歷史大講堂

出版時間:2005-01  出版社:重慶出版社  作者:李東陽  頁數(shù):276  
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內(nèi)容概要

  “臺灣南懷瑾,海外李東陽”這個說法已經(jīng)流傳了十年之久。李師點評歷史,縱橫搬捭闔往往于細節(jié)處有耐人尋味之筆,給現(xiàn)代人以莫大的啟示,九十年代,李師以中、英雙語講演海外,贏得一片彩聲,使中國歷史的博大精深更加深入人心,使更多的現(xiàn)代人深切領(lǐng)略到古人的處世智慧與精神風(fēng)貌?! v史即人生,人生即歷史。歷史的重要意義在于,它為我們展現(xiàn)了超越我們所能想像的無窮生活方式,極大地拓展了我們的視野,讓我們得以從中學(xué)習(xí)思考、領(lǐng)悟?! ↓嫶蟮臍v史對于個體的人生來講,是一座取之不盡、用之不竭的智慧寶庫,歷來善于從歷史中獲得經(jīng)驗的人都無一例外地成為他所在的時代中的強者,所以,李東陽先生曾經(jīng)不止一次地說過:“歷史書是強者的生存課本?!边@句話確實包涵哲理。  李師的魅力在于,他善于把浩繁的、錯綜復(fù)雜的歷史以極其深入淺出的方式條分縷析,帶領(lǐng)聽眾與讀者一步步、一層層深入到歷史智慧中去,漸漸讓聽眾與讀者開拓自己的思維,從歷史中真正地受益,而不僅僅是了解一些歷史知識與掌握一些歷史的時間線索。  歷史從來不是枯燥的史實與時間數(shù)字,是人們生存的智慧庫,是人一生可以獲得精神力量的不竭源泉。  		  

作者簡介

  李東陽 “臺灣南懷瑾,海外李東陽”這個說法已經(jīng)流傳了十年之久。李師點評歷史,縱橫搬捭闔往往于細節(jié)處有耐人尋味之筆,給現(xiàn)代人以莫大的啟示,九十年代,李師以中、英雙語講演海外,贏得一片彩聲,使中國歷史的博大精深更加深入人心,使更多的現(xiàn)代人深切領(lǐng)略到古人的處世智慧與精神風(fēng)貌。

書籍目錄

《史記》三講刺客生涯原是夢韓非子有句名言:“儒以文亂法,俠以武犯禁”意思是說,文人們總是靠筆桿子擾亂法制,俠客們總是用暴力觸犯律例。韓非子是法家的大名人,非常反感這些文人和俠客,覺得好好的社會秩序都被這些人給搞壞了,而一個穩(wěn)定的社會秩序應(yīng)該是高于一切的??墒?,在中國歷史上有著太多“以武犯禁”的事情,那些以暴力來解決問題的人當中,也不乏有勇有謀的豪杰之輩,千百年來一直得到人們的景仰。司馬遷在《史記·刺客列傳》里特地給一些“以武犯禁”的人以大量筆墨,他們的故事總是讓人回味無窮?!⑿鄣酱藚s思量風(fēng)塵握手贈佩刀處世八法權(quán)變謙薛達觀韜晦現(xiàn)實演技忠誠組織

章節(jié)摘錄

  面地守信的敵人  在春秋時代,魯國有個名叫曹沫的勇士,他曾三次率領(lǐng)魯國的軍隊和鄰近的齊國交戰(zhàn)。曹沫英勇善戰(zhàn),無私無畏,身先士卒,但遺憾的是,他所面對的齊國正值春秋時代最輝煌的人物齊桓公統(tǒng)治的時期。齊桓公是“春秋五霸”中的第一位霸主,身邊又有著名臣管仲的輔佐——說到管仲,熟悉“三國”的人都知道一句話:諸葛亮在南陽種地隱居的時候“常自比管仲、樂毅”。不錯,就是這個管仲,諸葛亮的學(xué)習(xí)楷模。中國歷史上最輝煌的時刻總是有名君名臣同時出現(xiàn),雙方的共同努力才創(chuàng)造出罕見的鼎盛局面,而這樣的君臣際遇在兩千年的歷史中  屈指可數(shù),出現(xiàn)的幾率不比彩票中大獎更高,但英勇善戰(zhàn)的曹沫卻偏偏就遇上了?! ∮谑?,倒霉的曹沫三戰(zhàn)三敗,舉國震動。魯莊公慌了,向齊國提出了割地求和的請求,但是,魯莊公像所有的英明領(lǐng)導(dǎo)人一樣,知道部下盡了力,所以并不怪罪曹沫,還是繼續(xù)讓曹沫做他的將軍?! ↓R桓公答應(yīng)與魯莊公在柯地見面訂立和約,但正當兩位國君登上土臺準備訂約的時候,隨行的曹沫卻突然沖了上來,拿出匕首挾持了齊桓公。曹沫人質(zhì)在手,向齊國人一吐胸中積怨:“齊國是大國,魯國是小國,以大國欺負小國真是太霸道了。魯國被齊國侵占了這么多領(lǐng)土,現(xiàn)在搞得魯國城墻上掉一塊磚都會砸在齊國的土地上,這不是欺人太甚么!”齊桓公在生死關(guān)頭勉強答應(yīng)了曹沫歸還魯國被侵占的土地。等齊桓公做出許諾之后,曹沫便放下匕首回到了自己的座位上,面不改色,談吐如故。

編輯推薦

  歷史即人生,人生即歷史。歷史的重要意義在于,它為我們展現(xiàn)了超越我們所能想像的無窮生活方式,極大地拓展了我們的視野,讓我們得以從中學(xué)習(xí)思考、領(lǐng)悟?! ↓嫶蟮臍v史對于個體的人生來講,是一座取之不盡、用之不竭的智慧寶庫,歷來善于從歷史中獲得經(jīng)驗的人都無一例外地成為他所在的時代中的強者,所以,李東陽先生曾經(jīng)不止一次地說過:“歷史書是強者的生存課本?!边@句話確實包涵哲理?! ±顜煹镊攘υ谟冢朴诎押品钡?、錯綜復(fù)雜的歷史以極其深入淺出的方式條分縷析,帶領(lǐng)聽眾與讀者一步步、一層層深入到歷史智慧中去,漸漸讓聽眾與讀者開拓自己的思維,從歷史中真正地受益,而不僅僅是了解一些歷史知識與掌握一些歷史的時間線索?! v史從來不是枯燥的史實與時間數(shù)字,是人們生存的智慧庫,是人一生可以獲得精神力量的不竭源泉。

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