，海外李東陽”這個(gè)說法已經(jīng)流傳了十年之久。李師點(diǎn)評歷史，縱橫搬捭闔往往于細(xì)節(jié)處有耐人尋味之筆，給現(xiàn)代人以莫大的啟示，九十年代，李師以中、英雙語講演海外，贏得一片彩聲，使中國歷史的博大精深更加深入人心，使更多的現(xiàn)代人深切領(lǐng)略到古人的處世智慧與精神風(fēng)貌。

書籍目錄

《史記》三講刺客生涯原是夢韓非子有句名言：“儒以文亂法，俠以武犯禁”意思是說，文人們總是靠筆桿子擾亂法制，俠客們總是用暴力觸犯律例。韓非子是法家的大名人，非常反感這些文人和俠客，覺得好好的社會(huì)秩序都被這些人給搞壞了，而一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)秩序應(yīng)該是高于一切的?？墒?，在中國歷史上有著太多“以武犯禁”的事情，那些以暴力來解決問題的人當(dāng)中，也不乏有勇有謀的豪杰之輩，千百年來一直得到人們的景仰。司馬遷在《史記·刺客列傳》里特地給一些“以武犯禁”的人以大量筆墨，他們的故事總是讓人回味無窮?！⑿鄣酱藚s思量風(fēng)塵握手贈(zèng)佩刀處世八法權(quán)變謙薛達(dá)觀韜晦現(xiàn)實(shí)演技忠誠組織

章節(jié)摘錄

　　面地守信的敵人　　在春秋時(shí)代，魯國有個(gè)名叫曹沫的勇士，他曾三次率領(lǐng)魯國的軍隊(duì)和鄰近的齊國交戰(zhàn)。曹沫英勇善戰(zhàn)，無私無畏，身先士卒，但遺憾的是，他所面對的齊國正值春秋時(shí)代最輝煌的人物齊桓公統(tǒng)治的時(shí)期。齊桓公是“春秋五霸”中的第一位霸主，身邊又有著名臣管仲的輔佐——說到管仲，熟悉“三國”的人都知道一句話：諸葛亮在南陽種地隱居的時(shí)候“常自比管仲、樂毅”。不錯(cuò)，就是這個(gè)管仲，諸葛亮的學(xué)習(xí)楷模。中國歷史上最輝煌的時(shí)刻總是有名君名臣同時(shí)出現(xiàn)，雙方的共同努力才創(chuàng)造出罕見的鼎盛局面，而這樣的君臣際遇在兩千年的歷史中　　屈指可數(shù)，出現(xiàn)的幾率不比彩票中大獎(jiǎng)更高，但英勇善戰(zhàn)的曹沫卻偏偏就遇上了?！　∮谑牵姑沟牟苣龖?zhàn)三敗，舉國震動(dòng)。魯莊公慌了，向齊國提出了割地求和的請求，但是，魯莊公像所有的英明領(lǐng)導(dǎo)人一樣，知道部下盡了力，所以并不怪罪曹沫，還是繼續(xù)讓曹沫做他的將軍?！　↓R桓公答應(yīng)與魯莊公在柯地見面訂立和約，但正當(dāng)兩位國君登上土臺(tái)準(zhǔn)備訂約的時(shí)候，隨行的曹沫卻突然沖了上來，拿出匕首挾持了齊桓公。曹沫人質(zhì)在手，向齊國人一吐胸中積怨：“齊國是大國，魯國是小國，以大國欺負(fù)小國真是太霸道了。魯國被齊國侵占了這么多領(lǐng)土，現(xiàn)在搞得魯國城墻上掉一塊磚都會(huì)砸在齊國的土地上，這不是欺人太甚么!”齊桓公在生死關(guān)頭勉強(qiáng)答應(yīng)了曹沫歸還魯國被侵占的土地。等齊桓公做出許諾之后，曹沫便放下匕首回到了自己的座位上，面不改色，談吐如故。

編輯推薦

　　歷史即人生，人生即歷史。歷史的重要意義在于，它為我們展現(xiàn)了超越我們所能想像的無窮生活方式，極大地拓展了我們的視野，讓我們得以從中學(xué)習(xí)思考、領(lǐng)悟。　　龐大的歷史對于個(gè)體的人生來講，是一座取之不盡、用之不竭的智慧寶庫，歷來善于從歷史中獲得經(jīng)驗(yàn)的人都無一例外地成為他所在的時(shí)代中的強(qiáng)者，所以，李東陽先生曾經(jīng)不止一次地說過：“歷史書是強(qiáng)者的生存課本。”這句話確實(shí)包涵哲理?！　±顜煹镊攘υ谟冢朴诎押品钡?、錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史以極其深入淺出的方式條分縷析，帶領(lǐng)聽眾與讀者一步步、一層層深入到歷史智慧中去，漸漸讓聽眾與讀者開拓自己的思維,從歷史中真正地受益,而不僅僅是了解一些歷史知識(shí)與掌握一些歷史的時(shí)間線索?！　v史從來不是枯燥的史實(shí)與時(shí)間數(shù)字,是人們生存的智慧庫,是人一生可以獲得精神力量的不竭源泉。

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